Câu 1: Tác giả của văn bản Chiếc lá đầu tiên là ai? 

• A. Hoàng Trung Thông. 

• B. Hoàng Nhuận Cẩm. 

• C. Hoàng Cầm. 
• D. Hoàng Phủ Ngọc Tường. 

Câu 2: Bài thơ Chiếc lá đầu tiên được viết theo thể thơ gì? 

• A. Thơ tám chữ. 
• B. Thơ bảy chữ. 

• C. Thơ tự do. 

• D. Thơ năm chữ. 

Câu 3: Tác giả Hoàng Nhuận Cầm được mênh danh là: 

• A. Nhà thơ của mùa thu. 
• B. Nhà thơ của nông dân. 
• C. Nhà thơ của tình yêu.

• D. Nhà thơ của học sinh, sinh viên. 

Câu 4: Ngoài sáng tác thơ, Hoàng Nhuận cầm còn tham gia vào lĩnh vực nào?

• A. Nhạc sĩ và nghiên cứu khoa học.

• B. Sáng tác kịch bản và đóng phim.

• C. Nhà phê bình văn học và sáng tác kịch bản.
• D. Ca sĩ và sáng tác nhạc.

Câu 5: Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nói về bài thơ Chiếc lá đầu tiên.

• A. Bài thơ được tác giả Hoàng Nhuận Cầm viết trong 5 năm.

• B. Bài thơ viết về tình yêu và nỗi nhớ tuổi học trò.
• C. Bài thơ ban đầu có tên là "Trường ơi, chào nhé".
• D. Bài thơ đã được phổ nhạc với tên "Tất cả đã xa rồi".

Câu 6: Nội dung của hai dòng thơ đầu là gì?

• A. Nỗi nhớ về lớp học, thầy cô, bạn bè.

• B. Hai câu thơ là sự tiếc nuối, nỗi nhớ của tác giả về quá khứ tươi đẹp ngày xưa.

• C. Nỗi nhớ khung cảnh xung quanh trường.
• D. Lời bày tỏ tình yêu.

Câu 7: Khung cảnh lớp học trong khổ thơ thứ 5 được hiện lên như thế nào?

• A. Khung cảnh lớp học trong không khí của sự chia ly.
• B. Khung cảnh lớp học ảm đạm.

• C. Khung cảnh lớp học vui tươi, hồn nhiên.

• D. Khung cảnh lớp học ấm áp.

Câu 8: Tình cảm của chủ thể trữ tình hiện lên như thế nào trong khổ thơ thứ 6?

• A. Sự rạo rực.
• B. Sự biết ơn.
• C. Sự tiếc nuối, ân hận.

• D. Sự xúc động, xốn xang.

Câu 9: Biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ 3 là: 

• A. Điệp từ, so sánh. 

• B. Điệp cấu trúc, ẩn dụ. 

• C. Ẩn dụ, so sánh. 
• D. Hoán dụ, điệp cấu trúc. 

Câu 10: Tác dụng của biện pháp điệp từ trong khổ thơ thứ 4 là gì?

• A, Nhấn mạnh vẻ đẹp của tình yêu tuổi học trò.
• B. Nhấn mạnh tình yêu của chủ thể trữ tình.

• C. Nhấn mạnh những nỗi nhớ của chủ thể trữ tình.

• D. Đáp án khác.

Câu 11: Tác dụng của việc sử dụng đối thoại trong khổ thơ thứ 5 là øì?

• A. Nhấn mạnh nỗi nhớ nhung chỉ tiết, cụ thể của chủ thể trữ tình về mái trường cũ.
• B. Nhấn mạnh nỗi nhớ nhung chỉ tiết, cụ thể của chủ thể trữ tình về những cuộc vui đùa của những cô cậu học trò.
• C. Khiến người đọc có thể hình dung ra một lớp học với không khí vui nhộn giữa cô và trò.

• D. Tất cả đáp án trên.

Câu 12: Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là gì?

• A. Tình yêu tuổi học trò.

• B. Nỗi nhớ da diết về những kí ức của một thời học trò đã qua.

• C. Nỗi nhớ về mái trường và thầy cô.
• D. Nỗi nhớ về không khí ngày chia tay.

Câu 13: Hình ảnh "chiếc lá buổi đầu tiên" ở cuối bài thơ ẩn dụ cho điều gì?

• A. Ẩn dụ cho khoảng thời gian đẹp đẽ của tuổi học trò.
• B. Ẩn dụ cho tình yêu đầu trong sáng mộng mơ.
• C. Ẩn dụ cho không khí tiếc nuối ngày chia tay.

• D. A và B đúng.

Câu 14: Những loài hoa nào được tác giả nhắc đến khi nhớ về những kỉ niệm tuổi học trò?

• A. Hoa súng, hoa phượng, hoa mận, hoa mướp.
• B. Hoa sen, hoa phượng, hoa mơ, hoa mướp.

• C, Hoa súng, hoa phượng, hoa mơ, hoa mướp.

• D. Hoa súng, hoa lan, hoa mơ, hoa mướp.

Câu 15: Nội dung chính của cả bài thơ này là gì? 

• A. là kí ức của tác giả về những kỉ niệm tuổi học trò (trường cũ, lớp học năm xưa, bạn bè, những trò nghịch ngợm ...và cả tình yêu đầu tiên của mình).
• B. là tình cảm trong sáng, là nỗi bâng khuâng nhớ tiếc.
• C. là gắn bó thiết tha vừa ấm áp ngọt ngào, vừa chân thật hồn nhiên.

• D. tất cả các đáp án trên.