VĂN BẢN. NÓI VỚI CON

SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Nói với con thể hiện tình cảm của người cha đối với con, nhưng qua đó, nhà thơ còn hướng tới những đối tượng nào khác?

Giải rút gọn:

Nhà thơ còn hướng tới: những người dân tộc thiểu số, những người sống trong hoàn cảnh khó khăn.

Câu 2: Qua những lời tâm tình, căn dặn, người cha muốn nói với con về những điều gì?

Giải rút gọn:

Người cha muốn nói với con: 

• Ghi nhớ về tình cảm của gia đình, cha mẹ mình

• Biết trân trọng, yêu quê hương, đất nước, yêu chính người dân tộc mình

• Sống sao cho xứng đáng với quê hương, đất nước. 

Câu 3: Người cha đã nhìn nhận như thế nào về mối quan hệ giữa "con" với gia đình, quê hương, xứ sở? Những mối quan hệ ấy có ý nghĩa gì đối với sự trưởng thành của "con"?

Giải rút gọn:

• Mối quan hệ giữa "con" với gia đình: gắn bó, ngập tràn tình yêu thương, sự vui vẻ.

• Mối quan hệ giữa "con" với quê hương, xứ sở: gắn bó, yêu thương, trân trọng những phẩm chất, giá trị của con người, quê hương

=>Những mối quan hệ ấy giúp người con có được thái độ sống đúng đắn, giúp con trưởng thành. 

Câu 4: Vẻ đẹp tâ hồn và sức sống mãnh liệt, bền bỉ của "người đồng mình" được thể hiện như thế nào trong bài thơ? Nói về "người đồng mình", người cha muốn nhắn gửi con điều gì?

Giải rút gọn:

Vẻ đẹp tâm hồn và sức sống mãnh liệt, bền bỉ của "người đồng mình":

• "Người đồng mình yêu lắm con ơi"

• "Người đồng mình thương lắm con ơi/ Cao đo nỗi buồn/ Xa nuôi chí lớn/ ... Nghe con."

Qua đó, người cha muốn con biết về những phẩm chất của người dân quê hương, nhắn nhủ con hãy biết trân trọng và học tập, sống xứng đáng như thế. 

Câu 5: Nêu cảm nhận của em về nghệ thuật của bài thơ.

Giải rút gọn:

• Thể thơ tự do, câu thơ duỗi dài theo mạch cảm xúc. 

• Nhịp thơ chủ yếu là nhịp 2/3, 3/2, 2/3/2,... kết hợp với cách sử dụng luật bằng trắc ở tiếng cuối mỗi câu thơ tạo nên nhịp điệu nhịp nhàng, như lời thủ thỉ, tâm tình. 

• Nhà thơ đã khéo léo đan cài những từ ngữ địa phương, cho thấy sự am hiểu văn hóa và tạo nên được không khí miền ngược của tác phẩm.