Siêu nhanh soạn bài Bến sông tuổi thơ tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1
Soạn siêu nhanh bài Bến sông tuổi thơ tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1. Soạn siêu nhanh tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài soạn này. Thêm cách soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1 phù hợp với mình.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI 4
ĐỌC: BẾN SÔNG TUỔI THƠ
Khởi động: Bạn yêu thích, tự hào về điều gì ở quê hương hoặc nơi mình sinh sống?
Giải rút gọn:
Các nét văn hóa độc đáo, có nhiều lễ hội và phong tục truyền thống, có ẩm thực phong phú, có nhiều phong cảnh đẹp và người dân quê tôi rất thân thiện, hòa đồng.
Trả lời câu hỏi:
Câu 1: Từ khi sinh ra, những hình ảnh nào của quê hương đã trở nên quen thuộc với các bạn nhỏ?
Giải rút gọn:
Dòng sông êm đềm lững lờ con nước, hàng bần xanh soi bóng nghiêng nghiêng …
Câu 2: Bạn nhỏ đã có những kỉ niệm gì cùng bạn bè trên bến sông tuổi thơ?
Giải rút gọn:
Vui đùa đủ các trò tuổi con nít: lấy chén muối ớt hoặc chén mắm đồng sau đó rủ nhau hái trái bần để ăn …
Câu 3: Trong cảm nhận của bạn nhỏ, vẻ đẹp của quê hương hiện lên như thế nào?
Giải rút gọn:
- con sông mang phù sa bồi đắp …,
- gió thổi man mác, những bông hoa tim tím nở xòe …,
- âm thanh tiếng bần chín rớt tõm xuống sông …
Câu 4: Bạn nhỏ nhắc đến đặc sản gì của quê hương mình? Chi tiết nào cho thấy bạn rất tự hào về đặc sản đó của quê mình?
Giải rút gọn:
Bạn nhỏ nhắc đến đặc sản “trái bần chua”.
Chi tiết cho thấy bạn rất tự hào về đặc sản đó của quê mình là trái bần đem nấu canh chua cá bống sao hay cá bông lau thì khó có món nào hơn được.
Câu 5: Qua bài đọc, em yêu thích hình ảnh nào của vùng đất cù lao? Vì sao?
Giải rút gọn:
Em thích nhất hình ảnh hàng bần nở hoa tím chờ gió thổi qua của vùng đất cù lao vì hình ảnh này gợi lên món ăn đặc trưng của vùng đất này: món canh chua cá bống sao nấu với trái bần chua – món ăn quê nhà gắn liền với tuổi thơ mỗi đứa trẻ.
Luyện tập theo văn bản đọc
Câu 1: Từ tôi và chúng tôi ở hai đoạn đầu của bài đọc được dùng để chỉ ai? Từ nào chỉ một người, từ nào chỉ nhiều người?
Giải rút gọn:
- Từ tôi và chúng tôi ở hai đoạn đầu của bài đọc được dùng để chỉ tác giả và những người bạn thời thơ ấu.
- Từ tôi chỉ một người, từ chúng tôi chỉ nhiều người.
Câu 2:
a. Tìm từ có nghĩa giống với từ in đậm trong các câu sau:
Thỉnh thoảng lại nghe những trái bần chín rớt tỏm xuống sông, âm thanh rất đỗi quen thuộc và gần gũi với bọn trẻ sống ở xứ cù lao này.
Mỗi chiều, bọn trẻ chúng tôi tụ năm tụ bảy ở bến sông, vui đùa đủ các trò của tuổi thơ con nít.
Trái bần chua cũng là một “đặc sản” của quê tôi.
b. Qua những từ in đậm ở trên, em có nhận xét gì về cách dùng từ ngữ của nhà văn trong bài Bến sông tuổi thơ? Chọn đáp án đúng.
A. Nhà văn sử dụng từ ngữ gần gũi với trẻ em.
B. Nhà văn dùng từ ngữ phổ biến với nhiều người.
C. Nhà văn sử dụng từ ngữ đậm màu sắc Nam Bộ.
D. Nhà văn dùng những từ ngữ trừu tượng, mơ hồ.
Giải rút gọn:
a.
Từ in đậm | Từ đồng nghĩa |
rớt | rơi |
cù lao | đảo |
con nít | trẻ con |
trái | quả |
b. Đáp án đúng: C
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Soạn tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1 bài Bến sông tuổi thơ, Soạn bài Bến sông tuổi thơtiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1, Siêu nhanh soạn bài Bến sông tuổi thơ tiếng Việt 5 Kết nối tri thức tập 1
Bình luận