BÀI 7: HỌ HÀNG LÀNG XÓM

BÀI ĐỌC 3

Câu 1: Qua đoạn 1, em hiểu vì sao cái sân chung như được chia thành hai nửa?

Trả lời:

Qua đoạn 1, em hiểu cái sân chung như được chia thành hai nửa vì: Bên nhà Thuận đã quét sạch phần sân của mình từ sáng sớm, còn nhà Liên thì lá rụng đầy, mãi đến chiều tối Liên mới quét.

Câu 2: Trong mỗi đoạn tiếp theo, Thuận và Liên đã làm điều gì đáng khen?

Trả lời:

Trong mỗi đoạn tiếp theo, Thuận và Liên đã làm điều đáng khen:

- Với Thuận, Thuận đã quét luôn cả mảnh sân của hai nhà vì không muốn cái sân bị chia làm hai nửa. Làm mảnh sân sạch bong.

- Với Liên, Liên đã quét cả mảnh sân vào những ngày sáng thứ Tư, thứ Năm còn lại.

Câu 3: Câu mở đầu mỗi đoạn trong câu chuyện trên có tác dụng gì?

Trả lời:

Câu mở đầu trong mỗi đoạn trong câu chuyện có tác dụng dùng để phân biệt một ngày mới. Mỗi đoạn văn là một ngày trong tuần khác nhau.

Câu 4: Ý nghĩa (chủ đề) của câu chuyện này là gì?

Trả lời:

Ý nghĩa (chủ đề) của câu chuyện này là san sẻ, cùng bù trừ công việc cho nhau để có hiệu quả cao. Không vì lợi ích riêng mà gạt đi những sự giúp đỡ, gây mất đoàn kết, mất hiệu quả công việc.

Câu 5: Tưởng tượng em là Thuận hoặc Liên trong câu chuyện trên. Hãy ghi lại sự việc diễn ra vào sáng thứ Sáu bằng 4 – 5 dòng nhật kí.

Trả lời:

Sáng thứ Sáu là ngày mà tôi mong chờ nhất. Tôi tò mò kinh khủng khi thức dậy mà sân nhà mình đã được quét dọn sạch bong. Thật kì lạ! Sáng thứ Sáu tôi quyết dậy bằng được để tìm ra sự thật. Ấy vậy mà trời mưa tầm tã, mưa mãi không dứt. Hay phải chăng mọi ngày cũng vì mưa mà sân nhà tôi lại sạch đến thế? Chợt tôi nhìn thấy Liên ở nhà bên cũng đang chằm chặp nhìn tôi, ồ tôi đã hiểu rồi! Hoá ra người dậy sớm, tranh với tôi đã quét sân là Liên. Tôi và bạn ấy đã nhìn nhau cười một trận thật to.

BÀI VIẾT 3

Câu 1: Dựa vào vở kịch “Ở Vương quốc Tương Lai", hãy viết một đoạn văn về vương quốc đó theo tưởng tượng của em.

Trả lời:

Ở Vương quốc Tương Lai không gì là không có. Từ những thứ hiện đại nhất, khó để chế tạo ra nhất: thuốc trường sinh, bánh xe quay ngược thời gian, những nàng tiên, những chú lùn,… Ở đây, chúng tôi cùng làm nên một thế giới diệu kì, ai cũng có thể được hưởng lợi từ thế giới ấy. Chúng tôi đoàn kết, bảo vệ mảnh đất của mình. Có vậy, chúng tôi mới có thể sống và thoát khỏi sự truy lùng của những tên tham lam, cướp bóc của thế giới loài người.

Câu 2: Dựa vào vở kịch “Ở Vương quốc Tương Lai", hãy viết đoạn văn về một em bé trong vở kịch đó theo tưởng tượng của em.

Lưu ý:

– Em viết theo dàn ý đã lập ở tiết học trước nhưng có thể thay đổi, bổ sung một số ý nhỏ hoặc thay đổi cách sắp xếp ý cho

phù hợp hơn.

– Chú ý viết câu văn có hình ảnh và các chi tiết tưởng tượng.

- Viết xong, đọc lại, sửa các lỗi về cấu tạo và nội dung đoạn văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,...

Trả lời:

Em là em bé nhỏ nhất, là em của Tin-tin và Mi-tin. Có lẽ hai anh chị của em rất ngạc nhiên khi thấy em và biết về em. Nhưng đó là một điều hết sức bình thường ở Vương quốc Tương Lai này. Chúng em dù chưa được sinh ra nhưng cũng có thể nhìn thấy, gặp gỡ và trò chuyện cùng cha mẹ, người thân của mình. Chỉ khác rằng, chưa chính thức để được khai sinh mà thôi. Sự gặp gỡ với hai anh chị của mình làm em rất thích thú và háo hức.

TRAO ĐỔI 

Câu 1: Giới thiệu một câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đã đọc ở nhà về tình cảm họ hàng, làng xóm.

Trả lời:

     Bài thơ “Làm anh”

     Làm anh khó đấy

     Phải đâu chuyện đùa

     Với em gái bé

     Phải người lớn cơ.

     Khi em bé khóc

     Anh phải dỗ dành

     Nếu em bé ngã

     Em nâng dịu dàng.

     Mẹ cho quà bánh

     Chia em phần hơn

     Có đồ chơi đẹp

     Cũng nhường em luôn.

     Làm anh thật khó

     Nhưng mà thật vui

     Ai yêu em bé

     Thì làm được thôi.

(Phan Thị Thanh Nhàn)

Câu 2: Trao đổi về nội dung câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) mà bạn em giới thiệu:

a) Tình cảm họ hàng, làng xóm được thể hiện qua câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó như thế nào?

b) Nói điều em tưởng tượng được (về cảnh vật hoặc ý nghĩ, lời nói, hành động của nhân vật) qua một chi tiết trong câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó.

Cách giới thiệu, trao đổi: Thực hiện như đã hướng dẫn ở các bài học trước.

Giải nhanh:

Em trao đổi với bạn về nội dung câu chuyện