BÀI 6

ĐỌC: NGÔI SAO SÂN CỎ

Khởi động: Chơi trò chơi: Kể tên nhanh các môn thể thao cá nhân và môn thể thao đồng đội.

Đáp án chuẩn:

- Các môn thể thao cá nhân: bắn súng, leo núi, nhảy dù, chạy bộ, bơi…..

- Các môn thể thao đồng đội: bóng đá, bóng rổ, bóng chày

Câu 1: Tìm các thông tin về câu chuyện theo gợi ý.

Đáp án chuẩn:

- Thời gian: buổi sáng

- Địa điểm: sân bóng

- Các nhân vật: Mạnh, Việt, Vĩnh, Chiến, Long

- Nhân vật chính: nhân vật tôi – Việt

Câu 2: Việt được giới thiệu như thế nào ở đầu câu chuyện?

Đáp án chuẩn:

Việt được giới thiệu là một cầu thủ xuất sắc.

Câu 3: Ở đầu trận bóng, hành động của Mạnh và Việt khác nhau ra sao? Những hành động đó cho biết điều gì về hai bạn?

Đáp án chuẩn:

- Mạnh: lăn xả cướp bóng rồi chuyển xuống cho Việt dẫn xuống vòng cấm địa.

- Việt: cố hất bóng qua hậu về lớp C vì không muốn nhường ai cơ hội ghi bàn.

Câu 4: Vì sao Việt không đá hiệp hai nữa? Theo em, Việt đã nhận ra điều gì khi xem hiệp đấu thứ hai không có mình?

Đáp án chuẩn:

Vì Mạnh trách Việt cứ ôm bóng một mình khiến đối thủ phá mất và Vĩnh đanh mặt bảo Việt không ích kỷ như thế nên Việt đã hầm hầm và không đá trận hai.

Câu 5: Em hiểu như thế nào về câu cuối cùng trong bài đọc?

Đáp án chuẩn:

Việt đã nhận ra được lỗi lầm của bản thân, thấy được cơ hội mới mà các bạn trao cho mình để sửa lỗi và cùng đồng đội tiếp tục chiến đấu.

Luyện tập theo văn bản đọc:

Câu 1: Những từ ngữ nào trong đoạn dưới đây chỉ sự vật, hoạt động trong một trận đấu bóng đá?

Mạnh lăn xả cướp bóng rồi chuyền cho tôi dẫn xuống vòng cấm địa. Hậu vệ lớp C xô lên chặn. Mạnh và Chiến đã lên kịp, nhưng tôi vẫn cố hất bóng qua hậu vệ lớp C vì không muốn nhường ai cơ hội ghi bàn. Chậm rồi, thủ môn đã lao lên bắt bóng.

Đáp án chuẩn:

- Sự vật: bóng, vòng cấm địa, hậu vệ, thủ môn

- Hành động: lăn xả, cướp bóng, chuyền, dẫn xuống, ghi bàn, bắt bóng

Câu 2: Tìm thêm từ ngữ chỉ sự vật, hoạt động trong một trận đấu bóng đá.

Đáp án chuẩn:

- Sự vật: khung thành, chiến thuật, đội chủ nhà, trọng tài, sân nhà, hiệp đấu

- Hành động: phạt góc, phạt đền, bù giờ, việt vị, luân lưu…

Câu 3: Đặt câu nối tiếp câu cho trước, trong đó có sử dụng đại từ thay thế cho phần in đậm.

a. Bộ ba Long, Chiến, Mạnh chuyển bóng rất ăn ý.

b. Lớp tôi càng đá càng hay.

Đáp án chuẩn:

a. Họ khiến hậu vệ lớp A không thể chặn nổi đường bóng ấy.

b. Lớp đối thủ cũng vậy.

VIẾT: TÌM HIỂU CÁCH VIẾT BÁO CÁO CÔNG VIỆC

Câu 1: Đọc bản báo cáo dưới đây và trả lời Câu.

a. Bản báo cáo trên viết về điều gì?

b. Bản báo cáo được gửi cho ai? Ai là người viết báo cáo đó?

c. Nêu thông tin của mỗi phần trong bản báo cáo: Phần đầu, phần chính, phần cuối.

d. Nhận xét về cách trình bày của từng phần trong bản báo cáo.

- Về hình thức

- Về nội dung

Đáp án chuẩn:

a. Viết về các hoạt động tháng 9 của tổ 1, lớp 5C, trường Tiểu học Kim Đồng.

b. Gửi cho cô giáo chủ nhiệm lớp 5C. Tổ trưởng tổ 1 – Nguyễn Đức Việt là người viết báo cáo đó.

c.

- Phần đầu: 

+ Quốc hiệu, tiêu ngữ

+ Địa điểm: Sa Pa

+ Thời gian: ngày 30 tháng 9 năm 2024

- Phần nội dung:

+ Tiêu đề: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG 9 CỦA TỔ 1, LỚP 5C, TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG

+ Người nhận: cô giáo chủ nhiệm lớp 5C

+ Nội dung báo cáo: các hoạt động của tổ 1 trong tháng 9 bao gồm học tập, việc thực hiện nội quy của trường, lớp và các hoạt động khác

- Phần cuối: người viết báo cáo Nguyễn Đức Việt, ký và ghi họ tên.

d. Nhận xét cách trình bày của từng phần trong bản báo cáo:

- Phần đầu:

+ Hình thức: trình bày theo mẫu, rõ ràng, ngắn gọn

+ Nội dung: quốc hiệu, tiêu ngữ, thời gian, địa điểm

- Phần nội dung:

+ Hình thức: trình bày theo từng mục để dễ theo dõi

+ Nội dung: tiêu đề, kính gửi người nhận, nội dung báo cáo

- Phần cuối:

+ Hình thức: trình bày góc bên phải bản báo cáo

+ Nội dung: người viết báo cáo (chữ ký, họ và tên)

Câu 2: Trao đổi về những điểm cần lưu ý khi viết báo cáo công việc.

Trước khi viết: 

- Dựa vào đâu để xác định những nội dung cần báo cáo? 

- Bằng cách nào có thể thu thập đầy đủ thông tin, số liệu cần thiết? 

- Vì sao cần lập bảng biểu trong bản báo cáo?

Trong khi viết: 

- Cần chú ý điều gì khi viết quốc hiệu, tiêu ngữ (hoặc tên tổ chức)? 

- Trình bày các công việc như thế nào để dễ theo dõi? 

- Làm thế nào để trình bày bảng biểu khoa học, đẹp mắt? 

Sau khi viết: 

- Rà soát nội dung báo cáo như thế nào để phát hiện lỗi? 

- Căn cứ vào đâu để biết bản báo cáo được trình bày đúng yêu cầu?

Đáp án chuẩn:

Trước khi viết: 

- Đọc kĩ đề bài để xác định nội dung cần báo cáo

- Thu thập thông tin từ nhiều nguồn: internet, sách vở, tạp chí, người có chuyên môn…

- Tiến hành lập bảng biểu để đảm bảo thực hiện đúng và đủ các nội dung.

Trong khi viết: 

- Khi viết cần chú ý viết hoa tên riêng, quốc hiệu, tên các cơ quan tổ chức 

- Trình bày các công việc theo các ý rõ ràng, mạch lạc, và khoa học.

Sau khi viết: 

- Đọc lại bài báo cáo để rà soát chính tả, dấu chấm câu, cách dùng câu, lỗi dùng từ.

- Đối chiếu bản báo cáo với bản báo cáo mẫu để xem đã đúng mẫu chưa.

ĐỌC MỞ RỘNG

Câu 1: Đọc bài thơ viết về trẻ em.

Đáp án chuẩn:

Bài thơ viết về trẻ em: Chuyện cổ tích về loài người của nhà thơ Xuân Quỳnh

Trời sinh ra trước nhất

Chỉ toàn là trẻ con

Trên trái đất trụi trần

Không dáng cây ngọn cỏ

Mặt trời cũng chưa có

Chỉ toàn là bóng đêm

Không khí chỉ màu đen

Chưa có màu sắc khác

***

…

Câu 2: Viết phiếu đọc sách theo mẫu.

Đáp án chuẩn:

Câu 3: Trao đổi với bạn về bài thơ đã đọc.

Bài tập về nhà:

Câu 1: Tìm đọc câu chuyện hoặc bài báo về một môn thể theo hoặc vận động viên mà em yêu thích.

Đáp án chuẩn:

Trên thế giới có rất nhiều vận động viên thể thao giỏi, họ vô địch ở nhiều môn khác nhau, nhưng tôi đặc biệt ngưỡng mộ Nguyễn Thị Ánh Viên. Cô sinh ngày 09/11/1996 tại Cần Thơ. Cô là nữ vận động viên của đội tuyển bơi lội quốc gia Việt Nam.