BÀI 24

ĐỌC: TÌNH THẦN HỌC TẬP CỦA NHÀ PHI - LÍP

Khởi động: Trao đổi với bạn: Trong việc học, ai là người truyền cảm hứng cho em nhiều nhất?

Đáp án chuẩn:

Trong việc học, cô giáo là người truyền cảm hứng cho em nhiều nhất. Cô giáo không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn truyền cảm hứng và động lực cho em. 

Câu 1: Ở đoạn mở đầu của câu chuyện, Phi-lít được giới thiệu như thế nào?

Đáp án chuẩn:

- Nơi sống: một thị trấn nhỏ cùng bố mẹ và anh trai.

- Sở thích: ham học hỏi và luôn háo hức khám phá kiến thức qua việc đọc sách và tờ báo.

Câu 2: Cha Phi-lít yêu cầu cả gia đình làm gì mỗi ngày? Vì sao?

Đáp án chuẩn:

Yêu cầu cả gia đình học được kiến thức mới mỗi ngày và trao đổi với nhau sau bữa tối vì ông tin rằng điều đáng buồn nhất là cả ngày không học được điều gì. 

Câu 3: Em có nhận xét gì về việc cả gia đình Phi-lít xúm lại xem bản đồ thế giới?

Đáp án chuẩn:

Sự quan tâm và mong muốn của họ trong việc tìm hiểu vị trí địa lý của Nê-pan. Điều này cho thấy sự đồng lòng và sự hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình học tập và khám phá kiến thức.

Câu 4: Phương pháp học tập của gia đình mang lại lợi ích gì cho Phi-lít?

Đáp án chuẩn:

Giúp khuyến khích tinh thần học tập và khám phá kiến thức cho cả gia đình, phát triển sự ham muốn học hỏi, tập trung lắng nghe và trao đổi thông tin, tạo ra một môi trường học tập tích cực và hỗ trợ sự phát triển cá nhân.

Câu 5: Em muốn điều chỉnh những gì về cách học của mình sau khi đọc câu chuyện Tinh thần học tập của nhà Phi-lít?

Đáp án chuẩn:

Em điều chỉnh cách học bằng cách lấy cảm hứng từ việc học hỏi và khám phá kiến thức. Đặt mục tiêu học tập hàng ngày, tìm hiểu về các lĩnh vực quan tâm và chia sẻ kiến thức với người khác. 

Luyện tập theo văn bản đọc

Câu 1: Tìm đại từ xưng hô trong đoạn sau và cho biết chúng được dùng để chỉ ai.

Phi-lít! - Cha nói. - Con mang bản đồ thế giới ra đây, chúng ta cùng xem vị trí địa lí của Nê-pan nhé!

Đáp án chuẩn:

Đại từ xưng hô "con". 

Từ này được cha của Phi-lít sử dụng để gọi Phi-lít và chỉ định cho cậu bé mang bản đồ thế giới ra.

Câu 2: Chọn từ thích hợp thay cho bông hoa (kiến thức, trí thức, trí nhớ)

a. … là người chuyên làm việc trí óc và có tri thức chuyên môn.

b. … là những hiểu biết do tìm hiểu, học tập mà có được

c. … là khả năng giữ lại và tái hiện ra trong trí óc những điều đã biết, đã trải qua.

Đáp án chuẩn:

a. trí thức

b. kiến thức

c. trí nhớ

VIẾT: ĐÁNH GIÁ, CHỈNH SỬA ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ MỘT CÂU CHUYỆN

Câu 1: Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.

Câu 2: Đọc lại bài viết của em và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và hạn chế trong bài.

Câu 3: Trao đổi bài làm với bạn để học tập các ưu điểm của nhau.

Câu 4: Viết lại một số câu văn trong bài của em cho hay hơn. 

Đáp án chuẩn:

Câu chuyện tôn vinh tình yêu, sự hy sinh và giá trị của mối quan hệ giữa con người. Nó nhấn mạnh rằng cuộc sống không chỉ là việc tồn tại, mà còn là việc sống đúng với những giá trị và tìm thấy ý nghĩa sâu sắc trong những khoảnh khắc nhỏ bé. 

NÓI VÀ NGHE: LỢI ÍCH CỦA TỰ HỌC

Câu 1: Chuẩn bị.

Câu 2: Thảo luận.

Đáp án chuẩn:

a. Cách hiểu về tự học.

b. Lợi ích của tự học.

c. Lấy ví dụ về những tấm gương tự học (Mạc Đĩnh Chi, Lương Thế Vinh, Tạ Quang Bửu, ...).

Có nhiều tấm gương nổi tiếng về việc tự học, như Mạc Đĩnh Chi - một nhà văn và nhà báo nổi tiếng, Lương Thế Vinh - một nhà văn và nhà báo Việt Nam, và Tạ Quang Bửu - một nhà khoa học và giáo sư xuất sắc.

d. Chia sẻ cách tự học hiệu quả.

Câu 3: Đánh giá.

Bài tập về nhà:

Câu 1: Chia sẻ với người thân về cách tự học của em.

Đáp án chuẩn:

1. Tự lập kế hoạch và tạo lịch học

2. Tìm kiếm tài liệu đáng tin cậy

3. Tự tìm hiểu trước bài học

4. Ghi chú và tóm tắt

5. Ôn tập và kiểm tra lại