Slide bài giảng âm nhạc 8 kết nối tiết 32: Nghe nhạc – Xôn xao mùa hè; Thường thức âm nhạc: Nhạc sĩ Frederic Chopin (F. Chopin) và tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie Impromptu in C Sharp Minor)

Tóm lược nội dung

BÀI 15 – TIẾT 32: 

NGHE NHẠC: BÀI HÁT – XÔN XAO MÙA HÈ

THƯỜNG THỨC ÂM NHẠC: NHẠC SĨ FREDERIC CHOPIN (F. CHOPIN) VÀ TÁC PHẨM KHÚC TÙY HỨNG GIỌNG ĐÔ THĂNG THỨ (FANTAISIE IMPROMPTU IN C SHARP MINOR)

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em biết những bài hát nào về chủ đề Mùa hè?

- GV cho HS xem video các ca khúc viết về mùa hè:

+ Tiếng ve gọi hè – Trịnh Công Sơn: 

https://youtu.be/t9dwhYAJdMg?si=SZqZtRcQ7ksGYcnT 

+ Mùa hoa phượng nở – Hoàng Vân:

https://youtu.be/Mg-x2QOKzyA?si=Y2OsfCUVrD5daSpI 

+ Hè về – Hùng Lân: 

https://youtu.be/bk3C9oz2JT8?si=W-n7Gm7k4-2iZHev 

+ Dàn đồng ca mùa hạ – Lê Minh Châu, Nguyễn Minh Nguyên:

https://youtu.be/sXf8j2CESXc?si=Qa5xI4qu0YSXOGt5 

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp và trả lời câu hỏi: Hãy nêu cảm nhận sau khi nghe những ca khúc viết về mùa hè?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hoạt động 1: Nghe bài hát Xôn xao mùa hè

Nhiệm vụ 1: Giới thiệu tác giả và bài hát Xôn xao mùa hè

- GV cung cấp cho HS một số thông tin về tác giả PGS. TS Trần Bảo Lân và bài hát Xôn xao mùa hè.

- GV yêu cầu HS tìm hiểu thêm thông tin về tác giả và bài hát Xôn xao mùa hè qua internet.

- GV yêu cầu HS nhắc lại một số thông tin chính về tác giả và bài hát Xôn xao mùa hè.

Nội dung ghi nhớ:

- PGS. TS Bảo Lân sinh năm 1963 tại Quảng Ninh. Ông có nhiều năm giảng dạy âm nhạc tại Khoa Nghệ thuật, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. 

- Nhạc sĩ Trần Bảo Lân có viết một số ca khúc như: Xôn xao mùa hè, Đoàn ta, Mẹ, Mắt nói, Mùa đông khát,...

- Nhạc sĩ Trần Bảo Lân trẻ trung, gần gũi với lứa tuổi thanh thiếu niên.

- Ngoài giảng dạy và quản lí tại Khoa Nghệ thuật, ông còn viết hòa âm, phối khí cho các ca khúc trong chương trình biểu diễn trong và ngoài Trường Đại học Sư phạm Hà Nội.

Nhiệm vụ 2: Nghe bài hát Xôn xao mùa hè

- GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, đọc lời ca bài hát.

- GV tổ chức cho HS nghe nhạc:

https://youtu.be/uTlCb9abAg4?si=tTByuwIywDF-cvwg

- GV hướng dẫn HS nghe nhạc kết hợp vận động nhẹ nhàng theo nhịp điệu.

- GV nêu yêu cầu: 

+ Theo em, khi nói về mùa hè, chúng ta thường liên tưởng đến những điều gì?

+ Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát Xôn xao mùa hè?

Nội dung ghi nhớ:

HS nghe bài hát kết hợp vận động theo nhịp và nêu cảm nhận về bài hát.

Hoạt động 2: Tìm hiểu nhạc sĩ F. Chopin và tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ.

Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu về nhạc sĩ F. Chopin

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh về nhạc sĩ F. Chopin:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Trình bày những hiểu biết về nhạc sĩ F. Chopin.

Nội dung ghi nhớ:

1. Nhạc sĩ F. Chopin

- F. Chopin (01/03/1810 – 17/10/1949). Trong tiếng Ba Lan, Chopin phiên âm sang tiếng Việt đọc là Sô-pen, phiên âm từ tiếng Pháp là Sô-panh.

- Danh xưng Sô-panh đã trở nên quen thuộc ở Việt Nam từ lâu.

- Cuộc đời tuy ngắn ngủi nhưng F. Chopin được coi là một “thần đồng” âm nhạc, một thiên tài về sáng tác và biểu diễn đàn piano (dương cầm). 

- Ông sinh ra trong một gia đình có truyền thống âm nhạc.

- F. Chopin học đàn từ khi 3 tuổi. Lên 8 tuổi, F. Chopin đã có những sáng tác cho đàn piano và xuất hiện trong các buổi biểu diễn trước đông đảo khán giả với sự tin tuyệt đối. Ông học nhạc qua nhiều thầy giáo và đã từng đi biểu diễn ở các nước châu Âu.

- Từ năm 20 tuổi, F. Chopin hoạt động ở Paris (Pháp), vừa sáng tác, biểu diễn và dạy đàn piano. Nhạc sĩ để lại hơn 200 tác phẩm, chủ yếu soạn cho piano và một số tác phẩm lớn soạn cho piano và dàn nhạc biểu diễn. Ông chỉ viết 19 ca khúc.

- F. Chopin được đánh giá là một trong số ít nhạc sĩ hàng đầu của trường phái âm nhạc lãng mạn châu Âu thế kỉ XIX. 

- F. Chopin qua đời ở Paris (Pháp), theo di nguyện của ông, trái tim người nhạc sĩ thiên tài được đưa về Ba Lan – quê hương ông, sau khi Chiến tranh thế giới thứ II kết thúc. 

- Hiện nay, ở thủ đô của Ba Lan có bảo tàng Fryderyk Chopin. Khách du lịch trong nước và nước ngoài đến Ba Lan thường đến thăm bảo tàng này.

Nhiệm vụ 2: Tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ (Fantaisie Impromptu in C Sharp Minor) 

- GV trình chiếu cho HS xem video tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ:

https://youtu.be/5uGKi2ZaYPg?si=_3DBIgDgsxa5ZecG

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ:

+ Sau 4 nhịp mở đầu, phần chủ đề được diễn tấu ở tốc độ  nhanh với những giai điệu nối liền liên tiếp, tựa như những đợt sóng âm thanh dâng trào đã tạo nên chất kịch tính, sinh động.

+ Phân giữa tác phẩm là nét giai điệu trữ tình du dương, thơ mộng, thể hiện những cảm xúc lãng mạn:

- GV chia HS thành các nhóm và nêu câu hỏi: Trình bày hiểu biết về tác phẩm Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ.

Nội dung ghi nhớ:

- Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ của F. Chopin được sáng tác năm 1834, là một trong số các tác phẩm tiêu biểu viết cho piano.

- Tác phẩm được viết theo phong cách ngẫu hứng, thể hiện tư tưởng và tình yêu của F. Chopin với đất nước Ba Lan.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- GV đặt các câu hỏi: Em hãy chia sẻ cảm nhận, cảm xúc, trí tưởng tượng của bản thân về giai điệu, tính chất âm nhạc, nội dung, hình tượng âm nhạc khi nghe bài hát Khúc tùy hứng giọng Đô thăng thứ.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Nhiệm vụ 1: Nghe bài hát Xôn xao mùa hè kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo tiết tấu

- GV yêu cầu HS ôn luyện bài hát Xôn xao mùa hè kết hợp gõ đệm hoặc vận động cơ thể theo tiết tấu.

Nhiệm vụ 2: Sưu tầm một số tác phẩm của nhạc sĩ F. Chopin

- GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin về nhạc sĩ F. Chopin và sưu tầm một số tác phẩm của ông.

Gợi ý:

+ Nhạc sĩ F. Chopin:

• Nhạc sĩ thiên tài người Ba Lan.

• Sáng tác hơn 200 tác phẩm, đại đa số là những bản nhạc viết cho đàn piano.

• Âm nhạc của ông là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố dân tộc với thành tựu của âm nhạc châu Âu đương thời.

• Phong cách điển hình là giai điệu du dương và tiết tấu mang màu sắc độc đáo của dân ca, dân vũ Ba Lan.

+ Một số bài hát: Close to my heart, The Aeolian Harp,...

* TỔNG KẾT TIẾT HỌC

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung kiến thức đã học.

- Tìm hiểu trước về bài học tiếp theo.