Slide bài giảng âm nhạc 8 kết nối tiết 12: Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 3/8; Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2
Slide điện tử tiết 12: Lí thuyết âm nhạc: Nhịp 3/8; Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 2. Kiến thức bài học được hình ảnh hóa, sinh động hóa. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Âm nhạc 8 kết nối tri thức sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 6 – TIẾT 12:
LÍ THUYẾT ÂM NHAC: NHỊP
ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 2
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- GV yêu cầu HS quan sát bản nhạc bài Santa Lucia và trả lời câu hỏi.
+ Bài hát được viết ở nhịp gì ?
+ Nhịp có mấy phách?
+ Em hãy nhận xét về độ mạnh – nhẹ của các phách.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Lí thuyết âm nhạc – nhịp
- GV cho HS nghe trích đoạn bài Khúc ca bốn mùa và cảm nhận tính chất nhịp .
- GV trình chiếu bảng khái niệm 2 loại nhịp và .
Nhịp | Nhịp |
Nhịp gồm 3 phách trong một ô nhịp. Mỗi phách có giá trị trường độ bằng một nốt đen. Phách 1 mạnh, phách 2 và phách 3 nhẹ.
| Nhịp gồm 3 phách trong một ô nhịp. Mỗi phách có giá trị trường độ bằng một nốt móc đơn. Phách 1 mạnh, phách 2 và phách 3 nhẹ.
|
Nhịp có tính chất nhịp nhàng, vui vẻ, sinh động | Nhịp có tính chất uyển chuyển, linh hoạt |
- GV nêu yêu cầu cho HS: So sánh sự khác nhau giữa 2 loại nhịp.
- Từ bảng so sánh, GV yêu cầu HS trình bày hiểu biết về nhịp .
Nội dung ghi nhớ:
Nhịp
- Khái niệm: Nhịp gồm 3 phách trong một ô nhịp. Mỗi phách có giá trị trường độ bằng một nốt móc đơn. Phách 1 mạnh, phách 2 và phách 3 nhẹ. Nhịp có tính chất uyển chuyển, linh hoạt.
- Cách đánh nhịp giống như đánh nhịp nhưng thường có nhịp độ nhanh và rộn ràng hơn.
2. Đọc nhạc – bài đọc nhạc số 2
Nhiệm vụ 1. Đọc gam Đô trưởng và trục của gam
- GV hướng dẫn HS đọc gam Độ trưởng đi lên và đi xuống (2 lần).
- GV hướng dẫn HS đọc trục của gam Đô trưởng.
Nội dung ghi nhớ:
HS thực hành đọc gam Đô trưởng đi lên và đi xuống và trục của gam.
Nhiệm vụ 2: Luyện tập tiết tấu
- GV hướng dẫn HS quan sát tiết tấu để luyện đọc hình nốt theo đúng trường độ, gõ đệm theo phách.
- GV lưu ý rõ HS thể hiện tính chất nhịp nhàng, uyển chuyển, linh hoạt của nhịp (phách 1 mạnh, phách 2 và phách 3 nhẹ).
Nội dung ghi nhớ:
HS quan sát tiết tấu và đọc hình nốt.
Nhiệm vụ 3: Đọc Bài đọc nhạc số 2
- GV đàn giai điệu Bài đọc nhạc số 2 hai lần.
- GV cho HS quan sát bản nhạc.
- GV và HS cùng thống nhất chia các nét nhạc trong bài:
- GV hướng dẫn HS tập đọc từng nét nhạc:
+ GV đàn từng nét nhạc, bắt nhịp cho HS đọc nhạc cùng đàn.
+ GV tiếp tục hướng dẫn nét nhạc 2 và ghép nối cả bài.
Nội dung ghi nhớ:
- Nét nhạc 1 : Từ đầu đến hết ô nhịp thứ 4.
- Nét nhạc 2: Tiếp đến hết ô nhịp thứ 8.
- Nét nhạc 3: Tiếp đến hết ô nhịp thứ 12.
- Nét nhạc 4: Tiếp đến hết.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Nhiệm vụ 1: Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn HS tập đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách (nhấn vào phách 1 của mỗi ô nhịp).
Nhiệm vụ 2: Đọc nhạc theo hình thức nối tiếp
- GV chia lớp thành 2 nhóm
Lần 1 | Lần 2 | |
Nhóm 1 | Nhóm 2 | Chọn nhạc cụ thể hiện tiết tấu để gõ đệm cho Bài đọc nhạc số 2 |
Đọc nét nhạc 1 | Đọc nét nhạc 2 | |
Đọc nét nhạc 3 | Đọc nét nhạc 4 |
Gợi ý:
- Các nhóm thực hành đọc nhạc theo hình thữ nối tiếp
- Tổ chức luyện tập theo nhóm:
Lần 1:
+ Nhóm 1 đọc nhạc nét nhạc 1 và 3.
+ Nhóm 2 đọc nhạc nét nhạc 2 và 4.
HS đọc nối tiếp nhau
Lần 2: HS sử dụng nhạc cụ thể hiện tiết tấu đệm cho Bài đọc nhạc số 2.
* TỔNG KẾT TIẾT HỌC
- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung trong tiết học.
- HS tiếp tục luyện tập bài hát Bài đọc nhạc số 2.
- Các nhóm ôn luyện các nội dung đã học trong Chủ đề 3 để biểu diễn ở tiết Vận dụng – sáng tạo.