Slide bài giảng âm nhạc 8 kết nối tiết 13: Vận dụng - Sáng tạo

Tóm lược nội dung

BÀI 6 – TIẾT 13: 

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Việt Nam ơi và Ngàn ước mơ Việt Nam với các hình thức khác nhau.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Biểu diễn liên khúc Tôi yêu Việt Nam

- GV tổ chức cho HS biểu diễn liên khúc Tôi yêu Việt Nam theo hình thức đồng ca hoặc hợp xướng 2 bè.

- GV chỉ huy hoặc chọn 1 HS có năng lực đánh nhịp tốt để chỉ huy.

Nội dung ghi nhớ:

- GV nhận xét, đánh giá phần trình bày của HS.

- GV nhắc nhở HS: Khi hát cần thể hiện sắc thái, điều chỉnh nhịp độ, cao độ, trường độ của âm thanh để các bè có sự kết nối, hòa quyện.

Hoạt động 2: Hòa tấu nhạc cụ thể hiện tiết tấu nhịp

- GV chia HS thành 3 nhóm tham gia gõ đệm, mỗi nhóm lựa chọn 1 trong 3 loại nhạc cụ là trống, triangle, tambourine hoặc maracas.

+ Nhóm 1: sử dụng trống gõ vào phách 1 của mỗi ô nhịp.

+ Nhóm 2: sử dụng triangle gõ vào phách 1 và phách 3 của mỗi ô nhịp.

+ Nhóm 3: sử dụng tambourine hoặc maracas, lắc đều 3 phách của mỗi ô nhịp.

- GV hướng dẫn từng nhóm HS thực hiện các tiết tấu.

Hoạt động 3. So sánh hát hợp xướng với các hình thức hát khác mà em biết

- GV chia HS thành các nhóm.

- GV tổ chức cho các nhóm: Trình bày hiểu biết của bản thân về hợp xướng và các hình thức hát khác.

+ Hình thức hát đơn ca và song ca

+ Hình thức hát hợp xướng

- GV bật file nhạc, chỉ huy cả lớp hát lại liên khúc Tôi yêu Việt Nam theo hình thức hợp xướng 2 bè.

https://www.youtube.com/watch?v=uIBcgcbFxuI

Nội dung ghi nhớ:

- GV nhận xét, tổng hợp nội dung kiến thức

+ Một người hát gọi là đơn ca, hai ba người hát gọi là song ca, tam ca … nhiều người cùng hát một lời ca, một giai điệu là đồng ca. 

+ Còn nếu hát theo nhiều bè, nhiều giai điệu khác nhau gọi là hợp xướng.

* TỔNG KẾT TIẾT HỌC

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung kiến thức đã học.

- GV nêu câu tổng kết:

“Ở đâu có niềm vui, nỗi buồn, những ước mơ thầm kín và những khát khao cháy bỏng, ở đó có âm nhạc”

Phạm Tuyên

- HS đọc, tìm hiểu các nội dung của Chủ đề 4 – Biển đảo quê hương.