Slide bài giảng âm nhạc 8 kết nối tiết 26: Vận dụng - Sáng tạo

Tóm lược nội dung

BÀI 11 – TIẾT 26: 

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS biểu diễn bài hát Hát lên cho ngày mai với các hình thức khác nhau.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Hát bài Hát lên cho ngày mai với nhịp độ nhanh 

- GV hướng dẫn HS hát 2 đoạn bài Hát lên cho ngày mai theo 3 mức độ với nhịp độ nhanh dần.

+ Mức 1: Nhịp độ vừa phải.

+ Mức 2: Nhịp độ hơi nhanh.

+ Mức 3: Nhịp độ nhanh.

- GV tổ chức trò chơi: Chia thành 3 nhóm:

+ Nhóm 1 nhịp độ vừa phải.

+ Nhóm 2 nhịp độ hơi nhanh.

+ Nhóm 3 nhịp độ nhanh.

- GV hướng dẫn HS biểu diễn theo hình thức nhóm.

Hoạt động 2: Nghe một số bài hát hoặc bản nhạc, cảm nhận về sự khác nhau của giọng trưởng và giọng thứ

- GV cho HS nghe một số bài hát Việt Nam hoặc nước ngoài để phân biệt màu sắc trưởng, thứ.

+ GV cho HS nghe từ 2 – 3 lần.

+ GV đặt câu hỏi:

• Bản nhạc có mấy đoạn.

• Các đoạn có những điểm gì khác nhau về nhịp độ, tính chất, màu sắc.

+ GV phân tích màu sắc trưởng, thứ trong bản nhạc.

- GV tìm một số bản nhạc ngắn không lời hoặc bản nhạc không lời có giọng trưởng hoặc giọng thứ cho HS phân biệt.

+ GV cho HS nghe hợp âm Mi trưởng và hợp âm Mi thứ để phân biệt màu sắc trưởng, thứ trong hợp âm.

+ GV đàn các hợp âm trưởng, thứ khác để HS cảm nhận, phân biệt và có thể phân biệt được hợp âm trưởng, hợp âm thứ.

- GV đàn các hợp âm trưởng, thứ khác để HS cảm nhận, phân biệt và nhận biết hợp âm trưởng, hợp âm thứ.

+ Ví dụ: Bài Love is blue có 3 đoạn. Bản nhạc có tính chất vui tươi, trong sáng.

• Đoạn 1 giọng Mi thứ, màu sắc mềm mại, dịu dàng.

• Đoạn 2 giọng Mi trưởng, màu sắc tươi sáng hơn.

• Đoạn 3 giống Mi thứ.

Hoạt động 3. Chia sẻ với các bạn bài hát nước ngoài em đã sưu tầm được

- GV hướng dẫn HS chia sẻ các bài hát nước ngoài đã sưu tầm được.

- GV yêu cầu HS cảm nhận về bài hát sưu tầm được: nội dung, tính chất, nhịp độ bài hát,...

- GV hướng dẫn HS thực hiện theo cặp đôi/theo nhóm, hát và sáng tạo các hình thức gõ đệm, vận động theo ý thích để phù hợp với bài hát.

* TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ

- GV cùng HS hệ thống lại các nội dung trong tiết học.

- HS nêu cảm nhận sau khi học xong Chủ đề 6 – Âm nhạc nước ngoài.

- GV định hướng cho HS chọn các nội dung, hoạt động của Chủ đề 5, Chủ đề 6  phù hợp với năng lực để tham gia ôn tập và kiểm tra giữa học kì II.