Siêu nhanh soạn bài “Người con gái Nam Xương” - một bi kịch của con người Văn 9 Kết nối tri thức tập 1

Soạn siêu nhanh bài “Người con gái Nam Xương” - một bi kịch của con người Văn 9 Kết nối tri thức tập 1. Soạn siêu nhanh Văn 9 Kết nối tri thức tập 1. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài soạn này. Thêm cách soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Văn 9 Kết nối tri thức tập 1 phù hợp với mình.

BÀI 4: KHÁM PHÁ VẺ ĐẸP VĂN CHƯƠNG

VĂN BẢN 1.NGƯỜI CON GÁI NAM XƯƠNG – BI KỊCH CỦA MỘT CON NGƯỜI (NGUYỄN ĐĂNG NA)

CHUẨN BỊ ĐỌC

Câu hỏi: 

Câu 1: Kể tên một vài tác phẩm văn học Việt Nam viết về số phận bi kịch của con người.

Soạn rút gọn: 

 Lão Hạc, Vợ Chồng A Phủ, Truyện Kiều,..

Câu 2: Ở bài 1, em đã được học tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương. Hãy chia sẻ cảm nhận về một chi tiết mà em ấn tượng nhất trong tác phẩm.

Soạn rút gọn: 

Em ấn tượng sâu sắc nhất là cái bóng của Vũ Nương trên vách. Chi tiết này tuy nhỏ nhưng lại đóng vai trò quan trọng trong việc đẩy bi kịch của Vũ Nương lên đến đỉnh điểm.

TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 1: Xác định vấn đề được bàn luận và bố cục của bài nghị luận.

Soạn rút gọn: 

- Vấn đề bàn luận: Bi kịch của nhân vật Vũ Nương.

 Phần 1 (Từ đầu đến Miếu vợ chàng Trương)

Giới thiệu vấn đề.

Phần 2: (Tiếp theo đến hàm hồ và mù quáng)

Tác giả nhận xét về cuộc đời nhân vật Vũ Nương.

 Phần 3: (Tiếp theo đến muốn nói với người đời)

Nhận xét nhân vật Trương Sinh và lí do bi kịch của Vũ Thị Thiết một phần là do nàng.

Phần 4: (Tiếp theo đến bi kịch gia đình)

Nét độc đáo của truyện truyền kì Nguyễn Dữ.

Phần 5: (Còn lại)

Kết thúc vấn đề.

Câu 2: Từ luận đề, tác giả đã triển khai các luận điểm theo trình tự nào?

Soạn rút gọn: 

Từ luận đề, tác giả đã phân 2tích những nét đặc sắc của truyện “Người con gái Nam Xương”, từ đó thể hiện tài năng của Nguyễn Dữ.

Câu 3: Đọc phần (2) và cho biết, theo tác giả, bi kịch của nhân vật Vũ Nương là gì. Tác giả đã làm sáng tỏ bi kịch ấy qua những lí lẽ và bằng chứng nào?

Soạn rút gọn: 

Bi kịch của Vũ Nương chính là nỗi đau bị nghi ngờ từ những người thân quen nhất của mình.

Câu 4: Đọc phần và cho biết, theo tác giả, điều gì khiến Vũ Nương nhảy xuống sông tự tử. Em có suy nghĩ gì về cách lí giải của tác giả?

Soạn rút gọn: 

Vũ Nương không thể chứng minh cho nỗi oan của mình. Cuối cùng, chỉ còn biết bày tỏ tấm lòng trong trắng bằng cách “gieo mình xuống sông mà chết".” Đây là cách lí giải của tác giả hoàn toàn hợp lý và chính xác.

Câu 5: Những nét đặc sắc nào trong truyện truyền kì của Nguyễn Dữ được làm rõ ở phần (4)?

Soạn rút gọn: 

- Để minh oan cho lòng ngay thẳng, Nguyễn Dữ đã tưởng tượng ra cảnh Vũ Nương hội ngộ Trương Sinh bằng những chi tiết kỳ ảo. Nhưng có một hiện thực tàn khốc vẫn không thể thay đổi: Vũ Nương đã chết, Trương Sinh mất vợ, bé Đản mất cha. Đó hiện lên như một nỗi niềm cay đắng không thể thay chuyển. Nét đặc sắc trong truyện truyền kì của Nguyễn Dữ mà các tác giả khác không thể vượt qua chính là “dung hòa được hiện thực với ước mơ”.

Câu 6: Đọc phần (3) và (5) cho biết tác giả đã làm nổi bật nét độc đáo trong truyện truyền kì của Nguyễn Dữ bằng cách nào. Những câu văn đã giúp em hiểu rõ về nét độc đáo của truyện truyền kì Nguyễn Dữ.

Soạn rút gọn: 

- Tác giả đã làm nổi bật nét độc đáo của truyện truyền kì Nguyễn Dữ bằng cách so sánh những tác phẩm truyện truyền kì khác để thấy tài năng của Nguyễn Dữ.

- Câu văn giúp em hiểu rõ:

+ Lấy hình ..của Việt Nam hay Trung Hoa, Nhật Bản...

+ Có thể nói, ... trong thể truyền kì.

Câu 7: Phần (5) có vai trò gì trong bài nghị luận? Câu văn nào giúp em xác định được vai trò ấy?

Soạn rút gọn: 

Phần 5 chính là đoạn kết, chốt lại vấn đề của bài nghị luận. 

Câu văn giúp em xác định được vai trò ấy, là : “Phản ánh số ... người đọc ngày nay.”

Câu 8: Một số chi tiết và nhân vật trong tác phẩm “Người con gái Nam Xương” không được tác giả bài nghị luận phân tích chẳng hạn như chi tiết người mẹ dặn dò trước khi Trương Sinh ra trận, các nhân vật Linh Phi, Phan Lang... Từ đó, em có suy nghĩ gì về việc sử dụng lí lẽ và dẫn chứng trong văn bản nghị luận văn học?

Soạn rút gọn: 

Tác giả không quá đi sâu vào những chi tiết như người mẹ dặn dò,.. để tránh lan man, dài dòng cho tác phẩm khi tác phẩm chủ yếu là nói về số phận của người phụ nữ thông qua nhân vật Vũ Nương.

Việc sử dụng lí lẽ và dẫn chứng trong văn bản nghị luận văn học cần được thực hiện một cách cẩn thận và chọn lọc. Tác giả cần tập trung vào những chi tiết và nhân vật quan trọng nhất, đồng thời cũng cần khuyến khích người đọc tự khám phá tác phẩm.

VIẾT KẾT NỐI VỚI ĐỌC

Em có đồng tình với những phân tích của tác giả bài viết “Người con gái Nam Xương” - một bi kịch của con người về chi tiết chiếc bóng trên vách không?. Viết đoạn văn (khoảng 7 - 9 câu) để trả lời câu hỏi trên.

Soạn rút gọn: 

Em đồng ý với những phân tích của tác giả bài viết "Người con gái Nam Xương" - một bi kịch của con người. Đây là chi tiết sáng tạo  độc đáo của Nguyễn Dữ, góp phần quan trọng vào việc xây dựng hình ảnh nhân vật Vũ Nương và đẩy bi kịch của tác phẩm lên đến đỉnh điểm. Cái bóng là biểu tượng cho sự oan khuất của Vũ Nương khi nàng là người phụ nữ đức hạnh, nết na, thủy chung, nhưng lại phải chịu oan khuất mà không có cơ hội giải thích. Cái bóng cũng là biểu tượng cho số phận bấp bênh, mỏng manh của người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Phân tích của tác giả về chi tiết này rất logic, chặt chẽ, có sức thuyết phục cao. Tác giả đã sử dụng nhiều dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm để làm sáng tỏ ý kiến của mình đồng thời cũng nói lên sự tài tình của Nguyễn Dữ.

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn Văn 9 Kết nối tri thức tập 1 bài “Người con gái Nam Xương” - một, Soạn bài “Người con gái Nam Xương” - một Văn 9 Kết nối tri thức tập 1, Siêu nhanh soạn bài “Người con gái Nam Xương” - một Văn 9 Kết nối tri thức tập 1

Bình luận

Giải bài tập những môn khác