Ngày soạn: Ngày dạy: Điều chỉnh: Tiết 50: KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, học sinh: 1. Kiến thức: - Kiểm tra đánh giá học sinh trong kiến thức bài 18,29,30. 2. Kĩ năng: - H/s biết làm bài bài theo hình thức trắc nghiệm và tự luận 3. Thái độ: - Học sinh có tính tự giác, trung thực khi làm bài kiểm tra. 4. Định hướng hình thành phát triển năng lực - Nhận xét, đánh giá, rút ra bài học lịch sử, sử dụng ngôn ngữ lịch sử, vận dụng liên hệ kiến thức lịch sử đã học để giải quyết những tình huống thực tiễn, ... II. NỘI DUNG TRỌNG TÂM - Nội dung: +HS: Làm bài kiểm tra +GV: Đánh giá năng lực HS III- PHƯƠNG PHÁP TRỌNG TÂM - Phương pháp: làm bài kiểm tra ra trên giấy. IV. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Đề kiểm tra. 2. Học sinh: Ôn tập toàn bộ kiến thức đã học V. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Ổn định lớp: 2. Phát bài kiểm tra HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - Mục tiêu: tạo hứng thú, tâm thế cho học sinh. - Phương pháp: vấn đáp - Thời gian: GV: Để kiểm tra và đánh giá quá trình học tập và việc tiếp thu và vận dụng kiến thức lịch sử đã học hôm nay chúng ta tiến hành kiểm tra giữa kỳ II. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC - Mục tiêu: củng cố lại cho học sinh những kiến thức liên quan đến tình huống/vấn đề học tập nêu ra ở hoạt động khởi động. - Phương pháp: vấn đáp, thảo luận nhóm… - Thời gian: GV: GV rút đề kiểm tra trong thư viện đề của chuyên môn trường, phát đề và coi kiểm tra nghiêm túc. HS: Nghiêm túc làm bài 4. Chuẩn bị ở nhà: HS: - Học bài, ôn lại toàn bộ kiến thức đã học. - Chuẩn bị: Đại Việt thời Lê sơ (tiếp)