Giải siêu nhanh toán 11 kết nối bài Lực căng mặt ngoài của nước
Giải siêu nhanh bài Lực căng mặt ngoài của nước toán 11 kết nối tri thức. Bài giải đáp toàn bộ câu hỏi và bài tập trong sách giáo khoa mới. Với phương pháp giải tối giản, hi vọng học sinh sẽ tiếp cận nhanh bài làm mà không phải mất quá nhiều thời gian.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Bài 1: Thu thập dữ liệu...
Đáp án:
Theo hướng dẫn trong sách, học sinh từng bước thực hiện 8 bước để có thể thu thập dữ liệu.
Tham khảo bảng sau
Đường kính bong bóng (cm) | ||||||||
[4; 6) | [6; 8) | [8; 10) | [10;12) | [12;14) | [14;16) | [16;18) | [18;20) | |
Nhóm 1 | / | ///// // | ///// /// | ///// | //// | // | / | |
Nhóm 2 | // | // | / | ///// // | ///// / | / |
Bài 2: Lập bảng tần số ghép nhóm cho kết...
Đáp án:
Tham khảo bảng sau
Đường kính bong bóng (cm) | [4; 6) | [6; 8) | [8; 10) | [10;12) | [12;14) | [14;16) | [16;18) | [18;20) |
Nhóm 1 | 0 | 1 | 7 | 8 | 5 | 4 | 2 | 1 |
Nhóm 2 | 0 | 0 | 2 | 2 | 1 | 7 | 6 | 1 |
Bài 3: Dựa vào bảng 2, hãy tính và so sánh số trung bình...
Đáp án:
- Công thức tính số trung bình:
$\bar{x}=\frac{m_{1}x_{1}+...+m_{k}x_{k}}{n}$
Trong đó $n=m_{1}+...+m_{k}$ là cỡ mẫu và
$x_{i}=\frac{a_{i}+a_{i+1}}{2}$ (với I = 1,…,k) là giá trị đại diện của nhóm $[a_{i};a_{i+1})$.
- Công thức tính trung vị:
$M_{e}=a_{p}+\frac{\frac{n}{2}-(m_{1}+...+m_{p-1})}{m_{p}}.(a_{p+1}-a_{p})$
Trong đó n là cỡ mẫu, mp là tần số nhóm p. Với p=1, ta quy ước $m_{1}+...+m_{p+1}=0$.
- Công thức tính mốt:
$M_{o}=a_{j}+\frac{(m_{j}-m_{j-1})}{(m_{j}-m_{j-1})(m_{j}-m_{j+1})}.h$
Trong đó mj là tần số của nhóm j (quy ước $m_{o}=m_{k+1}=0$) và h là độ dài của nhóm.
Học sinh đựa vào các công thức trên và tính theo yêu cầu của đề bài
Bài 4: Các bạn học sinh lớp 11B đã thực hiện thí nghiệm và...
Đáp án:
a) Bảng tần số ghép nhóm cho kết quả thí nghiệm trên là:
Đường kính bong bóng (cm) | ||||||||
[4;6) | [6;8) | [8;10) | [10;12) | [12;14) | [14;16) | [16;18) | 18;20 | |
N2 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 8 | 8 | 2 |
N1 | 1 | 1 | 9 | 9 | 4 | 4 | 1 | 0 |
- Tính các số đặc trưng:
+) Trong mỗi khoảng đường kính, giá trị đại diện là trung bình cộng của giá trị hai đầu mút nên ta có bảng sau:
Đường kính bong bóng (cm) | ||||
5 | 7 | 9 | 11 | |
N2 | 0 | 0 | 1 | 2 |
N1 | 1 | 1 | 9 | 9 |
13 | 15 | 17 | 19 | |
N2 | 1 | 8 | 8 | 2 |
N1 | 4 | 4 | 1 | 0 |
Tổng số lần thí nghiệm của nhóm 1 là
$n_{1}=1+1+9+9+4+4+1=29$
Đường kính bong bóng của nhóm 1 là:
$\bar{x}_{1}=\frac{1.5+1.7+9.9+9.11+4.13+4.15+1.17}{29}\approx 11,07$ (cm)
Tổng số lần thí nghiệm của nhóm 2 là:
$n_{2}=1+2+1+8+8+2=22$
Đường kính bong bóng trung bình của nhóm 2 là:
$\bar{x}_{2}=\frac{1.9+2.11+1.13+8.15+8.17+2.19}{22}\approx 15,36$ (cm)
+) Cỡ mẫu của nhóm 1 là: $n_{1}=29$
Gọi $x_{1},x_{2},...x_{29}$ là đường kính bong bóng của 29 lần thí nghiệm và giả sử dãy này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm. Khi đó, trung vị là x15. Do giá trị $x_{15}$ thuộc nhóm [10;12) nên nhóm này chứa trung vị. Do đó, $p=4,a_{4}=10,m_{4}=9, m_{1}+m_{2}+m_{3}=1+1+9=11; a_{5}-a_{4}=12-10=2$.
Ta có:
$M_{e1}=10+\frac{\frac{29}{2}-11}{9}.2\approx 10,78$
+) Cỡ mẫu của nhóm 2 là $n_{2}=22$
Gọi $x'_{1},x'_{2},...x'_{29}$ là đường kính bong bóng của 22 lần thí nghiệm và giả sử dãy này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm. Khi đó, trung vị là $\frac{x'_{11}+x'_{12}}{2}$. Do 2 giá trị $x'_{11}, x'_{12}$ thuộc nhóm [14;16) nên nhóm này chứa trung vị.
Do đó, $p'=6,a'_{6}=14,m'_{6}=8, m'_{1}+m'_{2}+m'_{3}+m'_{4}+m'_{5}=1+2+1=4; a'_{7}-a'_{6}=16-14=2$.
Ta có:
$M_{e2}=14+\frac{\frac{22}{2}-4}{8}.2=15,75$
+) Tần số lớn nhất của nhóm 1 là 9 nên nhóm chứa mốt là các nhóm [14;16), [16;18)
Ta có: $M_{o1}=8+\frac{9-1}{(9-1)+(9-9)}.2=10$
$M'_{o1}=8+\frac{9-9}{(9-9)+(9-4)}.2=10$
Vậy nhóm 1 có mốt là $M_{o1}=10$
+) Tần số lớn nhất của nhóm 2 là 8 nên nhóm chứa mốt là các nhóm [14;16), (16;18].
$M_{o2}=14+\frac{8-1}{(8-1)+(8-8)}.2=16$
$M'_{o2}=16+\frac{8-8}{(8-8)+(8-2)}.2=16$
Vậy nhóm 2 có tần số là $M_{o2}=16$
• Từ các kết quả đã tính ở trên ta thấy:
$\bar{x_{1}}<\bar{x_{2}}; M_{e1}<M_{e2}; M_{01}<M_{02}$, tức là số trung bình, trung vị, mốt của mẫu số liệu nhóm 1 đều nhỏ hơn của nhóm 2. Điều này có nghĩa là đường kính bong bóng ở thí nghiệm 2 lớn hơn so với thí nghiệm 1. Mà lực căng bề mặt của nước càng yếu thì bong bóng càng lớn, do đó khi thực hiện thí nghiệm 2 với nhiệt độ cao hơn thí nghiệm 1, nhiệt độ đã tác động lên sức căng bề mặt của nước xà phòng, làm cho lực căng này giảm xuống.
b) Ta thấy nước ấm hòa tan xà phòng tốt hơn, làm giảm đáng kể lực căng bề mặt của nước, nên nước xà phòng dễ thấm vào các sợi vải, hiệu quả giặt tẩy sẽ được tăng cường hơn. Đặc biệt, khi ngâm vải trong nước ấm, những sợi vải sẽ giãn nở và vết bẩn bám trên các loại vải sẽ dễ dàng bị đánh bật và làm sạch hơn.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 11 KNTT
Giải sgk lớp 11 CTST
Giải sgk lớp 11 cánh diều
Giải SBT lớp 11 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 11 cánh diều
Giải chuyên đề học tập lớp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề vật lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hóa học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề sinh học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề lịch sử 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề địa lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề mĩ thuật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề âm nhạc 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giải chuyên đề quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 11 cánh diều
Trắc nghiệm 11 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 11 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 kết nối tri thức
Đề thi Toán 11 Kết nối tri thức
Đề thi ngữ văn 11 Kết nối tri thức
Đề thi vật lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi sinh học 11 Kết nối tri thức
Đề thi hóa học 11 Kết nối tri thức
Đề thi lịch sử 11 Kết nối tri thức
Đề thi địa lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Kết nối tri thức
Đề thi tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức
Đề thi khoa học máy tính 11 Kết nối tri thức
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 chân trời sáng tạo
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 cánh diều
Đề thi Toán 11 Cánh diều
Đề thi ngữ văn 11 Cánh diều
Đề thi vật lí 11 Cánh diều
Đề thi sinh học 11 Cánh diều
Đề thi hóa học 11 Cánh diều
Đề thi lịch sử 11 Cánh diều
Đề thi địa lí 11 Cánh diều
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Cánh diều
Đề thi tin học ứng dụng 11 Cánh diều
Đề thi khoa học máy tính 11 Cánh diều
Bình luận