Giải SBT Toán 11 chân trời Bài 2 Trung vị và tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm
Giải chi tiết sách bài tập Toán 11 tập 1 Chân trời bài 2 Trung vị và tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm. Tech12h sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Bài 1: Một trang báo điện tử thống kê thời gian người đọc thông tin trên trang mỗi lần truy cập ở bảng sau:
Thời gian đọc (phút) | [0; 2) | [2; 4) | [4; 6) | [6; 8) | [8; 10) |
Số lượt truy cập | 45 | 34 | 23 | 18 | 5 |
Hãy ước lượng các tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên
Trả lời:
Cỡ mẫu n = 125.
Gọi $x_{1}; x_{2}; x_{3}; ...; x_{125}$ là mẫu số liệu được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
$x_{1},..., x_{45} \in [0; 2); x_{46}, ..., x_{79} \in [2; 4); x_{80},..., x_{102}\in [4; 6)$;
$x_{103},..., x_{120} \in [6; 8); x_{121},..., x_{125} \in [8; 10)$.
Tứ phân vị thứ hai của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{125}$ là $x_{63}\in [2; 4)$.
Do đó, tứ phân vị thứ hai của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{2}=2+\frac{\frac{125}{2}-(45+0)}{34}.(4-2)=\frac{103}{34}$
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{125}$ là $\frac{1}{2}(x_{31}+x_{32})$. Do $x_{31}$ và $x_{32}$ thuộc nhóm [0; 2) nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{1}=0+\frac{\frac{125}{4}-(0+0)}{45}.(2-0)=\frac{25}{18}$.
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{125}$ là $\frac{1}{2}(x_{94}+x_{95})$. Do $x_{94}$ và $x_{95}$ thuộc nhóm [4; 6) nên tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{3}=4+\frac{\frac{3.125}{4}-(34+45)}{23}.(6-4)=\frac{243}{46}$
Bài 2: Người ta thống kê tốc độ của một số xe ô tô di chuyển qua một trạm kiểm soát trên đường cao tốc trong một khoảng thời gian ở bảng sau:
Tốc độ (km/h) | [75; 80) | [80; 85) | [85; 90) | [90; 95) | [95; 100) |
Số xe | 5 | 12 | 18 | 24 | 19 |
Hãy ước lượng các tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên
Trả lời:
Cỡ mẫu n = 78.
Gọi $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{78}$ là mẫu số liệu được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
$x_{1},..., x_{5}\in [75; 80); x_{6},..., x_{17}\in [80; 85); x_{18},..., x_{35}\in [85; 90)$; $x_{36},..., x_{59} \in [90; 95); x_{60}, ..., x_{78} \in [95; 100)$.
Tứ phân vị thứ hai của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{78}$ là $\frac{1}{2}(x_{39}+x_{40})$. Do $x_{39}$ và $x_{40}$ thuộc nhóm [90; 95). Do đó, tứ phân vị thứ hai của mẫu số liệu ghép nhóm là:
$Q_{2}=90+\frac{\frac{78}{2}-(5+12+18)}{24}.(95-90)=\frac{545}{6}$
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{78}$ là $x_{20}$. Do $x_{20}$ thuộc nhóm [85; 90) nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là:
$Q_{1}=85+\frac{\frac{78}{4}-(5+12)}{18}.(90-85)=\frac{3085}{36}$.
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{78}$ là $x_{59}$. Do $x_{59}$ thuộc nhóm [90; 95) nên tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là:
$Q_{3}=90+\frac{\frac{3.78}{4}-(5+12+18)}{24}.(95-90)=\frac{4555}{48}$.
Bài 3: Thâm niên công tác của các công nhân hai nhà máy A và B
Thâm niên công tác (năm) | [0; 5) | [5; 10) | [10; 15) | [15; 20) | [20; 25) |
Số công nhân nhà máy A | 35 | 13 | 12 | 12 | 8 |
Số công nhân nhà máy B | 14 | 26 | 24 | 11 | 5 |
a) Hãy so sánh thâm niên công tác của nhân viên hai nhà máy theo số trung bình và trung vị
b) Hãy ước lượng tứ phân vị thứ nhất và thứ ba của hai mẫu số liệu ghép nhóm trên
Trả lời:
a) Bảng tần số ghép nhóm bao gồm giá trị đại diện của các nhóm như sau:
Thâm niên công tác (năm) | [0; 5) | [5; 10) | [10; 15) | [15; 20) | [20; 25) |
Giá trị đại diện | 2,5 | 7,5 | 12,5 | 17,5 | 22,5 |
Số công nhân nhà máy A | 35 | 13 | 12 | 12 | 8 |
Số công nhân nhà máy B | 14 | 26 | 24 | 11 | 5 |
Trung bình số năm thâm niên của công nhân nhà máy A là:
$\bar{x_{A}}=\frac{2,5.35+7,5.⋅13+12,5.12+17,5.12+22,5.8}{35+13+12+12+8}=\frac{145}{16} = 9,0625$ (năm).
Trung bình số năm thâm niên của công nhân nhà máy B là:
$\bar{x_{B}}=\frac{2,5.14+7,5.26+12,5.24+17,5.11+22,5.5}{14+26+24+11+5}= \frac{167}{16}= 10,4375$ (năm).
Suy ra $\bar{x_{A}}<\bar{x_{B}}$
Vậy nếu so sánh theo số trung bình (năm) thì thâm niên công tác của nhân viên công ty A ngắn hơn thâm niên công tác của nhân viên công ty B.
• Nhà máy A
Gọi $x_{1}; x_{2}; x_{3}; ...; x_{80}$ là mẫu số liệu được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
$x_{1}, ..., x_{35}\in [0; 5); x_{36}, ..., x_{48}\in [5; 10); x_{49}, ..., x_{60}in [10; 15)$; $x_{61}, ..., x_{72}\ in [15; 20); x_{73}, ..., x_{80}\in [20; 25)$.
Cỡ mẫu n = 80 là số chẵn nên trung vị $M_{e}(A)=\frac{1}{2}(x_{40}+x_{41})$. Do $x_{40}$ và $x_{41}$ thuộc nhóm [5; 10) nên trung vị của mẫu số liệu là
$M_{e}(A)=5+\frac{\frac{80}{2}-(35+0)}{13}.(10-5)=\frac{90}{13}$
• Nhà máy B
Gọi $x_{1}; x_{2}; x_{3}; ...; x_{80}$ là mẫu số liệu được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
$x_{1}, ..., x_{14}\in [0; 5); x_{15}, ..., x_{40}\in [5; 10); x_{41}, ..., x_{64}\in [10; 15)$; $x_{65}, ..., x_{75} \in [15; 20); x_{76}, ..., x_{80} \in [20; 25)$.
Cỡ mẫu n = 80 là số chẵn nên trung vị $M_{e}(B)=\frac{1}{2}(x_{40}+x_{41})$. Do $x_{40}$ thuộc nhóm [5; 10) và $x_{41}$ thuộc nhóm [10; 15) nên ta có $M_{e}(B) = 10$.
Suy ra $M_{e}(A) < M_{e}(B)$.
Vậy nếu so sánh theo trung vị thì thâm niên công tác của nhân viên công ty A ngắn hơn thâm niên công tác của nhân viên công ty B.
b) Nhà máy A
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{80}$ là $\frac{1}{2}(x_{20}+x_{21})$. Do $x_{20}$ và $x_{21}$ thuộc nhóm [0; 5) nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là.
$Q_{1}=0+\frac{\frac{80}{4}-0}{35}.(5-0)=\frac{20}{7}$
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{80}$ là $\frac{1}{2}(x_{60}+x_{61})$. Do $x_{60}$ thuộc nhóm [10; 15) và $x_{61}$ thuộc nhóm [15; 20) nên tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là $Q_{3} = 15$.
• Nhà máy B
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{80}$ là $\frac{1}{2}(x_{20}+x_{21})$. Do $x_{20}$ và $x_{21}$ thuộc nhóm [5; 10) nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{1}=5+\frac{\frac{80}{4}-14}{26}.(10-5)=\frac{80}{13}$
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{80}$ là $\frac{1}{2}(x_{60}+x_{61})$. Do $x_{60}$ và $x_{61}$ thuộc nhóm [10; 15) nên tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{3}=10+\frac{\frac{3.80}{4}-(14+26)}{24}.(15-10)=\frac{85}{6}$
Bài 4: Thầy giáo thống kê lại số lần kéo xà đơn của các học sinh nam khối 11 ở bảng sau:
Số lần | [6; 10] | [11; 15] | [16; 20] | [21; 25] | [26; 30] |
Số học sinh | 35 | 54 | 32 | 17 | 5 |
a) Hãy ước lượng số trung bình, mốt và trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm trên
b) Thầy giáo dự định chọn 25% học sinh có số lần kéo thấp nhất để bồi dưỡng thể lực thêm. Thầy giáo nên chọn học sinh có thành tích kéo xà đơn dưới bao nhiêu lần để bồi dưỡng thể lực
Trả lời:
a) Do số học sinh là số nguyên nên ta hiệu chỉnh lại bảng số liệu gồm giá trị đại diện như sau:
Số lần | [5,5; 10,5) | [10,5; 15,5) | [15,5; 20,5) | [20,5; 25,5) | [25,5; 30,5) |
Giá trị đại diện | 8 | 13 | 18 | 23 | 28 |
Số học sinh | 35 | 54 | 32 | 17 | 5 |
Cỡ mẫu n = 143.
• Số trung bình của mẫu số liệu ghép nhóm là:
$\bar{x}=\frac{8.35+13.54+18.32+23.17+28.5}{143}=\frac{2089}{143}$
• Nhóm chứa mốt của mẫu số liệu ghép nhóm là [10,5; 15,5).
Do đó, $u_{m}= 10,5; n_{m-1} = 35; n_{m}=54; n_{m+1}= 52; u_{m + 1}- u_{m} = 15,5-10,5 = 5$.
Mốt của mẫu số liệu ghép nhóm là:
$M_{O}=10,5+\frac{54-35}{(54-35)+(54-32)}.5=\frac{1051}{82}$.
• Gọi $x_{1}; x_{2}; x_{3}; ...; x_{143}$ là mẫu số liệu được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
$x_{1}, ..., x_{35} \in [5,5; 10,5); x_{36}, ..., x_{89} \in [10,5; 15,5); x_{90}, ..., x_{121}\in [15,5; 20,5)$; $x_{122}, ..., x_{138}\in [20,5; 25,5); x_{139}, ..., x_{143}\in [25,5; 30,5)$.
Cỡ mẫu n = 143 là số lẻ nên trung vị $M_{e} = x_{72}$. Do $x_{72}$ thuộc nhóm [10,5; 15,5) nên trung vị của mẫu số liệu là
$M_{e}=10,5+\frac{\frac{143}{2}-(35+0)}{54}.(15,5-10,5)=\frac{1499}{108}$.
b) Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3}; ...; x_{143}$ là $x_{36}$. Do $x_{36}$ thuộc nhóm [10,5; 15,5) nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{1}=10,5+\frac{\frac{143}{4}-(35+0)}{54}.(15,5-10,5)=\frac{761}{72} \approx 10,57$.
Thầy giáo nên chọn các bạn có thành tích kéo xà dưới 11 lần để bồi dưỡng thể lực thêm.
Bài 5: Kết quả kiểm tra cân nặng của một số quả trứng chim cút được lựa chọn ngẫu nhiên ở hai trạng thái chăn nuôi A và B được biểu diễn ở biểu đồ sau (đơn vị: g)
a) Hãy so sánh cân nặng của trứng chim cút của hai trang trại A và B theo số trung bình và trung vị
b) Hãy ước lượng phân vị thứ nhất và tứ phân vị thứ ba của can nặng trứng chim cút của trang trại A
Trả lời:
a) Từ biểu đồ đã cho, ta lập được bảng số liệu ghép nhóm sau:
Cân nặng (gam) | [8,2; 8,4) | [8,4; 8,6) | [8,6; 8,8) | [8,8; 9,0) | [9,0; 9,2) |
Số quả trứng của trang trại A | 7 | 18 | 34 | 21 | 9 |
Số quả trứng của trang trại B | 15 | 37 | 12 | 7 | 2 |
Từ đó, ta có bảng thống kê số quả trứng chim cút của hai trang trại theo giá trị đại diện như sau:
Cân nặng đại diện (gam) | 8,3 | 8,5 | 8,7 | 8,9 | 9,1 |
Số quả trứng của trang trại A | 7 | 18 | 34 | 21 | 9 |
Số quả trứng của trang trại B | 15 | 37 | 12 | 7 | 2 |
⦁ Đối với trang trại A: Cỡ mẫu $n_{A} = 89$.
Cân nặng trung bình của mỗi quả trứng của mẫu số liệu ghép nhóm là
$\bar{x_{A}}=\frac{8,3.7+8,5.18+8,7.34+8,9.21+9,1.9}{89}=\frac{7757}{890} \approx 8,72$ (g).
Gọi $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{89}$ là mẫu số liệu được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
$x_{1}, ..., x_{7} \in [8,2; 8,4); x_{8}, ..., x_{25}\in [8,4; 8,6); x_{26}, ..., x_{59}\in [8,6; 8,8)$; $x_{60}, ..., x_{80}\in [8,8; 9,0); x_{81}, ..., x_{89}\in [9,0; 9,2)$.
Cỡ mẫu n = 89 là số lẻ nên trung vị $M_{e} = x_{45}$. Do $x_{45}$ thuộc nhóm [8,6; 8,8) nên trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm là
$M_{e}(A)=8,6+\frac{\frac{89}{2}-(7+18)}{34}.(8,8-8,6)=\frac{2963}{340}\approx 8,71$ (g).
⦁ Đối với trang trại B: Cỡ mẫu $n_{B}=73$.
Cân nặng trung bình của mỗi quả trứng của mẫu số liệu ghép nhóm là:
$\bar{x_{B}}=\frac{8,3.15+8,5.37+8,7.12+8,9.7+9,1.2}{73}=\frac{6239}{730}\approx 8,55$ (g).
Gọi $x_{1}; x_{2}; x_{3}; ...; x_{73}$ là mẫu số liệu được xếp theo thứ tự không giảm.
Ta có:
$x_{1}, ..., x_{15}\in [8,2; 8,4); x_{16}, ..., x_{52} \in [8,4; 8,6); x_{53}, ..., x_{64}\in [8,6; 8,8)$; $x_{65}, ..., x_{71}\in [8,8; 9,0); x_{72}, x_{73}\in [9,0; 9,2)$.
Cỡ mẫu n = 73 là số lẻ nên trung vị $M_{e} = x_{37}$. Do $x_{37}$ thuộc nhóm [8,4; 8,6) nên trung vị của mẫu số liệu ghép nhóm là
$M_{e}(B)=8,4+\frac{\frac{73}{2}-15}{37}.(8,6-8,4)=\frac{3151}{370} \approx 8,52$ (g).
Ta thấy $\bar{x_{A}}>\bar{x_{B}}$ và $M_{e}(A) > M_{e}(B)$.
Vậy khi so sánh theo số trung bình hay theo trung vị, cân nặng của trứng chim cút của trang trại A đều lớn hơn cân nặng của trứng chim cút của trang trại B.
b) Đối với trang trại A:
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{89}$ là $\frac{1}{2}(x_{22}+x_{23})$. Do $x_{22}$ và $x_{23}$ thuộc nhóm [8,4; 8,6) nên tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{1}(A)=8,4+\frac{\frac{89}{4}-7}{18}.(8,6-8,4)=\frac{617}{72} \approx 8,57$
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu $x_{1}; x_{2}; x_{3};...; x_{89}$ là $\frac{1}{2}(x_{66}+x_{67})$. Do $x_{66}$ và $x_{67}$ thuộc nhóm [8,8; 9,0), nên tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu ghép nhóm là
$Q_{3}(A)=8,8+\frac{\frac{3.89}{4}-(7+18+34)}{21}.(9,0-8,8)=\frac{3727}{420} \approx 8,87$.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 11 KNTT
Giải sgk lớp 11 CTST
Giải sgk lớp 11 cánh diều
Giải SBT lớp 11 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 11 cánh diều
Giải chuyên đề học tập lớp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề toán 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề vật lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hóa học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề sinh học 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề lịch sử 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề địa lí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề mĩ thuật 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề âm nhạc 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Khoa học máy tính kết nối tri thức
Giải chuyên đề tin học 11 định hướng Tin học ứng dụng kết nối tri thức
Giải chuyên đề quốc phòng an ninh 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 11 kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 11 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 11 cánh diều
Trắc nghiệm 11 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 11 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 11 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 kết nối tri thức
Đề thi Toán 11 Kết nối tri thức
Đề thi ngữ văn 11 Kết nối tri thức
Đề thi vật lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi sinh học 11 Kết nối tri thức
Đề thi hóa học 11 Kết nối tri thức
Đề thi lịch sử 11 Kết nối tri thức
Đề thi địa lí 11 Kết nối tri thức
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Kết nối tri thức
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Kết nối tri thức
Đề thi tin học ứng dụng 11 Kết nối tri thức
Đề thi khoa học máy tính 11 Kết nối tri thức
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 chân trời sáng tạo
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 11 cánh diều
Đề thi Toán 11 Cánh diều
Đề thi ngữ văn 11 Cánh diều
Đề thi vật lí 11 Cánh diều
Đề thi sinh học 11 Cánh diều
Đề thi hóa học 11 Cánh diều
Đề thi lịch sử 11 Cánh diều
Đề thi địa lí 11 Cánh diều
Đề thi kinh tế pháp luật 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ cơ khí 11 Cánh diều
Đề thi công nghệ chăn nuôi 11 Cánh diều
Đề thi tin học ứng dụng 11 Cánh diều
Đề thi khoa học máy tính 11 Cánh diều
Bình luận