Giải phát triển năng lực toán 9 bài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời

Giải bài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời - Sách phát triển năng lực trong môn toán 9 tập 1 trang 79. Phần dưới sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách làm chi tiết, dễ hiểu, Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức bài học.

1. Tìm hiểu nội dung thực hành

a, Xác định chiều cao

Em hãy đọc nội dung "Xác định chiều cao" trong SGK Toán 9 - tập 1, trang 90, thảo luận cùng bạn hoàn thành bảng sau:

Hướng dẫn:

 Hình vẽ minh họa

 Các yếu tố cần đo

 Dụng cụ sử dụng

Tính chiều cao của vật (AD) theo các yếu tố đã đo

 Giải phát triển năng lực toán 9 bài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời

 Góc cần đo

 Giác kế

AD = AB + BD

= OB.tan$\alpha $ + BD

= CD.tan$\alpha $ + OC

= a.tan$\alpha $ + b

 Độ dài cần đo

 Thước cuộn

b, Xác định khoảng cách 

Em hãy đọc nội dung "Xác định chiều cao" trong SGK Toán 9 - tập 1, trang 90, 91 thảo luận cùng bạn hoàn thành bảng sau:

Hướng dẫn:

 Hình vẽ minh họa

 Các yếu tố cần đo

 Dụng cụ sử dụng

Tính khoảng cách AB theo các yếu tố đã đo

 Giải phát triển năng lực toán 9 bài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời

 Góc cần đo

 Ê - ke đạc; Giác kế

 AB = AC.tan$\alpha $

      = a.tan$\alpha $

 Độ dài cần đo

 Thước cuộn

2. Thực hành và báo cáo

  • Học sinh thực hành đo theo hướng dẫn
  • Sử dụng các công thức tính ở hoạt động 1 để tính các góc, chiều cao AD và khoảng cách AB.
  • Ghi kết quả vào bản báo cáo

B. Bài tập và hướng dẫn giải

1. Độ dốc đường đi 

Hình 5.5 là hình ảnh biển giao thông cảnh báo đường dốc. Độ dốc của đường (i%) được tính theo công thức: i% = $\frac{H}{L}$.100%, trong đó H là độ cao thay đổi theo phương thẳng đứng, L là độ dài thay đổi theo phương ngang.

Giải câu 1 trang 81 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

a, Một con dốc có biển báo 10%. Hỏi con dốc này nghiêng bao nhieu độ so với phương ngang.

Giải câu 1 trang 81 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

Hình 5.6

b, Anh Bình lái xe trên con đường dốc có biển cảnh báo độ dốc 6%. Ban đầu anh ở vị trí A cao 55m so với mực nước biển. Hỏi sau khi lái xe lên dốc được quãng đường 500m (vị trí B) thì vị trí này cao hơn bao nhiêu mét so với mực nước biển? (Hình 5.7)

Giải câu 1 trang 81 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

2. a, Bố bạn Tâm dự định mắc dây điện từ cột điện ở vị trí A bên kia bờ sông sag cột điện nhà Tâm ở vị trí B bên này bờ sông (hình 5.8). Dùng thước êke, giác kế và thước dây (hình 5.9) bố Tâm xác định vị trí C trên đường vuông góc với AB, BC = 5m, $\widehat{BCA}=75^{0}$.

Theo em, bố bạn Tâm phải mua ít nhất bao nhiêu mét dây điện?

Giải câu 2 trang 83 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

Giải câu 2 trang 83 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

b, Tâm phát hiện có một cái cây ở vị trí D bên kia bờ sông, hẳng hàng với A, B (hình 5.10). Bằng giác kế, bạn đo được $\widehat{BCD}=80^{0}$. Hỏi cái cây cách cột điện (ở vị trí A) bao nhiêu mét.

Giải câu 2 trang 83 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

c, Từ câu b, em hãy cho biết để xác định khoảng cách giữa hai điểm mà cả hai điểm này đều không tới được ta thực hiện thế nào?

3. Bác bảo vệ đứng trên sân thượng một tòa nhà và quan sát thấy một ô tô đỗ cách xa tòa nhà (hình 5.1). Chỉ bằng giác kế, máy tính bỏ túi và chiều cao đã biết của tòa nhà, bác đã xác định được khoảng cách từ chỗ đỗ xe đến chân tòa nhà. Theo em bác bảo vệ đã đo đạc và tính toán như thế nào?

Giải câu 3 trang 83 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

4. a, Để xác định chiều cao của một cây ở sân trường, bạn Bình đã đo được các yếu tố như trên hình 5.12. Em hãy tính chiều cao cảu cây?

Giải câu 4 trang 84 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

b, Bạn Tâm muốn xác định chiều cao của một cái cây ở bên kia bờ sông. Tại hai vị trí A và B, bạn đo được các số liệu như trên hình 5.13. Em hãy giúp bạn xác định chiều cao của cây.

Giải câu 4 trang 84 sách phát triển năng lực toán 9 tập 1

c, Từ câu b, để xác định chiều cao của một vật khó đến được chân của nó ta thực hiện như thế nào?

Từ khóa tìm kiếm: phát triển năng lực toán 9, giải sách phát triển năng lực trong môn toán lớp 9, giải bài Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời toán 9, Bài 5: Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời trang 79 sách phát triển năng lực trong môn toán lớp 9

Bình luận

Giải bài tập những môn khác