Dễ hiểu giải hóa học 10 kết nối bài 16: Ôn tập chương 4

Giải dễ hiểu bài 16: Ôn tập chương 4. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu Hóa học 10 Kết nối dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4

I. HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC

Hoàn thành các nội dung còn thiếu sau đây:

BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4

Giải nhanh:

(1) nhường; (2) nhận; (3) chất khử; (4) chất oxi hóa; (5) bằng

II. LUYỆN TẬP 

Câu 1:Trong phản ứng oxi hóa – khử, chất oxi hóa là chất

A. nhận electron                       B. nhường proton

C. nhường electron                   D. nhận proton.

Giải nhanh:

Chọn đáp án A.

Câu 2:Trong phản ứng hóa học: Fe + H2SO4 → FeSO4 + H2, mỗi nguyên tử Fe đã:

A. nhường 2 electron                B. nhận 2 electron

C. nhường 1 electron                D. nhận 1 electron.

Giải nhanh:

Chọn đáp án A.

Câu 3: Trong phản ứng hóa học: 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2, chất oxi hóa là:

A. H2O                 B. NaOH              C. Na           D. H2

Giải nhanh:

Chọn đáp án A.

Câu 4: Cho nước Cl2 vào dung dịch NaBr xảy ra phản ứng hóa học:

Cl2 + 2NaBr → 2NaCl + Br2

Trong phản ứng hóa học trên xảy ra quá trình oxi hóa chất nào?

A. NaCl                       B. Br2              C. Cl2              D. NaBr.

Giải nhanh:

Chọn đáp án D.

Câu 5: Xét các phản ứng hoá học xảy ra trong các quá trình sau:

a) Luyện gang từ quặng hematite đỏ:

Fe2O3 + CO BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 FeO + CO2                           FeO + CO BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 Fe + CO2

b) Luyện zinc (kẽm) từ quặng blend:

ZnS + O2 BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 ZnO + SO2                               ZnO + C BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 Zn + CO

c) Sản xuất xút, chlorine từ dung dịch muối ăn:

NaCl + H2O BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 NaOH + Cl2 + H2

d) Đốt chát ethanol có trong xăng E5:

C2H5OH + O2 BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 CO2 + H2O

Hãy chỉ ra các phản ứng oxi hoá – khử, lập phương trình hoá học của các phản ứng đó theo phương pháp thăng bằng electron và chỉ rõ chất oxi hoá, chất khử

Giải nhanh:

Cả 4 đều là phản ứng oxi hoá – khử

a) Chất oxi hoá: Fe2O3, FeO; chất khử: CO

2Fe+3 + 2e → 2Fe+2                                               C+2 → C+4 + 2e

PTHH: Fe2O3 + CO BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 2FeO + CO2

Fe+2 + 2e → Fe                                                      C+2 → C+4 + 2e

PTHH: FeO + CO BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 Fe + CO2

b) Chất oxi hoá: O2, ZnO; chất khử: O2, C

S-2 → S+4 + 6e                                                       O2 + 4e → 2O-2

PTHH: 2ZnS + 3O2 BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 2ZnO + 2SO2                               

Zn+2 + 2e → Zn                                                     C → C+2 + 2e

PTHH: ZnO + CO BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 Zn + CO2

c) Chất oxi hoá: H2O; chất khử: NaCl

2H+1 + 2e → H2                                                    2Cl-1 → Cl2 + 2e

PTHH: 2NaCl + 2H2O BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 2NaOH + Cl2 + H2

d) Chất oxi hoá: O2; chất khử: C2H5OH

O2 + 4e → 2O-2                                           2C-2 → 2C+4 + 12e

PTHH: C2H5OH + 3O2 BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 2CO2 + 3H2O

Câu 6: Xét phản ứng trong giai đoạn đầu của quá trình Ostwald:

NH3 + O2 → NO + H2O

Trong công nghiệp, cần trộn 1 thể tích khí ammonia với bao nhiêu thể tích không khí để thực hiện phản ứng trên? Biết không khí chứa 21% thể tích oxygen và các thể tích khí đo ở cùng điều kiện về nhiệt độ và áp suất.

Giải nhanh:

PTHH: 4NH3 + 5O2 → 4NO + 6H2O

           1V → 1,25V

Vkk = BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4

Câu 7: Copper(II) sulfate được dùng để diệt tảo, rong rêu trong nước bể bơi; dùng để pha chế thước Bordaux (trừ bệnh mốc sương trên cây cà chua, khoai tây; bệnh thối thân trên cây ăn quả, cây công nghiệp)…

Trong công nghiêp, copper(II) sulfate thường được sản xuất bằng cách ngâm đồng phế liệu trong dung dịch dusulfuric acid loãng và sục không khí:

Cu + O2 + H2SO4 → CuSO4 + H2O (1)

a) Lập phương trính hóa học của phản ứng (1) theo phương pháp thăng bằng electron, chỉ rõ chất oxi hóa, chất khử.

b) Copper(II) sulfate còn được điều chế bằng cách cho đồng phế liệu tác dụng với sulfuric acid đặc, nóng:

Cu + H2SO4 (đặc) BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 CuSO4 + SO2 + H2O (2)

Trong hai cách trên, cách nào sử dựng ít sulfuric acid hơn, cách nào ít gây ô nhiễm môi trường hơn ?

Giải nhanh:

a) Chất khử: Cu, chất oxi hoá: O2

Cu → Cu+2 + 2e

O2 + 4e → 2O-2

PTHH: 2Cu + O2 + 2H2SO4 → 2CuSO4 + 2H2O (1)

b) Cu + 2H2SO4 (đặc) BÀI 16: ÔN TẬP CHƯƠNG 4 CuSO4 + SO2 + 2H2O (2)

- Theo (1), 1 mol Cu cần 1 mol H2SO4.

- Theo (2), 1 mol Cu cần 2 mol H2SO4.

Vậy nên dùng cách 1.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác