5 phút giải Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo trang 70

5 phút giải Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo trang 70. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

CHỦ ĐỀ 4. ÂM THANH

BÀI 13 - ĐỘ TO VÀ ĐỘ CAO CỦA ÂM

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. ĐỘ TO CỦA ÂM

Luyện tập: Hình dưới đây cho thấy đồ thị dao động âm trên màn hình dao động kí khi nguồn âm là một âm thoa được gõ nhẹ (a) và gõ mạnh (b). Sóng âm nào có biên độ giao động lớn hơn?

Câu 1: Tiến hành thí nghiệm và hoàn thành các thông tin theo mẫu Bảng 13.1.

Câu 2: Nêu nhận xét về mối liên hệ giữa độ to của âm phát ra với biên độ dao động của dây chun.

Luyện tập: Tiến hành thí nghiệm với thước thép (như Hình 13.1) để kiểm tra mối 

HS tự tiến hành thí nghiệm.

Câu 3: Tiến hành thí nghiệm 2 và thức hiện các yêu cầu sau:

a) So sánh độ to của âm nghe được trong ba trường hợp gõ âm thoa.

b) So sánh biên độ của dao động âm trên màn hình trong ba trường hợp gõ âm thoa.

c) Nêu nhận xét về mối liên hệ giữa độ to của âm nghe được và biên độ dao động của sóng âm.

2. ĐỘ CAO CỦA ÂM

Luyện tập: Dây đàn guitar phải thực hiện bao nhiêu dao động để phát ra nốt La (A4) có tần số 440Hz?

Câu 4: Tiến hành thí nghiệm 3 và trả lời các câu:

a) Âm thanh phát ra bởi âm thoa nào nghe bổng hơn? 

b) Từ đồ thị dao động âm trên màn hình dao động kí, sóng âm của âm thoa nào phát ra có tần số lớn hơn?

c) Nhận xét về mối liên hệ giữa độ cao của âm với tần số âm.

Vận dụng: Nhấn nút “Play” để nghe. Kéo nút trượt tăng dần tần số. Độ cao của âm nghe được liên hệ như thế nào với tần số âm?

BÀI TẬP

Câu 1: Tần số vỗ cánh của ruồi đen khi bay vào khoảng 350 Hz, của muỗi vào khoảng 600 Hz. Âm thanh phát ra khi bay của ruồi đen hay của muỗi nghe bổng hơn? Vì sao?

Câu 2: Để thay đổi độ to của tiếng đàn, người nghệ sĩ chơi đàn guitar thường thực hiện các thao tác như thế nào? Giải thích?

Câu 3: Em hãy tạo ra âm thanh từ một cái thước như Hình 13.1. Lần lượt thay đổi độ dài phần tự do của thước và lắng nghe âm thanh của chúng. Độ cao của âm phát ra liên hệ như thế nào với độ dài phần tự do của thước?

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. ĐỘ TO CỦA ÂM

Luyện tập: 

Sóng âm (b) 

Câu 1: 

Gảy dây chun

Biên độ dao động của dây chun (lớn/nhỏ)

Âm phát ra (to/nhỏ)

Nhẹ

Nhỏ

Nhỏ

Mạnh

Lớn

To

Câu 2:

Biên độ dao động của dây chun càng lớn thì âm phát ra càng to.

Luyện tập: 

HS tự tiến hành thí nghiệm.

Câu 3: 

a) Trường hợp 3 > trường hợp 2 > trường hợp 1.

b) Trường hợp 1 < trường hợp 2 < trường hợp 3.

c) Âm nghe được càng to khi biên độ âm càng lớn và ngược lại.

2. ĐỘ CAO CỦA ÂM

Luyện tập:

440 dao động.

Câu 4: 

a, b) HS tự thực hành và rút ra câu trả lời.

c) Âm phát ra càng cao khi tần số âm càng lớn và ngược lại.

Vận dụng: 

Độ cao của âm tỉ lệ thuận với tần số âm.

BÀI TẬP

Câu 1: 

Của muỗi nghe bổng hơn vì tần số vỗ cánh của muỗi lớn hơn.

Câu 2:

Thường gảy mạnh hoặc nhẹ vào dây đàn vì tạo biên độ dao động càng lớn, tiếng đàn phát ra sẽ càng to và ngược lại..

Câu 3: 

Âm phát ra càng cao (càng bổng) khi phần tự do của thước càng dài và ngược lại.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

giải 5 phút Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo, giải KHTN 7 Chân trời sáng tạo trang 70, giải Khoa học tự nhiên 7 CTST trang 70

Bình luận

Giải bài tập những môn khác