CHỦ ĐỀ 8. CẢM ỨNG Ở SINH VẬT VÀ TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

BÀI 33: TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. KHÁI NIỆM TẬP TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Câu 1: Tập tính ở động vật là gì? Cho ví dụ?

Luyện tập: Hãy liệt kê các loại tập tính ở động vật mà em biết vào cột (1), (2), (3) trong bảng sau:

Câu 2: Hoàn thành cột thứ (4) trong bảng ở Câu 1:

 Vận dụng: Trước kì ngủ đông, gấu thường có thói quen ăn thật nhiều để cơ thể béo lên nhanh chóng. Em hãy giải thích ý nghĩa của thói quen này ở gấu.

3. ỨNG DỤNG TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT TRONG THỰC TIỄN

Câu 3: Quan sát Hình 33.2, 33.3, 33.4, hãy nêu một số ví dụ ứng dụng cảm ứng ở động vật trong chăn nuôi và giải thích cơ sở của những ứng dụng đó.

Luyện tập: Trong nuôi gà công nghiệp, người ta thấy khi các con gà tản ra khỏi trung tâm đàn là khi nhiệt độ chuồng gà quá cao, ngược lại khi các con gà dồn vào trung tâm đàn thì nhiệt độ chuồng đang quá thấp. Dựa vào điều đó, người ta điều chỉnh nhiệt độ chuồng gà cho thích hợp. Ứng dụng này có gì khác biệt so với ứng dụng trong Hình 33.2?

Câu 4: Dựa vào bảng, em hãy giải thích cơ chế hình thành một số thói quen bằng cách hoàn thành bảng theo mẫu sau:

Vận dụng: Em có biết vì sao người nông dân đặt bù nhìn trên ruộng không? Giải thích.

BÀI TẬP

Câu 1: Phân biệt cảm ứng ở động vật và cảm ứng ở thực vật bằng cách hoàn thành đoạn thông tin sau dựa vào các từ gợi ý: môi trường, thực vật, cơ thể, tiếp nhận, động vật, phản ứng, thích nghi.

Câu 2: Những phát biểu nào dưới đây đúng khi nói về sự hình thành tập tính?

A. (1), (2).                  B. (2), (3).                 C. (3), (4).                 D. (2), (4).

Câu 3 : 

• Hãy chọn đoạn thông tin nào nói về tập tính của kiến ba khoang?

• Theo em, có nên tiêu diệt kiến ba khoang không? Tại sao?

• Hãy đưa ra đề xuất hạn chế sự xuất hiện của kiến ba khoang trong gia đình.

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. KHÁI NIỆM TẬP TÍNH VÀ VAI TRÒ CỦA TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT

Câu 1:

Là một chuỗi phản ứng của cơ thể đáp ứng các kích thích từ môi trường bên trong và môi trường bên ngoài, nhờ đó động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại. 

Ví dụ: Chim yến xây tổ trên hang đá cheo leo.

Luyện tập: 

Câu 2: 

 Vận dụng: 

Dự trữ năng lượng, giúp chúng sống sót qua hết mùa đông. Tạo lớp mỡ dày để giữ ấm, ngăn cản sự tản nhiệt, giúp gấu không bị chết rét.

3. ỨNG DỤNG TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT TRONG THỰC TIỄN

Câu 3: 

Dùng đèn bẫy côn trùng ® ứng dụng tập tính bị thu hút bởi ánh sáng lạnh của côn trùng.

Luyện tập: 

Hình 33.2 là hình ảnh đèn bắt muỗi dựa theo đặc tính thích ánh sáng của muỗi.

Câu 4: 

Vận dụng: 

Vì bù nhìn rơm được làm giống với hình dáng một người để xua đuổi chim chóc.

BÀI TẬP

Câu 1: 

(1) - tiếp nhận                            (2) - phản ứng                           (3) - môi trường

(4) - thích nghi                           (5) - thực vật                              (6) - động vật

Câu 2:

C.

Câu 3 : 

- "Kiến ba khoang thường ẩn nấp... sự phá hoại của sâu bệnh."

- Không nên vì chúng lá loài thiên địch tự nhiên của sâu bệnh, giúp bảo vệ hoa màu khỏi bị phá hoại.

- Thường xuyên lau chùi, quét dọn phòng ốc sạch sẽ; sử dụng thuốc diệt côn trùng; lắp lưới chắn côn trùng.