Slide bài giảng sinh học 10 chân trời bài 7: Thực hành xác định một số thành phần hóa học của tế bào
Slide điện tử bài 7: Thực hành xác định một số thành phần hóa học của tế bào. Kiến thức bài học được hình ảnh hóa, sinh động hóa. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Sinh học 10 chân trời sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 7 - THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH MỘT SỐ THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA TẾ BÀO
I. CHUẨN BỊ
- Dụng cụ: Ống nghiệm, đèn cồn, ống nhỏ giọt, cốc thuỷ tinh, máy sấy, kéo, cân điện tử, cối sứ, chày sứ, giấy lọc.
- Hoá chất: Dung dịch Benedict, Lugol, CuSO4 1%, NaOH 10%, Sudan III, AgNO3, BaCl2, magnesium ammonium (Mg(NH4)2), ammonium oxalate ((NH4)2C2O4), picric acid bão hoà (C6H2(NO2)3OH), nước cất, rượu trắng.
- Mẫu vật: Củ khoai tây, trứng gà, các loại quả chín (nho, chuối,...), hạt lạc (đậu phộng), lá cây còn tươi.
II. CÁCH TIẾN HÀNH
1. Quan sát để trải nghiệm
a. Khi mệt mỏi, người ta có thể ăn các loại quả chín (nho, chuối,…) sẽ cảm thấy đỡ mệt mỏi.
b. Để chế tạo hồ dán tinh bột tại nhà, người ta có thể dùng gạo, bột mì,…
c. Khi ăn quá nhiều các loại thực phẩm như thịt, cá, trứng, sữa,… sẽ có nguy cơ mắc bệnh Gout.
d. Người ta thường sử dụng hạt lạc hoặc mè, đậu nành,… để làm nguyên liệu sản xuất dầu thực vật.
e. Lá tươi để lâu ngày sẽ dần bị héo và khô.
g. Ăn nhiều các loại rau củ giúp cơ thể tăng cường sức đề kháng, cung cấp vitamin,…
Lời giải rút gọn:
STT | Nội dung vấn đề | Câu hỏi giả định |
1 | Các loại quả chín có thể cung cấp năng lượng cho cơ thể. | Chất nào trong quả chín có vai trò cung cấp năng lượng cho tế bào? |
2 | Gạo, bột mì,… có thể được dùng để chế tạo hồ dán tinh bột tại nhà. | Gạo, tinh bột,… có chứa chất nào để có thể được dùng để chế tạo hồ dán tinh bột? |
3 | Ăn quá nhiều thực phẩm như thịt, cá, trứng, sữa… sẽ làm tăng nguy cơ mắc bệnh Gout. | Tại sao thịt, cá, trứng, sữa… có thể làm tăng nguy cơ mắc bệnh Gout? |
4 | Hạt lạc, mè, đậu nành,… được dùng làm nguyên liệu sản xuất dầu thực vật. | Tại sao hạt lạc, mè, đậu nành,… được dùng làm nguyên liệu sản xuất dầu thực vật? |
5 | Lá tươi để lâu ngày sẽ dần bị héo và khô. | Tại sao lá cây bị héo sau nhiều ngày và dần khô lại? |
6 | Ăn nhiều rau củ giúp tăng cường sức đề kháng, cung cấp vitamin,… | Tại sao ăn nhiều rau củ giúp tăng cường sức đề kháng, cung cấp vitamin? |
2. Đề xuất giả thuyết và phương án chứng minh giả thuyết
Lời giải rút gọn:
STT | Nội dung giả thuyết | Phương án kiểm chứng giả thuyết |
1 | Trong các loại quả chín có glucose. | Glucose có tính khử nên có thể dùng chất có tính oxy hóa để nhận biết (dung dịch Benedict). |
2 | Gạo, bột mì,… có chứa tinh bột. | Nhỏ dung dịch Lugol vào gạo đã được nấu chín. |
3 | Trong thịt, cá, trứng, sữa… có chứa nhiều protein (Acid uric – nguyên nhân gây ra bệnh gout là nhân purin có trong DNA và RNA bị phân hủy sinh lí). | Sử dụng dung dịch CuSO4 1% để xác định sự có mặt của các amino acid trong thịt, cá, trứng, sữa,… |
4 | Hạt lạc, mè, đậu nành đều chứa nhiều lipid. | Nghiền nhỏ hạt lạc bằng rượu rồi thử bằng dung dịch Sudan III để xác định sự có mặt của lipid. |
5 | Lá bị khô và héo là do lá bị mất nước sau thời gian dài. | Kiểm tra khối lượng của lá ở thời điểm trước và sau khi sấy khô. |
6 | Trong rau củ có nhiều loại nguyên tố khoáng. | Sử dụng dung dịch AgNO3, Mg(NH4)2, (NH4)2C2O4, BaCl2, C6H2(NO2)3OH,… để xác định sự có mặt của một số nguyên tố khoáng trong tế bào. |
3. Thiết kế thí nghiệm kiểm chứng giả thuyết
a. Thí nghiệm xác định sự có mặt của glucose trong tế bào
- Bước 1: Bóc vỏ 4 – 5 quả nho (hoặc một quả chuối), cắt thành những miếng nhỏ rồi cho vào cối sứ.
- Bước 2: Nghiền nhỏ với 10 mL nước cất. Sau đó, lọc để bỏ phần bã và giữ lại dịch lọc.
- Bước 3: Cho dịch lọc thu được vào ống nghiệm, nhỏ vào vài giọt dung dịch Benedict và đun trên ngọn lửa đèn cồn từ 3 – 5 phút.
- Bước 4: Quan sát kết quả thí nghiệm.
b. Thí nghiệm xác định sự có mặt của tinh bột trong tế bào
- Bước 1: Gọt vỏ củ khoai tây, cắt thành những khối nhỏ rồi cho vào cối sứ.
- Bước 2: Nghiền mẫu khoai tây với 10 mL nước cất. Sau đó, lọc để bỏ phần bã và giữ lại dịch lọc.
- Bước 3: Cho dịch lọc vào ống nghiệm và nhỏ thêm vài giọt dung dịch Lugol.
- Bước 4: Quan sát kết quả thí nghiệm.
c. Thí nghiệm xác định sự có mặt của protein trong tế bào
- Bước 1: Đập một quả trứng gà và chiết lấy lòng trắng trứng cho vào cốc thuỷ tinh. Cho 0,5 L nước cất và 3 ml NaOH 10% vào cốc, khuấy đều để được dung dịch lòng trắng trứng.
- Bước 2: Lấy 10 – 15 ml dung dịch lòng trắng trứng cho vào ống nghiệm, nhỏ vào vài giọt dung dịch CuSO4 1% và lắc đều.
- Bước 3: Quan sát kết quả thí nghiệm.
d. Thí nghiệm xác định sự có mặt của lipid trong tế bào
- Bước 1: Nghiền nhỏ các hạt lạc cùng với một ít rượu rồi lọc lấy phần dịch.
- Bước 2: Cho 2 mL dịch lọc thu được vào ống nghiệm và nhỏ thêm vài giọt dung dịch Sudan III.
- Bước 3: Quan sát kết quả thí nghiệm.
Chú ý:
Nếu không Sudan III có thể thay bằng nước cất, lúc này sẽ quan sát hiện tượng nhũ tương hoá lipid thành các giọt màu trắng sữa.
e. Thí nghiệm xác định sự có mặt của nước trong tế bào
- Bước 1: Cắt vài lá cây còn tươi thành từng mảnh nhỏ. Cho lên cân điện tử và ghi lại khối lượng.
- Bước 2: Dùng máy sấy để sấy mẫu lá tươi khoảng 15 – 20 phút cho đến khi khô.
- Bước 3: Đưa lên cân điện tử và ghi lại khối lượng.
- Bước 4: So sánh khối lượng của lá cây trước và sau khi đã sấy khô.
g. Thí nghiệm xác định sự có mặt của một số nguyên tố khoáng trong tế bào
- Bước 1: Cho 10 g lá cây còn tươi vào cối sứ, giã nhuyễn với 15 mL nước cất.
- Bước 2: Đun sôi khối chất thu được trong 15 – 20 phút rồi lọc lấy dịch chiết. Sau đó thêm vào khoảng 10 mL nước cất.
- Bước 3: Lấy năm ống nghiệm và đánh số từ 1 đến 5. Cho vào mỗi ống từ 3 - 4 mL dịch chiết.
- Bước 4: Tiến hành nhận biết các nguyên tố khoáng:
- Ống nghiệm 1: Nhỏ vài giọt dung dịch AgNO3
- Ống nghiệm 2: Nhỏ vài giọt dung dịch Mg(NH4)2
- Ống nghiệm 3: Nhỏ vài giọt dung dịch (NH4)2C2O4
- Ống nghiệm 4: Nhỏ vài giọt dung dịch BaCl2
- Ống nghiệm 5: Nhỏ vài giọt dung dịch C6H2(NO2)3OH bão hoà.
- Bước 5: Quan sát kết quả thí nghiệm.
4. Thảo luận dựa trên kết quả thí nghiệm
Lời giải rút gọn:
STT | Nội dung giả thuyết | Đánh giá giả thuyết | Kết luận |
1 | Trong các loại quả chín có glucose. | Dung dịch tạo kết tủa đỏ gạch → Giả thuyết đúng. | Trong các loại quả chín chỉ có glucose. |
2 | Gạo, bột mì,… có chứa tinh bột. | Dung dịch chuyển sang màu xanh tím → Giả thuyết đúng. | Gạo, bột mì,… có chứa tinh bột. |
3 | Trong thịt, cá, trứng, sữa… có chứa nhiều protein. | Dung dịch chuyển sang màu tím → Giả thuyết đúng. | Trong thịt, cá, trứng, sữa… có chứa nhiều protein. |
4 | Hạt lạc, mè, đậu nành đều chứa nhiều lipid. | Dung dịch xuất hiện nhũ tương → Giả thuyết đúng. | Hạt lạc, mè, đậu nành đều chứa nhiều lipid. |
5 | Lá bị khô và héo là do lá bị mất nước sau thời gian dài. | Khối lượng lá giảm do bị mất nước → Giả thuyết đúng. | Lá bị khô và héo là do lá bị mất nước sau thời gian dài. |
6 | Trong rau củ có nhiều loại nguyên tố khoáng. | Trong các ống nghiệm xuất hiện kết tủa đặc trưng → Giả thuyết đúng. | Trong rau củ có nhiều loại nguyên tố khoáng như Cl, P, S, K, Ca,… |
5. Báo cáo kết quả thực hành
BÁO CÁO: KẾT QUẢ THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH
1. Mục đích thực hiện đề tài
- Xác định (định tính) được một số thành phần hóa học có trong tế bào.
2. Mẫu vật, hóa chất
- Mẫu vật: Củ khoai tây, trứng gà, các loại quả chín (nho, chuối,…), hạt lạc (đậu phộng), lá cây còn tươi.
- Hóa chất: Dung dịch Benedict, Lugol, CuSO4 1%, NaOH 10%, Sudan III, AgNO3, BaCl2, magnesium ammonium (Mg(NH4)2), ammonium oxalate (NH4)2C2O4), picric acid bão hòa (C6H2(NO2)3OH), nước cất, rượu trắng,…
3. Phương pháp nghiên cứu
- Kết hợp của phương pháp quan sát và phương pháp làm việc trong phòng thí nghiệm.
- Tiến hành các thí nghiệm theo tiến trình SGK trang 34, 35:
- Thí nghiệm xác định sự có mặt của glucose trong tế bào.
- Thí nghiệm xác định sự có mặt của tinh bột trong tế bào.
- Thí nghiệm xác định sự có mặt của protein trong tế bào.
- Thí nghiệm xác định sự có mặt của lipid trong tế bào.
- Thí nghiệm xác định sự có mặt của nước trong tế bào.
- Thí nghiệm xác định sự có mặt của một số nguyên tố khoáng trong tế bào.
4. Báo cáo kết quả nghiên cứu
a. Giải thích kết quả quan sát được trong các thí nghiệm xác định sự có mặt của glucose, tinh bột, protein, lipid trong tế bào.
- Glucose trong nho hoặc chuối khử ion Cu2+ (màu xanh dương) trong môi trường kiềm và nhiệt độ cao, tạo thành kết tủa Cu2O màu đỏ gạch.
- Tinh bột trong khoai tây chứa amylose và amylopectin. Amylose có cấu trúc xoắn lò xo, khi tiếp xúc với iod, iod được giữ lại trong cấu trúc này bằng liên kết hydrogen, tạo nên dung dịch màu xanh.
- Trong lòng trắng trứng có chứa nhiều protein. Trong môi trường kiềm, ion Cu2+ (CuSO4 1%) phản ứng với nguyên tử nitơ trong liên kết peptide, tạo ra màu tím, biểu thị sự có mặt của protein.
- Trong lạc có chứa nhiều lipid. Khi thử nghiệm với chất nhuộm Sudan III, chất này tạo ra hiện tượng nhũ tương hóa với chất béo, hiển thị dưới dạng giọt nhỏ của lipid.
b. Giải thích kết quả thí nghiệm sự có mặt của nước trong tế bào
- Khi sấy lá cây với máy sấy, nhiệt độ bên ngoài tăng, làm cho nước trong lá bốc hơi. Dần dần, khối lượng lá giảm do mất nước.
STT | Ống nghiệm + Thuốc thử | Hiện tượng xảy ra | Nhận xét – Kết luận – Giải thích |
1 | Dịch chiết + AgNO3 | Kết tủa trắng (AgCl) | Có gốc Cl- |
2 | Dịch chiết + Mg(NH4)2 | Kết tủa trắng (c) | Có gốc PO43- |
3 | Dịch chiết + (NH4)2C2O4 | Kết tủa trắng (CaC2O4) | Có Ca2+ |
4 | Dịch chiết + BaCl2 | Kết tủa trắng (BaSO4) | Có gốc SO42- |
5 | Dịch chiết + C6H2(NO2)3OH bão hòa | Kết tủa vàng (C6H2(NO2)3OK) | Có K+ |
c. Giải thích kết quả thí nghiệm xác định sự có mặt của một số nguyên tố khoáng trong tế bào. Viết phương trình phản ứng.
Phương trình phản ứng:
1. Cl- + AgNO3 → NO3 + AgCl
2. Mg(NH4)2 + PO43- → NH4MgPO4
3. Ca2+ + (NH4)2C2O4 → CaC2O4 + 2NH4
4. BaCl2 + SO42- → BaSO4 + 2Cl-
5. C6H2(NO2)3OH + K+ → C6H2(NO2)3OK + H+
5. Kết luận và kiến nghị
- Kết luận: Trong tế bào có rất nhiều thành phần hóa học khác nhau như glucose, lipid, protein, nước, một số chất khoáng,…
- Kiến nghị: Tiến hành thí nghiệm trên nhiều đối tượng hơn.