Soạn giáo án toán 3 Cánh diều bài Chu vi hình chữ nhật. chu vi hình vuông

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh trước bài học.

b. Cách thức thực hiện

- HS thực hiện:

+ Chơi trò chơi “Đố bạn” ôn lại cách tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác.

+ Quan sát tranh, nói cho bạn nghe tình huống nêu trong tranh.

+ Giải quyết vấn đề theo hướng tính tổng độ dài các cạnh của mảnh vườn. Đại diện một số nhóm chia sẻ kết quả.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: HS nhận biết cách tính chu vi hình chữ nhât, hình vuông.

b. Cách thức thực hiện

1. Nhận biết chu vi hình chữ nhật

- HS quan sát hình vẽ trong SGK hoặc trên bảng, chỉ và nói cho bạn nghe các cạnh của hình chữ nhật, độ dài mỗi cạnh. Ghi kết quả ra bảng con, chẳng hạn:

Chiều dài AB = 5 cm; Chiều rộng BC = 2 cm.

- HS tính tổng độ dài các cạnh của hình chữ nhật:

5 cm + 2 cm + 5 cm + 2 cm = 14 cm hay (5 cm + 2 cm) + (5 cm + 2 cm) = 14 cm.

(GV giải thích cho HS nhận ra 5 cm + 2 cm được lấy 2 lần).

Hoặc          (5 + 2) × 2 = 14 (cm).

- HS nói: “Chu vi của hình chữ nhật ABCD là 14 cm”.

- GV giới thiệu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.

- HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.

2. Nhận biết cách tính chu vi hình vuông:

HS thực hiện tương tự như chu vi hình chữ nhật.

3. GV chốt cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.

HS lên bảng nhắc lại.

C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS thực hiện tính chu vi hình chữ nhật, hình vuông theo quy tắc.

b. Cách thức thực hiện

- HS quan sát, chỉ vào từng hình và nói cho bạn nghe về cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.

+ Cá nhân HS tính chu vi từng hình, viết phép tính ra bảng con rồi đổi chéo chữa bài, cùng nhau chỉ ra từng hình và nói chu vi của từng hình.

+ GV chốt lại thế nào là chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông và cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông.

Bài 1: Tính chu vi các hình chữ nhật, hình vuông sau:

- HS áp dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhât, chu vi hình vuông để giải quyết bài tập đã cho.

- GV gọi một số HS lên bảng trình bày, HS ở dưới nhận xét. GV chốt lại.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS lắng nghe và tiếp nhận kiến thức.