Soạn giáo án toán 3 Cánh diều bài 13 Luyện tập (1 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Ôn tập, nhớ lại các bảng nhân đã học.

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi bước vào bài học.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi "Truyền điện" ôn lại các bảng nhân đã học.

- GV dẫn dắt, giới thiệu cho HS: Buổi học hôm nay chúng ta cùng ôn tập, củng cố lại các bảng nhân đã học thông qua một số bài tập: Luyện tập.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn luyện kĩ năng vận dụng các bảng nhân đã học để thực hiện các phép nhân được cho trong bài.

- Vận dụng được các bảng nhân đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

- GV yêu cầu HS thực hiện BT1 theo cặp, tính nhẩm các phép tính củng cố các bảng nhân đã học và tự hoàn thành các phép tính vào vở ghi.

+ Cá nhân HS tìm kết quả các phép nhân nêu trong bài.

+ GV cho HS đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau đọc phép tính và nói kết quả tương ứng với mỗi phép tính.

- GV nhận xét, chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- GV mời 1 HS đứng dậy đọc, xác định yêu cầu BT2 trước lớp.

Câu a:

- GV cho HS tính nhẩm và viết kết quả vào vở, sau đó 2 bạn cùng bàn đổi chéo vở kiểm tra bài.

- GV cho HS quan sát kết quả mỗi phép tính, dẫn dắt và cho HS  đọc nhận xét rút ra được, tự nêu thêm ví dụ và hoàn thành vở để củng cố nhận xét.

- GV nhấn mạnh tính chất: Số nào nhân với 1 cũng có kết quả bằng chính số đó và 1 nhân với số nào cũng cho kết quả bằng chính số đó.

Câu b:

b) GV yêu cầu HS vận dụng tính chất trên để lấy ví dụ như câu a) rồi chia sẻ với bạn.

VD: 2  1 = 2 và 1 2 = 2;...

- GV chữa bài cho lớp, lưu ý HS lỗi sai dễ mắc khi thực hiện đổi đơn vị.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

- GV trình chiếu Slide đề bài. GV mời 1 HS đứng dậy đọc đề, xác định yêu cầu bài:

a) GV yêu cầu HS đọc kĩ nội dung trong hình vẽ; cho HS thảo luận cặp đôi, sau  đó đọc nhận xét rút ra được.

- GV nêu ví dụ, cho cùng cổ nhận xét:

Tính:

-

- HS tham gia trò chơi dưới sự điều hành của GV để ôn tập lại các bảng nhân.

- HS chú ý nghe, ghi vở.

- HS tự thực hiện bài tập vào vở cá nhân.

- Kết quả:

a)

b)

- HS chú ý nghe, sữa chữa.

- HS quan sát hình, giơ tay đọc, xác định yêu cầu đề.

- HS tự hoàn thành vào vở cá nhân theo yêu cầu GV sau đó hoạt động cặp đôi, kiểm tra chéo.

- HS giơ tay trình bày kết quả và rút ra nhận xét.

- Kết quả:

a)

Nhận xét:

Số nào nhân với 1 cũng có kết quả bằng chính số đó và 1 nhân với số nào cũng cho kết quả bằng chính số đó.

b)

.....

- HS chú ý nghe và rút kinh nghiệm.

- HS quan sát hình, giơ tay đọc, xác định yêu cầu đề.

- HS thảo luận cặp đôi, hoàn thành vở.

- Kết quả:

a)

 Tính chất: Số nào nhân với 0 cũng có kết quả bằng 0 và 0 nhân với số nào cũng cho kết quả bằng 0.

b)