CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Các vế của câu ghép dưới đây được liên kết bằng gì?

Lịch sử càng tiến lên, di sản tinh thần nhân loại càng phong phú, sách vở tích luỹ càng nhiều, thì việc đọc sách cũng ngày càng không dễ.

• A. Kết từ.

• B. Phó từ.
• C. Đại từ.
• D. Cặp kết từ.

Câu 2: Các vế của câu ghép dưới đây được liên kết bằng gì?

Sách tuy đọc được ít, nhưng đọc quyển nào ra quyển ấy, miệng đọc, tâm ghi, nghiền ngẫm đến thuộc lòng, thấm vào xương tuỷ, biến thành một nguồn động lực tinh thần, cả đời dùng mãi không cạn.

• A. Cặp đại từ.

• B. Cặp kết từ.

• C. Đại từ.
• D. Phó từ.

Câu 3: Từ ngữ nào được dùng để nối các vế của câu ghép dưới đây?

Kiến thức phổ thông không chỉ cần cho công dân thế giới hiện tại, mà ngay nhà học giả chuyên môn cũng không thể thiếu được.

• A. Chỉ.

• B. Mà.

• C. Không thể.
• D. Được.

Câu 4: Câu văn dưới đây thuộc loại câu nào?

Đọc ít mà đọc kĩ, thì sẽ tập thành nếp suy nghĩ sâu xa, trầm ngâm tích luỹ, tưởng tượng tự do đến mức làm đổi thay khí chất), đọc nhiều mà không chịu nghĩ sâu, như cưỡi ngựa qua chợ, tuy châu báu phơi đầy, chỉ tổ làm cho mắt hoa ý loạn, tay không mà về…

• A. Câu đơn.

• B. Câu ghép đẳng lập.

• C. Câu ghép chính phụ.
• D. Vừa là câu ghép đẳng lập, vừa là câu ghép chính phụ.

Câu 5: Các vế của câu ghép dưới đây được liên kết bằng gì?

Chúng ta đều biết, tôi là một nhà nghệ thuật và tôi hoàn toàn chân thành, tự giác khi đặt khoa học lên hàng đầu trong vấn đề giáo dục.

• A. Phó từ và.
• B. Đại từ tôi.

• C. Kết từ và.

• D. Động từ tự giác.

Câu 6: Tìm câu đơn trong đoạn văn sau?

Hãy cho phép tôi được tưởng tượng. Tôi làm như vậy bởi vì tôi tin chắc chắn rằng không có điều gì mà ta tưởng tượng lại không thể làm ra được bởi ý chí và tài năng của nhân loại. Tôi mơ ước sẽ xây được một “toà thành khoa học” ở đây, tại đó, những nhà khoa học sẽ ngày đêm dùng trí tuệ và con mắt tìm tòi của mình để nghiên cứu những điều bí mật xung quanh Trái Đất này. Tại đây, những nhà khoa học sẽ giống như những người thợ sắt hoặc những người thợ ngọc, họ đang khắc lại toàn bộ kinh nghiệm của thế giới. Đồng thời họ biến những kinh nghiệm đó thành những học thuyết hữu hiệu, biến nó thành những vũ khí sắc bén để tìm tòi chân lí.

• A. Tôi làm như vậy bởi vì tôi tin chắc chắn rằng không có điều gì mà ta tưởng tượng lại không thể làm ra được bởi ý chí và tài năng của nhân loại.
• B. Tôi mơ ước sẽ xây được một “toà thành khoa học” ở đây, tại đó, những nhà khoa học sẽ ngày đêm dùng trí tuệ và con mắt tìm tòi của mình để nghiên cứu những điều bí mật xung quanh Trái Đất này.

• C. Đồng thời họ biến những kinh nghiệm đó thành những học thuyết hữu hiệu, biến nó thành những vũ khí sắc bén để tìm tòi chân lí.

• D. Tại đây, những nhà khoa học sẽ giống như những người thợ sắt hoặc những người thợ ngọc, họ đang khắc lại toàn bộ kinh nghiệm của thế giới.

Câu 7: Câu nào dưới đây là câu ghép đẳng lập?

• A. Khoa học được tự do tung cánh bay càng cao, tầm nhìn của nó sẽ càng rộng, khả năng vận dụng những kiến thức khoa học vào thực tế ngày càng chuẩn xác.

• B. Trên thế giới này đang có một lớp người ngày đêm làm việc không biết mệt mỏi để tạo ra cuộc sống cho chúng ta...
• C. Chúng ta cần phải học cách sống như thế nào, làm việc như thê nào và yêu quý sức lao động của mình như thế nào?
• D. Việc một thầy thuốc kê đơn cho chúng ta cũng chính là thành quả của biết bao nhà khoa học đã ngày đêm gian khổ nghiên cứu.

Câu 8: Câu nào dưới đây có thể lược bỏ chủ ngữ của một trong hai vế câu?

• A. Tại đây, những nhà khoa học đang khắc lại toàn bộ kinh nghiệm của thế giới, đồng thời họ biến những kinh nghiệm đó thành những học thuyết hữu hiệu, biến nó thành những vũ khí sắc bén để tìm tòi chân lí.

• B. Việc một thầy thuốc kê đơn cho chúng ta và đó cũng chính là thành quả của biết bao nhà khoa học đã ngày đêm gian khổ nghiên cứu.
• C. Tôi mơ ước sẽ xây được một “toà thành khoa học” ở đây, tại đó, những nhà khoa học sẽ ngày đêm dùng trí tuệ và con mắt tìm tòi của mình để nghiên cứu những điều bí mật xung quanh Trái Đất này.
• D. Khoa học đã mở rộng con đường đi đến sự đoàn kết, tự do và cái đẹp của nhân loại.

Câu 9: Câu ghép nào dưới đây sử dụng kết từ để nối hai vế của câu?

• A. Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với con, còn hổ cái thì nằm phục xuống, dáng mỏi mệt lắm.

• B. Trời chưa sáng, nó đã dậy.
• C. Nắng ấm, sân rộng và sạch.
• D. Trời càng mưa to, con đường trở nên lầy lội.

Câu 10: Tìm câu đơn có trong đoạn văn sau?

Châu Chấu, Cào Cào, Bọ Ngựa, Bọ Muỗm thì đi tìm khe dứa dại. Trong mùa đông, chỉ có những bụi dứa dại xanh nguyên, mỗi chiếc lá dứa vẫn dỏng cái tai cứng lên nền trời xám. Kẽ lá dứa sâu hoắm, ta có thể chui được vào đấy, nằm chổng đuôi ra, bất chấp mưa gió bên ngoài.

• A. Kẽ lá dứa sâu hoắm, ta có thể chui được vào đấy, nằm chổng đuôi ra, bất chấp mưa gió bên ngoài.
• B. Trong mùa đông, chỉ có những bụi dứa dại xanh nguyên, mỗi chiếc lá dứa vẫn dỏng cái tai cứng lên nền trời xám.

• C. Châu Chấu, Cào Cào, Bọ Ngựa, Bọ Muỗm thì đi tìm khe dứa dại.

• D. Trong mùa đông, chỉ có những bụi dứa dại xanh nguyên.

Câu 11: Câu đơn là gì?

• A. Là câu do một cụm chủ vị nòng cốt tạo thành.

• B. Là câu do hai cụm chủ vị nòng cốt tạo thành.
• C. Là câu do nhiều cụm chủ vị nòng cốt tạo thành.
• D. Là câu do ba cụm chủ vị nòng cốt tạo thành.

Câu 12: Câu ghép là gì?

• A. Là câu do ba cụm chủ vị tạo thành, trong đó có một cụm chủ vị nòng cốt.

• B. Do hai hay nhiều cụm chủ vị nòng cốt tạo thành, cụm chủ vị đó được gọi là một vế câu.

• C. Là câu do một cụm chủ vị nòng cốt tạo thành.
• D. Do hai cụm chủ vị nòng cốt tạo thành, cụm chủ vị đó được gọi là một vế câu.

Câu 13: Câu ghép đẳng lập là gì?

• A. Là câu ghép do một vế câu có quan hệ bình đẳng với nhau tạo thành.
• B. Là câu ghép do hai vế câu có quan hệ bình đẳng với nhau tạo thành.
• C. Là câu ghép do các vế câu có quan hệ đối lập với nhau tạo thành.

• D. Là câu ghép do các vế câu có quan hệ bình đẳng với nhau tạo thành.

Câu 14: Câu ghép chính phụ là gì?

• A. Là câu ghép do các vế câu có quan hệ phụ thuộc với nhau tạo thành.

• B. Là câu ghép do các vế câu có quan hệ bình đẳng với nhau tạo thành.
• C. Là câu ghép do hai vế câu có quan hệ phụ thuộc với nhau tạo thành.
• D. Là câu ghép do một vế câu có quan hệ phụ thuộc với nhau tạo thành.

Câu 15: Đâu là cách nối các vế trong câu ghép?

• A. Nối bằng kết từ.
• B. Nối bằng các phó từ.
• C. Nối bằng cặp đại từ.

• D. Nối bằng kết từ, cặp kết từ, đại từ, cặp đại từ, phó từ, cặp phó từ.

Câu 16: Xác định chủ ngữ trong câu: “Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt!” (Lão Hạc, Nam Cao)?

• A. Lão.

• B. Yên lòng.
• C. Nhắm mắt,
• D. Yên lòng mà nhắm mắt.

Câu 17: Xác định vị ngữ trong câu: “Bà ta thương tình toan gọi hỏi xem sao thì mẹ tôi vội quay đi, lấy nón che” (Những ngày thơ ấu, Nguyên Hồng)?

• A. Bà ta.

• B. Thương tình toan gọi hỏi xem sao.

• C. Nón.
• D. Thì mẹ tôi vội quay đi, lấy nón che.

Câu 18: Trong những câu dưới đây, đâu là câu ghép?

• A. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại.
• B. Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách.

• C. Cây non vừa trồi, lá đã xòa sát mặt đất.

• D. Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại.

Câu 19: Trong những câu dưới đây, đâu là câu đơn?

• A. Có được sự chuẩn bị như thế thì một con người mới có thể làm được cuộc trường chinh vạn dặm trên con đường học vấn, nhằm phát hiện thế giới mới.

• B. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói sách đánh dấu những cột mốc trên con đường tiến hoá học thuật của nhân loại.
• C. Bất cứ lĩnh vực học vấn nào ngày nay đều đã có sách vở chất đầy thư viện, trong đó, những tác phẩm cơ bản, đích thực, nhất thiết phải đọc chẳng qua cũng mấy nghìn quyển, thậm chí chỉ mấy quyển.
• D. Giờ đây sách dễ kiếm, một học giả trẻ đã có thể khoe khoang từng đọc hàng vạn cuốn sách.

Câu 20: Câu ghép dưới đây có mấy cụm chủ vị?

Sách đọc nên chia làm mấy loại, một loại là sách đọc để có kiến thức phổ thông mà mọi công dân thế giới hiện nay đều phải biết, một loại là sách đọc để trau dồi học vấn chuyên môn.

• A. Hai cụm chủ vị.

• B. Ba cụm chủ vị.

• C. Một cụm chủ vị.
• D. Bốn cụm chủ vị.

Câu 21:  Biến đổi câu đơn sau đây thành câu ghép mà không làm thay đổi nội dung của câu?

Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

• A. Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

• B. Chúng ta cần phải hiểu rằng lao động vừa là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học vừa là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.
• C. Lao động không những là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học còn là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.
• D. Lao động không phải là thứ bắt buộc ý chí của chúng ta mà khoa học chính là sự biểu hiện của ý chí tự do trong cuộc sống.

Câu 22: Biến đổi câu đơn sau đây thành câu ghép mà không làm thay đổi nội dung của câu?

Nghệ thuật là tình cảm, hoàn toàn có thể bị khuất phục trước cá tính, tư tưởng của tác giả và phụ thuộc vào cái mọi người vẫn gọi là “cảm xúc”.

• A. Nghệ thuật là tình cảm, nó hoàn toàn có thể bị khuất phục trước cá tính, tư tưởng của tác giả, nó phụ thuộc vào cái mọi người vẫn gọi là “cảm xúc”.

• B. Nghệ thuật là tình cảm, nó không thể bị khuất phục trước cá tính, tư tưởng của tác giả, nó chỉ phụ thuộc vào cái mọi người vẫn gọi là “cảm xúc”.
• C. Nghệ thuật là tình cảm, nó có thể bị khuất phục trước cá tính, tư tưởng của tác giả nhưng nó không phụ thuộc vào cái mọi người vẫn gọi là “cảm xúc”.
• D. Nghệ thuật là tình cảm, nó không thể bị khuất phục trước cá tính, tư tưởng của tác giả, nó cũng không phụ thuộc vào cái mọi người vẫn gọi là “cảm xúc”.