HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng khởi để học sinh vào bài mới

b. Cách thức tiến hành:

- GV kiểm tra sĩ số lớp

- GV yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính, cách thực hiện phép tính cộng (có nhớ) trong phạm vi 100.

- HS tự lây ví dụ và tính trên bảng

- GV kiểm tra, nhận xét

C. LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã được học.

b. Cách thức tiến hành:

Bài tập 1

- GV yêu cầu HS thực hiện BT1 theo hình thức cá nhân

- Yêu cầu HS thực hiện đặt tính rồi tính vào vở, một số HS thực hiện trên bảng

- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, đối chéo vớ, kiểm tra kết quả

- GV nhận xét, kiểm tra đáp án

Bài tập 2

- GV hướng dẫn HS thực hành phân tích mẫu cộng (có nhớ) có kết quả bằng trường hợp số có hai chữ số cộng với số có hai chữ số).

-  HS thực hiện tính theo mẫu vào vở

- HS nói cách thực hiện phép tính của mình.

- GV nhận xét, kiểm tra đáp án

Bài tập 3

a) HS thực hiện đặt tính rồi tính. HS trình bày cách thực hiện của mình.

b) HS tính nhẩm cộng các số tròn chục có tổng bằng 100.

- GV lưu ý cho HS cách nhẩm của mình, chẳng hạn, 60 + 40, nhằm là 6 chục + 4 chục = 10 chục. Vậy 60 + 40 = 100

Bài tập 4

a) - GV hướng dẫn HS thực hành phân tích mẫu cộng (có nhớ) có kết quả bằng “0” (trường hợp số có hai chữ số cộng với số có một chữ số).

- HS thực hiện đặt tính rồi tính theo mẫu vào vở.

- GV lưu ý cho HS nhắc lại cách

tác hiện tính.

b) - HS thực hành tính nhẩm.

- GV lưu ý cho HS nêu cách tính nhẩm.

- GV nhận xét, kiểm tra đáp án

Bài tập 5

- GV yêu cầu GV yêu cầu HS quan sát các phép tính, tính kết quả rồi nếu các phép tính có kết quả bằng nhau.

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Tìm về đúng nhà”.

- Nhóm nào tìm đáp án đúng và nhanh nhất là nhóm chiến thắng

D. VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, hoàn thành btập

b. Cách thức tiến hành:

HĐ1: Bài tập 6

- GV yêu cầu HS đọc bài toán, nói cho bạn nghe bài toán cho biết gì, bài toán hỏi gì.

- GV hỏi HS bài toán thuộc dạng liên qua tới nhiều hơn hay ít hơn

 - HS suy nghĩ xác định phép tính để trả lời cho câu hỏi mà bài toán

- HS trình bày được bài giải cho bài toán:

E. CỦNG CỐ DẶN DÒ

- HS nêu được những việc học được qua bài này.

- HS thực hiện phép tính

- HS thực hiện phép tính

- HS thực hiện theo mẫu

- HS tính nhẩm

- HS chơi trò chơi và tìm ra đáp án

- Bài toán liên hệ bài toán thuộc dạng liên quan đến nhiều hơn.

- Bài giải

Ngày thứ hai cô Liên thu hoạch được số cây bắp cải là:

65 + 35 = 100 (cây)

Đáp số: 100 cây bắp cải