HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: HS nắm rõ, ghi nhớ và chấp hành đúng nội quy của nhà trường trong năm học mới

b. Cách tiến hành

- GV cử một số bạn xếp ghế theo hàng lối và ngồi đúng chỗ của lớp mình.

- GV chủ nhiệm mỗi lớp nhắc nhở HS chuẩn bị câu hỏi về phòng tránh xâm hại thân thể để trao đổi với chuyên gia tâm lí khi được mời tham gia.

- GV phối hợp với GV Tổng phụ trách tổ chức cho HS nghe chuyên gia tâm lí nói chuyện về phòng tránh xâm hại thân thể theo kế hoạch của nhà trường.

- GV yêu cầu HS nghiêm túc và chăm chú lắng nghe chuyên gia tâm lí nói chuyện.

- GV yêu cầu HS: Các em chú ý lắng nghe, ghi nhớ những điều chuyên gia tâm lí chia sẻ và rút ra bài học từ buổi nói chuyện ngày hôm nay.

- HS tham gia với sự phân công của GV.

- HS chuẩn bị câu hỏi.

- HS tham gia buổi nói chuyện.

- HS chăm chú lắng nghe chuyện gia tâm lí nói chuyện.

- HS rút ra yêu cầu từ buổi nói chuyện.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS xem video sau: youtu.be/2Ie6AyqR5Ys (0:49 - 4:27)

- GV đặt câu hỏi: Theo em, nhóm của Tùng đã có hành vi gì đối với bạn Nam? Hành vi đó là đúng hay sai? Theo em, hành vi đó có phải là hành vi xâm hại thân thể hay không? Vì sao?

- GV gọi 2 bạn HS trả lời câu hỏi.

- GV tổng kết và dẫn dắt: Ở bài học trước, các em đã được học cách nhận diện tình huống có nguy cơ bị xâm hại. Hành động trong video trên cũng được coi là xâm hại về mặt thân thể. Để nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể và cách ứng phó trước nguy cơ đó, chúng ta cùng đi vào bài hôm nay: Chủ đề 2 – Tuần 6 – Tiết 2:  Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể - Chia sẻ cách ứng phó trước nguy cơ bị xâm hại thân thể.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 3: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại thân thể

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết cách nhận diện các nguy cơ bị xâm hại thân thể.

b. Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc Nhiệm vụ 1 – HĐ3 – SGK tr.18 cho cả lớp nghe và kiểm tra việc hiểu nhiệm vụ của HS.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm (4 HS) và thực hiện nhiệm vụ vào giấy A1: Em hãy quan sát tranh, thảo luận nhóm, mô tả tranh và chỉ ra những nguy cơ trẻ em bị xâm hại thân thể.

- HS xem video.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời: Nhóm của Tùng đã có hành vi bắt nạt bạn Nam và hành vi đó là sai. Hành vi đó là xâm hại thân thể vì nhóm bạn Tùng đã có những tác động vật lí đối với thân thể của bạn Nam.

- HS lắng nghe.

- HS đọc hiểu nhiệm vụ.

- HS thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ:

+ Tranh 1: Hai bạn nữ đang bắt nạt một bạn khác.

→ Bị bạn bè trong lớp bắt nạt.

+ Tranh 2: