Video giảng Ngữ văn 12 chân trời Bài 4: Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm

Video giảng Ngữ văn 12 chân trời Bài 4: Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm. Các kiến thức được truyền tải nhẹ nhàng, dễ hiểu. Các phần trọng tâm sẽ được nhấn mạnh, giảng chậm. Xem video, học sinh sẽ dễ dàng hiểu bài và tiếp thu kiến thức nhanh hơn. 

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được video này. => Xem video demo

Tóm lược nội dung

VIẾT THƯ TRAO ĐỔI VỀ MỘT VẤN ĐỀ ĐÁNG QUAN TÂM

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

  • Các yêu cầu cần đạt khi trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm
  • Phân tích ngữ liệu tham khảo

KHỞI ĐỘNG

Hãy cho biết, thư tay, thư điện tử thường được viết nhằm mục đích gì?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

NỘI DUNG I : YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Tác giả

Để viết thư trao đổi một vấn đề đáng quan tâm cần đảm bảo yếu tố nào?

Video trình bày nội dung:

 

Thư tay

Thư điện tử

Nội dung

Trao đổi với người đọc về một vấn đề, trình bày ý kiến về vấn đề sử dụng lí lẽ, bằng chứng để thuyết phục người đọc.

Hình thức

Mở đầu: Nêu địa điểm, thời gian viết thư danh tính người nhận, lời chào.

Mở đầu: Ghi địa chỉ email của người gửi và người nhận.

Tiêu đề email.

Lời chào hỏi/ thưa gửi

Nội dung: Trình bày vấn đề, ý kiến trao đổi về vấn đề hai bên cùng quan tâm.

Kết thúc: Ghi lời chào tạm biệt, lời chúc, kí tên, ghi họ tên.

Kết thúc: Ghi lời chào, lời chúc, danh tính người viết thư (có thể kí tên bằng chữ kí điện tử)

NỘI DUNG II : PHÂN TÍCH NGỮ LIỆU THAM KHẢO

+ Bức thư gồm những phần nào?

+ Mục đích viết thư của tác giả là gì?

+ Tìm những lí lẽ bằng chứng mà người bố đã sử dụng để thuyết phục con trai mình?

+ Tác giả đã đề xuất những giảu pháp nào để hình thành nhân cách của con người?

+ Ngôn ngữ sử dụng trong văn bản có phù hợp với đối tượng người nhận hay không?

Video trình bày nội dung:

(1) Bức thư gồm có 3 phần bao gồm có: Mở đầu; Nội dung; Kết thúc

(2) Mục đích viết thư là để trao đổi với con về vấn đề vai trò của vấn đề nhân cách.

(3) Lí lẽ: Lí lẽ về nhân tính, nhân cách, cách giữ gìn nhân cách…

Bằng chứng về: Những người ý chí mềm yếu, chơi bời lêu lổng, lừa đảo người lành khiếp sợ kẻ ác; những người ý chí kiên cường, cần cù, chịu khó, chính trực, lương thiện, nhân cách của Lin-cơn; nhiều người không chịu khó học các kiến thức văn hóa, lại đi học các thói hư tật xấu như: lười biếng, ích kỉ, lừa thầy dối bạn, không có trách nhiệm với tương lai của chính mình.

(4) Những giải pháp để hình thành nhân cách con người, theo tác giả là:  chính trực, lương thiện – ham học, có trách nhiệm – thành thật, giữ lời hứa – tích cực, lạc quan.

(5) Người gửi trong vai trò của người cha đã sử dụng ngôn ngữ phù hợp với đối tượng người nhận, thể hiện qua lời lẽ mang tính khuyên răn, cách xưng hô thân mật: cha – con.

I. Quy trình viết bài

2. Tìm hiểu cảm hứng chủ đạo của văn bản và cái tôi của tác giả

Tóm tắt quy trình viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm?

Video trình bày nội dung:

Bước 1: Lựa chọn đề tài

Bước 2: Thu thập, phân tích và đánh giá thông tin, xây dựng đề cương nghiên cứu:

Bước 3: Viết

Bước 4: Chỉnh sửa và hoàn thiện

Nội dung video Tiết: “Viết thư trao đổi về một vấn đề đáng quan tâm” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.

Xem video các bài khác