Video giảng Ngữ văn 11 kết nối Bài 8: Nữ phóng viên đầu tiên

Tóm lược nội dung

VĂN BẢN 1: NỮ PHÓNG VIÊN ĐẦU TIÊN

Chào các em! Hôm nay, cô muốn mời các em tham gia vào một chuyến phiêu lưu với kiến thức. Các em đã chuẩn bị ba lô và tinh thần chưa?

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Xác định được đề tài, chủ đề văn bản và quan điểm, thái độ của tác giả được thể hiện trong VB Nữ phóng viên đầu tiên.
• Nắm được các ý chính, ý phụ, cách trình bày dữ liệu trong VB Nữ phóng viên đầu tiên.
• Liên hệ được VB với bối cảnh xã hội ngoài VB, với đời sống đương đại, với những VB khác.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Để bắt đầu bài học hôm nay, cô có một câu hỏi nhỏ dành cho các em: Em có thể chia sẻ cho cô những điều em đã biết về đời sống của phụ nữ Việt Nam thời phong kiến và những năm đầu thế kỉ XX được không?

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Tìm hiểu về đặc điểm của văn bản thông tin

Mỗi tác phẩm văn học đều mang trong mình một thể loại nhất định, điều này không chỉ ảnh hưởng đến cách mà câu chuyện được kể, mà còn phản ánh tư tưởng và cảm xúc của tác giả. Vậy, đặc điểm thể loại của văn bản này là gì? Hãy cùng nhau tìm hiểu nhé!

Các em xem lại cho cô phần chuẩn bị về mục Tri thức ngữ văn và trả lời câu hỏi sau: Đặc trưng của văn bản thông tin là gì?

Video trình bày nội dung:

- Những dấu hiệu về hình thức của văn bản thông tin:

+ Văn bản thông tin thường có những dấu hiệu nổi bật về hình thức trình bày như nhan đề, đề mục, sơ đồ, bảng biểu, chữ in nghiêng, chữ in đậm,...

=> Những dấu hiệu này giúp cho người đọc có thể nắm bắt thông tin chính của văn bản một cách nhanh chóng.

+ Nhan đề thường giới thiệu chủ đề của văn bản.

+ Các đề mục tô đậm nội dung chính hoặc chỉ ra điểm bắt đầu của một chủ đề hoặc một mục mới.

+ Các chữ in nghiêng, in đậm thường được sử dụng để nhấn mạnh những từ ngữ quan trọng.

+ Các phương tiện phi ngôn ngữ như hình ảnh, bảng biểu, sơ đồ,... thường trực quan hoá những thông tin quan trọng trong văn bản.

- Cách trình bày dữ liệu trong văn bản thông tin:

+ Trật tự thời gian.

+ Trật tự nhân quả.

+ Theo tầm quan trọng của vấn đề.

+ Quan hệ so sánh hoặc tương phản.

- Mục đích, quan điểm người viết trong văn bản thông tin

+ Mục đích: cung cấp thông tin, nhưng bên cạnh đó nhằm đến nhiều mục đích khác như thuyết phục, giải trí…

+ Quan điểm, thái độ thường không được thể hiện một cách trực tiếp.

Nội dung 2: Tìm hiểu chung về tác phẩm

Tác giả là người dẫn dắt chúng ta vào thế giới của tác phẩm, vì vậy việc tìm hiểu về họ và tác phẩm mà họ sáng tác là vô cùng quan trọng. Hãy cùng nhau khám phá những điều thú vị về tác giả và ý nghĩa của tác phẩm này nhé!

Chúng ta cùng dừng lại một chút để suy nghĩ về câu hỏi sau đây:

• Em hãy nêu một số nét cơ bản về tác giả Trần Nhật Vy.
• Nội dung của văn bản “Nữ phóng viên đầu tiên” là gì?
• Em có thể chia sẻ thêm về Manh Manh nữ sĩ được không?

Video trình bày nội dung:

1. Tác giả Trần Nhật Vy

- Trần Nhật Vy tên thật là Nguyễn Hữu Vang, sinh năm 1956 tại Đồng Tháp.

- Ông là nhà báo, tác giả của nhiều tác phẩm biên khảo về lịch sử báo chí và văn hoá Sài Gòn.

- Các tác phẩm chính: Báo quốc ngữ ở Sài Gòn cuối thế kỉ 19 – Lịch sử 150 năm báo chí quốc ngữ 1865 – 2015 (2015), Sài Gòn chốn chốn rong chơi (2016), Văn chương Sài Gòn 1881 – 1924 (5 tập, 2017 – 2020)...

2. Nội dung chính

- Văn bản Nữ phóng viên đầu tiên cung cấp thông tin về cuộc đời, những hoạt động và đóng góp tích cực của Manh Manh nữ sĩ trong việc đấu tranh vì nữ quyền và sự đổi mới trong văn chương Việt Nam, đặc biệt là cổ vũ mạnh mẽ cho phong trào Thơ Mới.

3. Manh Manh nữ sĩ

- Nguyễn Thị Manh Manh tên thật là Nguyễn Thị Kiêm, có nhiều bút hiệu như: Manh Manh, Myn, Nguyễn Văn Myn, Lệ Thủy…, sinh năm 1914 tại tỉnh Gò Công. Cha là tri huyện Nguyễn Đình Trị, một nhà báo có tiếng đương thời. Nguyễn Thị Kiêm lúc nhỏ học ở Gò Công, sau lên Sài Gòn học trường Trường trung học thiếu nữ bản xứ.

- Nguyễn Thị Kiêm thuộc thế hệ những phụ nữ đầu tiên được hưởng trọn vẹn nền giáo dục Tây học. Trường Áo Tím của cô là trường nữ đầu tiên trong cả nước. Trường thành lập năm 1913, sau đó mới đến trường nữ ở Hà Nội (trường Trưng Vương hiện nay), trường Đồng Khánh ở Huế. 

- Với Thơ Mới, cô khẳng định: Thơ Mới ra đời là một nhu cầu tất yếu để diễn tả tình tứ: “Muốn cho tình tứ không vì khuôn khổ mà “đẹt mất” thì rất cần phải có một lối thơ khác, do lề lối nguyên tắc rộng rãi hơn. Thơ này khác lối xưa nên gọi là “Thơ mới”.

…………………………

Nội dung video Văn bản 1: Nữ phóng viên đầu tiên còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.