Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 8 KNTT Bài 4 Đọc 1: Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy tìm hiểu và cho biết:

Nhà nước phong kiến xưa tổ chức kì thi cho các sĩ tử tham gia nhằm mục đích gì?

Sau cuộc thi (thể thao, nghệ thuật, giáo dục…) thường sẽ có một buổi lễ xướng danh và trao giải. Mục đích của lễ xướng danh là gì?

Bài 4: Tiếng cười trào phúng trong thơ

Văn bản

LỄ XƯỚNG DANH KHOA ĐINH DẬU

1. Tìm hiểu bài học
2. Giới thiệu bài học

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

Đọc phần Giới thiệu bài học, khái quát chủ đề Tiếng cười trào phúng trong thơ.

Nêu tên và thể loại các văn bản đọc chính và văn bản đọc kết nối chủ đề.

Chủ đề

Tiếng cười trào phúng trong thơ

Các văn bản đọc chính và văn bản đọc kết nối chủ đề:

2. Thơ trào phúng

Em hãy thực hiện yêu cầu sau:

Đọc các thông tin về đặc điểm của thơ trào phúng trong phần Tri thức Ngữ văn.

1. Nội dung

Dùng tiếng cười để phê phán những cái chưa hay, chưa đẹp hoặc cái tiêu cực, xấu xa.

Hướng con người tới các giá trị thẩm mĩ, nhân văn hoặc lí tưởng sống cao đẹp.

Cách nhận diện:

Trình bày bằng hình thức thơ.

Đối tượng: những cái chưa hay, chưa đẹp hoặc cái tiêu cực, xấu xa.

Dùng tiếng cười giễu cợt, mỉa mai, để thể hiện xúc cảm, thái độ đối với đối tượng.

LƯU Ý

Đối tượng: Cái xấu, cái tiêu cực.

Mục tiêu: Hướng con người tới các giá trị thẩm mĩ, nhân văn hoặc lí tưởng sống cao đẹp.

1. Nghệ thuật

Sử dụng các biện pháp tu từ

So sánh

Ẩn dụ

Nói quá

1. TÌM HIỂU CHUNG

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

Trình bày hiểu biết của em về tác giả Trần Tế Xương?

Em hãy trình bày xuất xứ của văn bản “Lễ xướng danh khoa Đinh Dậu”.

Quê quán: Nam Định.

Là người có tài nhưng lận đận thi cử.

Phong cách sáng tác: đậm chất trữ tình và trào phúng, phản ánh rõ hiện thực xã hội cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX ở nước ta.

Các tác phẩm tiêu biểu: Năm mới chúc nhau, Thương vợ, Áo bông che bạn…

• Tên gọi khác là “Vịnh khoa thi hương”.
• Sáng tác năm 1897.
• Đề tài: thi cử.

Thể hiện thái độ mỉa mai phẫn uất của nhà thơ đối với chế độ thi cử đương thời và con đường khoa cử của riêng ông.

III. TÌM HIỂU CHI TIẾT

1. Sự xáo trộn của trường thi

Hoạt động nhóm

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

• Cho biết cảnh trường thi được tác giả miêu tả như thế nào?
• Kì thi này có gì đặc biệt? Qua đó em hãy nhận xét về kì thi đó.

Người tổ chức không phải là triều đình.

Bề ngoài thì bình thường – kì thi theo đúng thông lệ.

Cuộc thi gộp chung trường Nam (Nam Định) và trường Hà (Hà Nội).

“Nhà nước ba năm mở một khoa,

Trường Nam thi lẫn với trường Hà.”

Cách thức tổ chức bất thường, báo hiệu sự thiếu nghiêm túc, ô hợp, láo nháo.

Thấy được tình cảnh của đất nước cũng như sự áp đảo của ngoại bang lúc bấy giờ.

--------------- Còn tiếp ---------------