Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 8 KNTT Bài 2 Đọc 3: Ca Huế trên sông Hương

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Hãy trả lời câu hỏi sau:

Em đã từng đến Huế chưa? Em đã tìm hiểu về di sản văn hóa ca Huế chưa? Hãy trình bày một số hiểu biết của em về thể loại này.

Xem video ngắn về ca Huế dưới đây:

Bài 2: Vẻ đẹp cổ điển

Văn bản 3

CA HUẾ TRÊN SÔNG HƯƠNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

TÌM HIỂU CHUNG

Xuất xứ tác phẩm

Bố cục tác phẩm

TÌM HIỂU CHI TIẾT

Giới thiệu về ca Huế

Tình cảm của tác giả dành cho xứ Huế

TỔNG KẾT

Nội dung

Nghệ thuật

1. TÌM HIỂU CHUNG

Hoạt động nhóm và trả lời các câu hỏi sau:

• Trình bày hiểu biết của em về tác giả và xuất xứ tác phẩm?
• Bố cục của đoạn trích chia thành mấy phần?

1. Xuất xứ tác phẩm

• Tác giả: Hà Ánh Minh
• Là nhà báo nổi tiếng với nhiều tác phẩm kí xuất sắc.
• Tác phẩm được đăng trên báo “Người Hà Nội”

2. Bố cục tác phẩm

Đoạn 1

Từ đầu đến “lí hoài nam”

> Giới thiệu sơ lược một số làn điệu dân ca Huế

Đoạn 2

Từ “Đêm” đến hết

> Đêm nghe ca Huế trên sông Hương

1. TÌM HIỂU CHI TIẾT
2. Giới thiệu về ca Huế

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi sau:

• Các điệu hò xứ Huế gắn bó như thế nào với cuộc sống của con người?
• Ca Huế được trình diễn trong thời gian, không gian đặc biệt nào? Theo em thời gian, không gian ấy tác động như thế nào đến việc thưởng thức ca Huế?
• Theo văn bản, ca Huế được hình thành từ đâu? Nguồn gốc đặc biệt ấy mang lại cho ca Huế vẻ đẹp gì?

Ca Huế

Các điệu hò xứ Huế đều là những thứ trọn vẹn nhất mà người dân muốn gửi gắm

Các điệu chèo cạn, bài thai, hò đưa linh… đều nồng hậu tình người.

Hò lơ, hò ô, xay lúa hò nện gần gũi với dân ca Nghệ Tĩnh.

Lòng khao khát nỗi mong chờ hoài vọng thiết tha của tâm hồn Huế.

> Các điệu hò xứ Huế không thể thiếu trong cuộc sống của con người Huế. Nó gắn liền với đời sống lao động của con người.

Không gian, thời gian

Thường được biểu diễn vào ban đêm

Trên một con thuyền rồng

Giữa dòng sông Hương

> Việc thưởng thức ca Huế trên sông Hương trở nên sinh động, lãng mạn.

Nguồn gốc ca Huế

Ca nhạc dân gian

Ca nhạc cung đình

> Ca Huế vừa phong phú, đa dạng, vừa sôi nổi tươi vui lại trang trọng, uy nghi

2. Tình cảm của tác giả dành cho xứ Huế

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi sau:

• Nêu tác dụng của việc kết hợp các yếu tố có vai trò kể chuyện, miêu tả, bộc lộ cảm xúc, bình luận… trong văn bản?
• Nhận xét về tình cảm tác giả dành cho ca Huế, xứ Huế?

Kết hợp các yếu tố: tự sự, biểu cảm, nghị luận giúp:

• Người đọc hiểu nguồn gốc, đặc điểm, cách biểu diễn và thưởng thức ca Huế
• Nhấn mạnh vị trí, ý nghĩa của ca Huế
• Thể hiện được tình cảm thái độ của người viết

Tình cảm của tác giả

• Tình yêu, niềm tự hào về một di sản văn hóa độc đáo
• Nâng niu, trân trọng những làn điệu Huế
• Ý thức giữ gìn tôn vinh di sản tinh thần quý giá của quê hương đất nước

III. TỔNG KẾT

Hãy trả lời câu hỏi sau:

Em hãy trình bày những đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của văn bản “Ca Huế trên sông Hương”

Nội dung

• Huế nổi tiếng với những làn điệu dân ca và âm nhạc cung đình.
• Ca Huế là hình thức sinh hoạt văn hóa thanh lịch, tao nhã.

Nghệ thuật

• Viết theo thể bút kí.
• Ngôn ngữ giàu hình ảnh, giàu biểu cảm, thấm đẫm chất thơ.
• Miêu tả âm thanh, cảnh vật, con người sinh động.

LUYỆN TẬP

--------------- Còn tiếp ---------------