Soạn giáo án buổi 2 Ngữ văn 7 KNTT bài 8: Ôn tập thực hành tiếng việt: thuật ngữ

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: THUẬT NGỮ

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Củng cố khắc sâu kiến thức về cấu tạo, đặc điểm và chức năng của thuật ngữ mà các em đã được học thông qua các phiếu học tập để ôn luyện.

2. Năng lực
3. Năng lực chung:

- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa để tìm hiểu về nội dung của các ý chính của văn bản.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác giải quyết các bài tập luyện tập, vận dụng.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Năng lực trình bày và trao đổi thông tin trước lớp.

1. Năng lực đặc thù:

- Nhận diện và xác định nghĩa thuật ngữ.

3.Về phẩm chất:

- Chăm chỉ:  Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách báo.

- Trách nhiệm: Có ý thức vận dụng thuật ngữ vào giao tiếp và tạo lập văn bản

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Học liệu: Ngữ liệu/Sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. KHỞI ĐỘNG
2. a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh; tạo vấn đề vào chủ đề
3. b) Nội dung hoạt động: GV dẫn dắt vào bài học.
4. c) Sản phẩm học tập: HS nhập tâm và lắng nghe.
5. d) Tổ chức hoạt động:

- GV đặt vấn đề: Bên cạnh các từ thuần Việt, chúng ta còn sử dụng các từ Hán Việt làm giàu thêm kho tàng ngôn ngữ của dân tộc. Để hiểu rõ về nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ có yếu tố Hán Việt, trong bài hôm nay, chúng ta cùng ôn tập lại thực hành tiếng Việt: “Nghĩa của một số yếu tố Hán Việt thông dụng và nghĩa của những từ có yếu tố Hán Việt”.

1. HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC
2. Mục tiêu: HS nắm được các kiến thức căn bản về: Cấu tạo và đặc điểm – chức năng của thuật ngữ.
3. Nội dung hoạt động: HS thảo luận, trả lời câu hỏi được phân công.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.
5. Tổ chức thực hiện: