Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

A2. LỢI ÍCH CỦA VIỆC GÕ BÀN PHÍM ĐÚNG CÁCH

YÊU CẦU CỦA CHỦ ĐỀ

• Xác định được vị trí đặt các ngón tay trên hàng phím số và thực hiện được thao tác gõ đúng cách.
• Giải thích được lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách.
• Gõ được đúng cách một đoạn văn bản ngắn khoảng 50 từ.

BÀI 1. EM TẬP GÕ HÀNG PHÍM SỐ

(1 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức:

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được vị trí đặt các ngón tay khi gõ các phím trên hàng phím số.
• Gõ được đúng cách các phím ở hàng phím số.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài liệu, phương tiện học tập trước giờ học, quá trình tự giác tham gia các và thực hiện các hoạt động học tập cá nhân trong giờ học ở trên lớp,…
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Khả năng phân công và phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
• Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời cho câu hỏi, bài tập xử lý tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài học để giải quyết vấn đề thường gặp.

Năng lực riêng:

• Giải thích được lợi ích của việc gõ bàn phím đúng cách.
• Thành thạo kĩ năng đặt các ngón tay trên hàng phím số và thực hiện được thao tác gõ đúng cách.

3. Phẩm chất:

• Chăm chỉ, trách nhiệm, trung thực.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
• Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, VBT Tin học 4.
• Phấn, bảng.
• Bài giảng điện tử.
• Máy tính kết nối Internet, loa, máy chiếu.

1. Đối với học sinh

• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC