Soạn giáo án Tin học 4 cánh diều Chủ đề C2 Bài 2: Di chuyển, sao chép thư mục và tệp

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Bước đầu thấy được việc tệp cần ở trong đúng thư mục.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS quan sát hình 1a trang 22 SGK và đặt câu hỏi: Theo em, tệp GioiThieuTo1 nên di chuyển vào thư mục con nào?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đưa ra câu trả lời: tệp GioiThieuTo1 nên di chuyển vào thư mục To1.

- GV dẫn dắt HS vào bài: Hoạt động khởi động đã giúp các em biết được việc tệp cần ở trong đúng thư mục. Sau đây chúng ta sẽ tìm hiểu rõ hơn cách di chuyển, sao chép thư mục và tệp qua bài học – Bài 2: Di chuyển, sao chép thư mục và tệp.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách di chuyển tệp, thư mục

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Thực hiện được thao tác di chuyển tập, thư mục sử dụng lệnh Move to.

- Ý thức được phải cẩn thận trước khi thực hiện thao tác này để tránh di chuyển nhầm dữ liệu, thông tin.

b. Cách thức thực hiện:

- GV làm mẫu từng bước di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục To1 cho HS quan sát.

- GV chỉ và lưu ý HS: Không thể thấy tập, thư mục ở chỗ cũ nữa, vì vậy cần cẩn thận khi di chuyển tập, thư mục.

- GV hướng dẫn HS thực hành và nêu câu hỏi:

+ Trong thư mục Lop4 còn tệp GioiThieuTo1 không?

+ Tệp GioiThieuTo1 là bài trình chiếu của To1. Theo em, có nên di chuyển tệp này vào thư mục To2 không?

+ Để di chuyển thư mục, em có thể dùng lệnh gì?

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chốt kết luận:

+ Trong thư mục Lop4 không còn tệp GioiThieuTo1 không?

+ Không nên di chuyển tệp GioiThieuTo1 vào thư mục To2 không vì dễ bị nhầm là tệp GioiThieuTo1 là bài của To2.

+ Để di chuyển thư mục, em có thể dùng lệnh move to.

- GV nhận xét, kết luận: Trong phần mềm quản lí tập, ở dải lệnh Home, em có thể di chuyển tệp, thư mục bằng lệnh Move to.

Khi di chuyển thư mục thì mọi tệp, thư mục nằm trong nó cũng sẽ di chuyển theo. Nếu di chuyển nhầm, em sẽ khó tìm lại được tệp, thư mục đó nữa.

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách sao chép tệp, thư mục

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS

- Thực hiện được thao tác sao chép tệp, thư mục sử dụng lệnh Copy to.

b. Cách tiến hành

- GV làm mẫu từng bước sao chép tệp, thư mục cho HS quan sát và yêu cầu HS thực hiện theo.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hành sao chép thư mục To4 và sao vào thư mục Documents.

- GV nhận xét, kết luận:

Các bước để sao chép tệp, thư mục thực hiện tương tự như các bước di chuyển tệp, thư mục. Riêng Bước 4 cần thay lệnh Move to thành lệnh Copy to.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được di chuyển, sao chép thư mục và tệp.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ 1. Hoàn thành bài 1 trang 23 SGK.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Trong Hình 1a, nếu em di chuyển thư mục Lop4 vào ổ đĩa D: thì có các tệp, thư mục nào sau đây bị di chuyển theo?

A. Chỉ có tệp GioiThieuTo1.

B. Chỉ có bốn thư mục Tol, To2, To3, To4,

C. Cả tệp GioiThieuTol và bốn thư mục To1, To2, To3, To4.

D. Không có tệp, thư mục nào.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án:

C. Cả tệp GioiThieuTol và bốn thư mục Tol, To2, To3, To4.

Giải thích: Khi di chuyển một thư mục, tất cả các thư mục con và tệp bên trong nó sẽ bị di chuyển theo.

Nhiệm vụ 2. Hoàn thành bài 2 trang 23 SGK.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân và trả lời câu hỏi: Lệnh nào sau đây giúp em sao chép một thư mục?

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và đưa ra đáp án:

Lệnh Copy to sau đây giúp em sao chép một thư mục.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được cách tạo và xóa thư mục.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi thực hiện: Em hãy tạo thư mục HocTap trong thư mục Documents, rồi thực hiện di chuyển thư mục Lop4 vào thư mục HocTap.

- GV quan sát, nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Tạo thư mục bằng lệnh New folder.

+ Xoá thư mục bằng lệnh Move to.

- GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ trang 23 SGK.

+ Lệnh Move to trong dải lệnh Home giúp em di chuyển thư mục, tệp.

+ Lệnh Copy to trong dải lệnh Home giúp em sao chép thư mục, tệp.

+ Khi di chuyển một thư mục, các thư mục và tệp nằm trong nó cũng sẽ bị di chuyển theo.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 2.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 3: Thực hành tạo, sao chép, xóa thư mục và đổi tên, di chuyển tệp.

- HS quan sát và lắng nghe GV đặt câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, vào bài mới.

- HS chú ý quan sát GV làm mẫu.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS thực hành và lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS tiếp thu, lắng nghe.

- HS chú ý quan sát và thực hành theo hướng dẫn.

- HS thực hành theo hướng dẫn.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc cá nhân.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc cá nhân.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS làm việc theo cặp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS thực hiện đọc, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS thực hiện theo yêu cầu.