Soạn giáo án Tin học 4 cánh diều Chủ đề E2 Bài 3: Thực hành mở tệp, soạn thảo và lưu tệp văn bản

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS phân biệt được các lệnh quản lí tệp văn bản trong bảng chọn File để khi thực hành, các em lưu được tệp như mong muốn: tạo tệp mới (New), mở tệp (Open), lưu tệp lần đầu hoặc lưu trong lúc soạn thảo (Save), lưu tệp với tên mới (Save As).

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi giải đố: Em hãy phân biệt chức năng các lệnh New, Open, Save và Save As trong bảng chọn File của phần mềm soạn thảo văn bản.

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét chung, dẫn dắt HS vào bài: Hoạt động khởi động đã giúp các em nhớ lại các lệnh New, Open, Save và Save As trong bảng chọn File của phần mềm soạn thảo văn bản. Sau đây chúng ta thực hành các lệnh qua bài học – Bài 3: Thực hành mở tệp, soạn thảo và lưu tệp văn bản.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Thực hành tạo tệp văn bản mới

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn kĩ năng kích hoạt (mở) phần mềm soạn thảo văn bản, tạo tệp văn bản mới, gõ tiếng Việt có dấu, lưu và đặt tên tệp.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức cho HS đọc yêu cầu và thực hành theo hướng dẫn trang 38 SGK.

Em hãy thực hiện các công việc sau:

a) Kích hoạt phần mềm soạn thảo văn bản và tạo một tệp văn bản mới.

b) Gõ ba điều đầu tiên trong “Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng” như ở Hình 1.

c) Lưu văn bản vào thư mục theo yêu cầu với tên tệp là Làm theo lời Bác dạy.

Hướng dẫn thực hành:

a) Chọn lệnh New trong bảng chọn File để tạo tệp văn bản mới.

b) Gõ ba điều đầu tiên Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng.

Để gõ được tiếng Việt em cần kiểm tra xem phần mềm hỗ trợ gõ tiếng Việt đã được kích hoạt và đang ở chế độ gõ tiếng Việt chưa.

c) Chọn lệnh Save trong bảng chọn File để lưu văn bản và đặt tên tệp theo yêu cầu.

- GV gọi 1 – 2 HS lên bảng thực hành trên máy tính GV. Cả lớp quan sát, nhận xét, góp ý.

- GV theo dõi HS trong quá trình thực hành, hệ thống các lỗi phổ biến mà các em mắc phải (nếu có) rồi chữa chung cho cả lớp.

- GV lưu ý HS: Gõ từng kí tự tiếng Việt trước và bỏ dấu ở cuối từ. Để gõ một kí tự là chữ hoa thì giữ kèm phím Shift.

Hoạt động 2: Thực hành mở tệp và lưu văn bản sang tệp mới

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS rèn kĩ năng: Kích hoạt phần mềm soạn thảo văn bản, mở tệp văn bản đã có, sửa văn bản và lưu tệp với tên mới

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS đọc yêu cầu và thực hành theo hướng dẫn trang 39 SGK.

Em hãy thực hiện các công việc sau:

a) Mở tệp Làm theo lời Bác dạy.

b) Sửa nội dung văn bản để nhận được kết quả như ở Hình 2.

c) Lưu văn bản sang một tệp mới với tên tệp là Năm điều Bác Hồ dạy.

Hình 2. Nội dung tập sau khi sửa

Hướng dẫn thực hành:

a) Chọn lệnh Open trong bảng chọn File để mở tệp văn bản Làm theo lời Bác dạy đã lưu.

b) Sửa nội dung văn bản:

Đưa con trỏ soạn thảo đến đầu dòng thứ nhất và nhấn Enter để tạo ra một dòng trống thành dòng đầu tiên.

+ Gõ dòng chữ “NĂM ĐIỀU BÁC HỒ DẠY” vào dòng trống vừa tạo.

+ Đưa con trỏ vào cuối dòng cuối cùng và nhấn Enter để xuống đầu dòng trống mới.

+ Gõ hai dòng văn bản cần bổ sung.

c) Chọn lệnh Save As trong bảng chọn File để lưu văn bản sang tập mới và đặt tên tệp là Năm điều Bác Hồ dạy.

- GV gọi 1 – 2 HS lên bảng thực hành trên máy tính GV. Cả lớp quan sát, nhận xét, góp ý.

- GV theo dõi HS trong quá trình thực hành, hệ thống các lỗi phổ biến mà các em mắc phải (nếu có) rồi chữa chung cho cả lớp.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được nguyên nhân không gõ được tiếng Việt.

b. Cách tiến hành

- GV chia lớp thành các nhóm 4 HS.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm, đọc tình huống trong SGK tr. 39 và trả lời.

Bạn An sử dụng phần mềm soạn văn bản để tạo một tập lưu danh sách tên các bạn trong nhóm của mình. Dù bạn An đã gõ tiếng Việt kiểu Telex nhưng kết quả hiện ra vẫn không đúng (Hình 3a). Em hãy cho biết nguyên nhân và nói cho bạn An biết làm thế nào để gõ được đúng nội dung văn bản như ở Hình 3b.

              a)                                    b)

Hình 3. Nội dung văn bản

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm trả lời câu hỏi. HS các nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

Cần xem xét những nguyên nhân sau có thể không gõ được tiếng Việt:

+ Bộ gõ tiếng Việt chưa được kích hoạt: Không nhìn thấy biểu tượng Unikey ở trên thanh tác vụ.

+ Đang ở chế độ gõ tiếng Anh: Biểu tượng Unikey không có hình chữ V.

+ Chọn sai bảng mã hoặc kiểu gõ: Không phải bảng mã Unicode và không phải kiểu gõ Telex.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 3.

+ Đọc và chuẩn bị trước Bài 4: Chèn ảnh vào văn bản.

- HS tích cực tham gia trò chơi.

- HS trả lời câu hỏi:

New: mở trang văn bản mới.

Open: mở tệp văn bản.

Save: lưu văn bản.

Save as: lưu văn bản sang tệp mới với tên khác.

- HS lắng nghe, vào bài mới.

- HS đọc và thực hành trên máy tính.

- HS xung phong thực hành.

- HS lắng nghe, sửa lỗi.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc và thực hành trên máy tính.

- HS xung phong thực hành.

- HS lắng nghe, sửa lỗi.

- HS chia thành các nhóm.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- Đại diện các nhóm xung phong trả lời..

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS thực hiện theo yêu cầu.