Soạn giáo án Tin học 4 cánh diều Chủ đề E2 Bài 7: Thực hành tổng hợp chủ đề "tập soạn thảo văn bản"

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS hệ thống lại kiến thức đã học của chủ đề, quan đó biết được tác dụng của phần mềm soạn thảo văn bản.

b. Cách thức thực hiện:

- GV dẫn dắt và đặt câu hỏi cho HS:

Phần mềm soạn thảo văn bản KHÔNG giúp em làm được công việc gì sau đây?

A. Tạo và lưu được tệp văn bản, mở được tập đã lưu để xem và sửa.

B. Chèn được ảnh vào trong văn bản và có thể thay đổi kích thước, vị trí của ảnh.

C. Sửa được văn bản với các thao tác chọn, xoá, sao chép, di chuyển khối văn bản.

D. Chuyển đổi được văn bản tiếng Việt sang tiếng Anh.

- GV mời HS xung phong trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét và dẫn dắt HS vào bài: Chúng ta đã biết tác dụng của phần mềm soạn thảo văn bản. Sau đây chúng ta sẽ luyện tập các kiến thức đã học qua bài học – Bài 7: Thực hành tổng hợp chủ đề “Tập soạn thảo văn bản”.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Hoạt động 1: Thực hành các thao tác cơ bản với tệp và khối văn bản

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập, rèn luyện các kĩ năng: tạo tệp văn bản mới, lưu tệp, lưu tệp với tên mới, sửa văn bản bằng các thao tác cơ bản với khối văn bản.

b. Cách thức thực hiện:

- GV yêu cầu HS đọc các công việc yêu cầu trong trang 46 SGK.

Em hãy thực hiện các công việc sau:

a) Tạo tệp văn bản với nội dung được chỉ ra ở Hình 1.

Dòng đầu là tên bài thơ “KHI MẸ VẮNG NHÀ” của Trần Đăng Khoa, được viết chữ hoa. Năm dòng tiếp theo là khổ thơ đầu của bài thơ.

Lưu và đặt tên tệp trùng với tên bài thơ.

b) Lưu tệp trên đây thành một tập mới với tên tệp là Văn bản sửa. Trong tệp mới, em hãy thực hiện các sửa đổi cần thiết để kể lại những việc em có thể giúp mẹ khi mẹ vắng nhà. Ví dụ, văn bản kết quả sau khi sửa như ở Hình 2.

- GV hướng dẫn, thực hiện mẫu cách thực hành.

 Hướng dẫn thực hành:

a) Chọn lệnh New trên bảng chọn File để tạo tệp mới. Sau khi gõ xong câu thơ thứ nhất sử dụng các lệnh Copy và Paste để sao chép cụm từ “Khi mẹ vắng nhà” cho các câu thơ còn lại. Chọn lệnh Save trên bảng chọn File để lưu và đặt tên tệp là Khi mẹ vắng nhà.

b) Chọn lệnh Save As trên bảng chọn File để lưu tệp với tên mới là Văn bản sửa.

Chọn khối văn bản là câu thơ thứ hai để xoá. Sau khi xoá, chọn lệnh Cut và Paste để di chuyển câu thơ thứ nhất xuống dưới câu thơ thứ hai.

- GV yêu cầu HS thực hành theo trên máy tính.

- GV quan sát, hỗ trợ những HS còn lúng túng.

- GV khen ngợi một số sản phẩm đẹp và trình chiếu cho cả lớp xem.

Hoạt động 2: Thực hành tạo tệp văn bản để viết về một chủ đề, có ảnh minh họa

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập, rèn luyện các kĩ năng: mở tệp, lưu tệp với tên mới, chèn ảnh và thay đổi kích thước, vị trí của ảnh trong văn bản.

b. Cách tiến hành

- GV yêu cầu HS đọc các công việc yêu cầu trong trang 47 SGK.

Em hãy thực hiện các công việc sau:

a) Mở tệp văn bản Khi mẹ vắng nhà đã tạo ở Bài 1. Bổ sung khối văn bản sau vào cuối tập: “Đây là khổ thơ đầu trong bài thơ Khi mẹ vắng nhà của Trần Đăng Khoa. Khổ thơ nói lên sự chăm chỉ, ngoan ngoãn của em bé giúp mẹ các công việc cụ thể khi mẹ vắng nhà”.

b) Chèn vào văn bản một ảnh mà em thấy thích và phù hợp. Thay đổi kích thước và vị trí của ảnh trong văn bản cho hợp lí.

c) Lưu lại nội dung tập đã chỉnh sửa sang một tệp mới với tên là Giúp đỡ gia đình.

- GV yêu cầu HS đọc hướng dẫn thực hành trang 47 SGK và thực hiện theo hướng dẫn.

Hướng dẫn thực hành:

a) Chọn lệnh Open trên bảng chọn File để mở tệp Khi mẹ vắng nhà rồi gõ bổ sung thêm khối văn bản mới theo yêu cầu.

b) Chèn vào văn bản ảnh từ máy tính hoặc sưu tầm từ Internet.

Ví dụ, nội dung văn bản ở Hình 3 là kết quả thực hiện hai công việc trên đây.

c) Chọn lệnh Save As trên bảng chọn File để lưu lại nội dung tập đã chỉnh sửa thành một tệp mới với tên tệp Giúp đỡ gia đình.

- GV gọi 2 -3 HS lên thực hiện trên máy tính GV. Cả lớp quan sát, nhận xét.

- GV quan sát, hướng dẫn cả lớp và hỗ trợ những HS còn lúng túng.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS vận dụng kiến thức đã học để tạo văn bản đẹp, hấp dẫn.

b. Cách tiến hành

- GV tổ chức cho HS đọc và thảo luận nhóm đôi về yêu cầu phần Vận dụng trang 47 SGK.

Em hãy tạo một sản phẩm là một tệp văn bản với nội dung là một khổ thơ (hoặc một đoạn của một câu chuyện) trong môn Tiếng Việt. Sau đó, hãy chèn ảnh phù hợp vào văn bản. Lưu tệp vào thư mục Tap soan thao với tên tệp được đặt theo tên bài thơ (hoặc tên câu chuyện).

- GV yêu cầu HS thực hành theo nhóm đôi.

- GV quan sát, hướng dẫn cả lớp và hỗ trợ các nhóm còn lúng túng.

- GV nhận xét, tuyên dương và chiếu bài làm tốt, đẹp cho cả lớp quan sát.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn lại các kiến thức đã học ở Bài 7.

+ Đọc và chuẩn bị trước Chủ đề E – Lựa chọn 1 – Bài 1: Máy tính giúp em tìm hiểu lịch sử Việt Nam.

- HS lắng nghe câu hỏi.

- HS trả lời câu hỏi: Đáp án đúng là D. Chuyển đổi được văn bản tiếng Việt sang tiếng Anh.

- HS lắng nghe, vào bài mới.

- HS đọc các công việc yêu cầu.

- HS chú ý lắng nghe, quan sát.

- HS thực hành theo mẫu.

- HS chú ý quan sát.

- HS đọc các công việc yêu cầu.

- HS đọc và thực hành.

.

- HS xung phong thực hành.

- HS thực hiện đọc và thảo luận theo cặp.

- HS thực hành theo cặp đôi.

- HS chú ý lắng nghe và quan sát.

- HS tiếp thu, ghi nhớ.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS thực hiện theo yêu cầu.