Ngày soạn:…./…./…..

Ngày dạy:…./…./…...

TIẾT:….:NÓI VÀ NGHE: TRÌNH BÀY Ý KIẾN VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

• HS tóm tắt được nội dung và đưa được ý kiến về một vấn đề xã hội.

2. Năng lực

Năng lực chung

• Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...

Năng lực đặc thù:

• Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân.

3. Phẩm chất:

• Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của GV

• Giáo án;
• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;
• Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;
• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà.

2. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ văn 8, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học.
3. Nội dung:HS huy động tri thức đã có để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm:Nhận thức và thái độ học tập của HS.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- Gv yêu cầu HS: Em thường quan tâm đến những vấn đề xã hội nào hiện nay?

Bước 2: HS tiếp nhận nhiệm vụ

- HS tiếp nhận nhiệm vụ học tập

- GV quan sát và hỗ trợ (nếu cần thiết)

Bước 3: Báo cáo và trao đổi nhiệm vụ học tập

- GV mời 1 – 2 HS trình bày về nhiệm vụ học tập

- GV quan sát và hỗ trợ (nếu cần thiết)

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- Gv gợi mở: Căn bệnh “Hikikomori” – sống tách biệt với xã hội của giới trẻ hiện nay, Lười đọc – xa rời tri thức, sở thích chạy theo những giá trị ảo,….

- Gv dẫn dắt vào bài học: Có rất nhiều vấn đề xã hội đang diễn ra hằng ngày trong các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hóa,….Vậy để trình bày được vấn đề xã hội với những người thân, bạn bè,…Chúng ta cần trình bày như thế nào, hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu trong bài Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động 1: Chuẩn bị trước khi nghe

1. Mục tiêu:Nhận biết được các yêu cầu, mục đích của bài.
2. Nội dung:Hs sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Nghe và tóm tắt

1. Mục tiêu:Xác định và phân tích được vấn đề xã hội mà bản thân muốn trình bày.
2. Nội dung:HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi.
3. Sản phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS.
4. Tổ chức thực hiện: