Soạn giáo án hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 2: Tuần 5
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo: Tuần 5 sách chân trời sáng tạo bản 2. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Ngày soạn:…/…/…
Ngày dạy:…/…/…
CHỦ ĐỀ 2: GẮN KẾT YÊU THƯƠNG TRONG GIA ĐÌNH
Sau chủ đề này, HS sẽ:
- Biết tạo sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình bằng nhiều cách khác nhau.
TUẦN 5:
(3 tiết)
- YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận ra và chia sẻ được sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình.
- Biết cách gắn kết yêu thương bằng lời nói, việc làm
- Năng lực
Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
- Năng lực thích ứng với cuộc sống: Biết tìm sự hỗ trợ khi cần thiết.
- Phẩm chất
- Trách nhiệm; chăm chỉ.
- PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
- Phương pháp dạy học
- Hoạt động nhóm, thực hành, trực quan.
- Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
- Thiết bị dạy học
- Đối với giáo viên
- Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề
- Đối với học sinh
- SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 4.
- Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
- Thẻ màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TIẾT 1: SINH HOẠT DƯỚI CỜ: LÒNG BIẾT ƠN
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
a. Mục tiêu: - HS tích cực tham gia chia sẻ cảm xúc của mình về lòng biết ơn. - Tạo sự hứng khởi để HS vào bài học mới. b. Cách tiến hành - GV nhắc nhở HS tích cực tham gia tọa đàm về lòng biết ơn và suy nghĩ về việc chia sẻ cảm xúc sau khi nghe kể chuyện về lòng biết ơn.
- GV yêu cầu HS chia sẻ về sự thay đổi suy nghĩ tích cực của em sau khi tham gia hoạt động. Gợi ý: Sau khi xem tọa đàm về lòng biết ơn, em nhận thấy rằng trong cuộc sống cần phải biết bày tỏ lòng biết ơn đối với bố mẹ, người thân hay thầy cô giáo. - GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể. - GV yêu cầu HS tập trung chú ý và chia sẻ điều em ấn tượng nhất về các hoạt động trong chương trình. - Sau đó, GV tập trung HS vào lớp của mình để tiếp tục bài học mới. |
- HS tích cực tham gia.
- HS chia sẻ cảm nhận của mình.
- HS chăm chú xem các tiết mục. |
TIẾT 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: GẮN KẾT YÊU THƯƠNG TRONG GIA ĐÌNH
HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Giúp HS khởi động bước vào bài học mới. b. Cách tiến hành: - GV tổ chức khởi động chủ đề bằng bài hát Ba ngọn nến lung linh. https://www.youtube.com/watch?v=jf4qPiE32S8 - GV yêu cầu cả lớp cùng hát, có thể trình chiếu lời bài hát. - GV trao đổi với HS về lời bài hát. - GV hỏi cảm xúc của HS sau khi nghe bài hát. - GV nhận xét, dẫn dắt vào bài học: Gia đình là tổ ấm thiêng liêng của mỗi người. Để duy trì một gia đình hạnh phúc, bền chặt cần biết gắn kết tình cảm trong gia đình giữa bố mẹ và con cái, giữa anh chị em hay những họ hàng thân thích. Sau đây các em đến với bài học Chủ đề 2 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Gắn kết yêu thương trong gia đình. B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. a. Mục tiêu: Giúp HS nhận ra và chia sẻ được sự gắn kết yêu thương giữa các thành viên trong gia đình. b. Cách tiến hành: Nhiệm vụ 1: Chia sẻ sự gắn kết yêu thương trong gia đình em - GV định hướng cho HS chia sẻ những hành vi, lời nói giản dị của các thành viên trong gia đình nhưng luôn chứa đựng tình yêu thương. - Gợi ý: + Hành vi thể hiện sự yêu thương: Giúp đỡ mẹ nấu ăn, rửa bát; nhổ tóc bạc cho ông bà,… + Lời nói thể hiện sự yêu thương: Biết nói cảm ơn, xin lỗi; biết bày tỏ tình yêu với ông bà, bố mẹ,… - GV cho HS thực hiện bài tập trong SBT. - GV yêu cầu HS chia sẻ trong nhóm về sự gắn kết yêu thương trong gia đình. - GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp. Nhiệm vụ 2: Nêu cảm nghĩ của em về sự gắn kết yêu thương trong gia đình mà các bạn đã chia sẻ - GV cho HS viết cảm nghĩ vào SBT. - GV trao đổi với cả lớp, mời HS nêu cảm nghĩ về sự gắn kết yêu thương trong gia đình của các bạn. - GV hỏi HS ấn tượng với hành vi, lời nói yêu thương của gia đình bạn nào nhất. - GV nhận xét, kết luận: Những hành động thể hiện sự gắn kết yêu thương trong gia đình đều rất đáng trân trọng. Các em cần phát huy những hành động đó. Hoạt động 2: Trao đổi về cách gắn kết yêu thương bằng lời nói, việc làm a. Mục tiêu: Giúp HS biết cách gắn kết yêu thương bằng lời nói, việc làm. b. Cách tiến hành: Nhiệm vụ 1: Thảo luận nhóm về cách thể hiện lời nói, việc làm để gắn kết yêu thương trong gia đình - GV yêu cầu HS thảo luận nhóm về cách thể hiện lời nói, việc làm để gắn kết yêu thương trong gia đình: viết ra những từ/ cụm từ về lời nói và việc làm cụ thể; lời nói và việc làm nào thực sự tạo cảm xúc cho người thân. Gợi ý: + Luôn nói: Con yêu mẹ (bố, ông bà,...) + Thường xuyên hỏi thăm: Bố (mẹ, ông bà,...) có ổn không? + Chăm quét dọn nhà cửa, không để nhà bẩn. + Pha trà, mời ông bà uống nước. - GV có thể cho HS trình bày kết quả trên bảng hoạt động nhóm hoặc trên giấy A0 về lời nói, việc làm. - GV cho HS viết kết quả thảo luận nhóm vào SBT. Nhiệm vụ 2: Trình bày kết quả thảo luận trước lớp - GV có thể cho các nhóm trình bày bảng kết quả thảo luận lên tường; GV cho HS xem kết quả, ghi lại những lời nói, việc làm ấn tượng đối với mình. - GV mời đại diện HS chia sẻ trước lớp. Các HS khác lắng nghe, bổ sung nhận xét. - GV tổng kết hoạt động: + Những lời nói, cử chỉ gắn kết yêu thương trong gia đình mà em có thể làm là: Dành lời khen khi mẹ nấu ăn cho mình, biết nói cảm ơn khi ai đó giúp đỡ mình,… + Những hành động gắn kết yêu thương trong gia đình em có thể làm là: Giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà vừa sức, làm những tấm thiệp tặng gia đình,… * CỦNG CỐ - GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học.
|
- HS lắng nghe bài hát.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu vào bài mới.
- HS chia sẻ.
- HS làm bài tập.
- HS chia sẻ.
- HS trả lời.
- HS viết cảm nghĩ.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS thảo luận nhóm.
- HS thảo luận theo nhóm.
- HS trình bày kết quả.
- HS viết vào SBT.
- HS trình bày kết quả.
- HS chia sẻ.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
|
Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Hoạt động trải nghiệm 4 chân trời sáng tạo bản 2
Tải giáo án:
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 4 KNTT
Giải tiếng việt 4 KNTT
Tuyển tập văn mẫu lớp 4 KNTT
Giải tiếng việt 4 tập 1 KNTT
Giải tiếng việt 4 tập 2 KNTT
Giải toán 4 KNTT
Giải toán 4 tập 1 KNTT
Giải toán 4 tập 2 KNTT
Giải đạo đức 4 KNTT
Giải lịch sử và địa lí 4 KNTT
Giải khoa học 4 KNTT
Giải công nghệ 4 KNTT
Giải tin học 4 KNTT
Giải âm nhạc 4 KNTT
Giải mĩ thuật 4 KNTT
Giải HĐTN 4 KNTT
Giải sgk lớp 4 CTST
Giải tiếng việt 4 CTST
Giải tiếng việt 4 tập 1 CTST
Giải tiếng việt 4 tập 2 CTST
Tuyển tập văn mẫu lớp 4 CTST
Giải toán 4 CTST
Giải toán 4 tập 1 CTST
Giải toán 4 tập 2 CTST
Giải đạo đức 4 CTST
Giải khoa học 4 CTST
Giải lịch sử và địa lí 4 CTST
Giải công nghệ 4 CTST
Giải tin học 4 CTST
Giải âm nhạc 4 CTST
Giải mĩ thuật 4 CTST bản 1
Giải mĩ thuật 4 CTST bản 2
Giải HĐTN 4 CTST bản 1
Giải HĐTN 4 CTST bản 2