Siêu nhanh soạn bài Xem người ta kìa! Văn 6 Kết nối tri thức tập 2
Soạn siêu nhanh bài Xem người ta kìa! Văn 6 Kết nối tri thức tập 2. Soạn siêu nhanh Văn 6 Kết nối tri thức tập 2. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài soạn này. Thêm cách soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Văn 6 Kết nối tri thức tập 2 phù hợp với mình.
Nội dung chính trong bài:
BÀI 12: XEM NGƯỜI TA KÌA!
Trước khi đọc
Câu 1: Trước một người bạn xuất sắc về nhiều mặt, em có suy nghĩ gì
Giải rút gọn
Em phải cố gắng để giống với một người bạn em ngưỡng mộ. Em muốn học được ở người bạn đó sự chăm chỉ, ham học hỏi, đoàn kết với bạn bè, được mọi người yêu quý, quan tâm.
Câu 2: Trong cuộc sống, mỗi người có quyền thể hiện cái riêng của mình không? Vì sao?
Giải rút gọn
Trong cuộc sống, mỗi người có quyền thể hiện cái riêng của mình. Bởi vì, chúng ta thống nhất trong đa dạng và có quyền tự vào về những điều đặc việt của bản thân
Trong khi đọc
Câu 1: Chú ý các vào bài bằng lời kể. Phải chăng, kể chuyện cũng là một cách để nêu ra vấn đề cần bàn luận?
Giải rút gọn
Qua kể chuyện từ đó nêu ra vấn đề cần bàn luận thật tự nhiên và dễ cho người đọc tiếp nhận
Câu 2: Lý do nào khiến mẹ muốn con giống người khác?
Giải rút gọn
Đó là vì muốn con mình thông minh, giỏi giang, được tin yêu, tôn trọng, thành đạt,…
Câu 3: Những vằng chứng nào chứng tỏ thế giới này là muôn màu muôn vẻ ?
Giải rút gọn
- Vạn vật trên rừng dưới biển muôn màu muôn vẻ.
- Mỗi người đều có ngoại hình khác nhau, sở thích khác nhau.
Câu 4: Việc kết thúc văn bản bằng các câu hỏi có ý nghĩa gì?
Giải rút gọn
Mong muốn truyền đạt thông điệp tới mọi người bằng những câu hỏi khích lệ.
Sau khi đọc
Câu 1: Khi thốt lên “Xem người ta kìa!", người mẹ muốn con làm gì?
Giải rút gọn
Mẹ mong con làm sao để bằng người, không thua kém, không làm xấu mặt gia đình, không để ai phải phàn nàn và muốn con được tốt lên noi gương người tốt
Câu 2: Chỉ ra ở văn bản:
a. Đoạn văn nêu vấn đề bằng cách kể một câu chuyện.
b. Đoạn văn là lời diễn giải của người viết.
c. Đoạn văn dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề.
Giải rút gọn
a. Đoạn văn nêu vấn đề bằng cách kể một câu chuyện: "Xem người ta kìa....không ước mong điều đó".
b. Đoạn văn là lời diễn giải của người viết: "Mẹ tôi không phải là không có lý do đòi hỏi tôi....nghe mẹ trách cứ".
c. Đoạn văn dùng bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề: "Từ khi biết nhìn nhận và suy nghĩ....riêng của từng người".
Câu 3 Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự giống nhau hay khác nhau giữa mọi người?
Giải rút gọn
Nội dung văn bản nhấn mạnh ý nghĩa của sự khác nhau giữa mọi người. Theo nhân vật "tôi", thế giới này là muôn màu muôn vẻ, vô tận, hấp dẫn và lạ lùng.
Cách sử dụng bằng chứng trong văn nghị luận: Để có sức thuyết phục trong bài nghị luận này, tác giả đã sử dụng lý lẽ "không giống ai" nhiều khi lại là một phần rất đáng quý trong mỗi con người" để diễn giải và khẳng định ý kiến của mình.
Câu 4: Đọc lại đoạn văn có câu: "Mẹ tôi không phải là không có lý khi đòi hỏi tôi lấy người khác làm chuẩn mực để noi theo". Hãy cho biết người mẹ có lý ở chỗ nào.
Giải rút gọn
Ai chẳng muốn thông minh, giỏi giang
Ai chẳng muốn được tin yêu, tôn trọng
Ai chẳng muốn thành đạt
=> Sự thành công của người này là ước mơ của người khác. Vì vậy, đã có những người cố gắng vượt lên chính mình nhờ noi gương những người tài giỏi, xuất chúng
Câu 5: Chính chỗ "không giống ai" nhiều khi lại là một phần rất đáng quý trong mỗi con người. Tác giả đưa ra những ví dụ nào để làm sáng tỏ ý ở câu trên. Qua những ví dụ đó, em đã học được gì về cách sử dụng bằng chứng trong bài nghị luận.
Giải rút gọn
Tác giả đưa ra những ví dụ để làm sáng tỏ ý ở câu trên:
- Chim thú trên rừng hay cá tôm dưới biển cũng thế mà xã hội con người cũng thế
- Trong lớp nhân vật "tôi", các bạn học sinh đều mỗi người một vẻ vô cùng sinh động. Ngoại hình cao, thấp, béo, gầy, đen, trắng khác nhau, giọng nói khác nhau; thói quen, sở thích cũng khác nhau: Tùng thích vẽ vời; Nhung ưa ca hát, nhảy múa; Hoài thì sôi nổi, nhí nhảnh; Thơ lúc nào cũng kín đáo, trầm tư; Trần Long nổi tiếng là một danh hài Minh Tuệ thì hơn người ở trí nhớ siêu việt.
- Người ta nói "học trò nghịch như quỷ" nhưng "quỷ" cũng chính là một thế giới, chẳng "quỷ" nào giống "quỷ" nào
Câu 6: Biết hòa đồng, gần gũi mọi người, nhưng cũng phải biết giữ lấy cái riêng và tôn trọng sự khác biệt - em có đồng ý với ý kiến này không" Vì sao?
Giải rút gọn
Em đồng ý với ý kiến Biết hòa đồng, gần gũi mọi người, nhưng cũng phải biết giữ lấy cái riêng và tôn trọng sự khác biệt. Hòa đồng, gần gũi với mọi người thể hiện cách sống chan hòa, vui vẻ, có thiện chí. Tuy nhiên cũng cần "sống thành thật với chính mình" nghĩa là "biết giữ lấy cái riêng và tôn trọng sự khác biệt''. Chính điều đó sẽ làm nên giá trị bản thân cho mỗi con người. Cũng chính nhờ việc giữ được những cái riêng sẽ càng làm cho con người hòa đồng, gần gũi với nhau nhiều hơn.
Trong bài văn nghị luận, tác giả đã được ra lý lẽ cho ý kiến rất thuyết phục đó là: "Ai cũng cần hoà nhập, nhưng sự hoà nhập có nhiều lối chứ không phải một. Mỗi người phải được tôn trọng, với tất cả những cái khác biệt vốn có. Sự độc đáo của từng cá nhân làm cho tập thể trở nên phong phú. Nếu chỉ ao ước được giống người khác, thì làm sao ta có hi vọng đóng góp cho tập thể, cho cộng đồng một cái gì đó của chính mình. Đòi hỏi chung sức chung lòng không có nghĩa là gạt bỏ cái riêng của từng người".
Câu 7: Nếu được đặt lại tên cho văn bản, em sẽ đặt thế nào?
Giải rút gọn
Nếu được đặt lại tên cho văn bản, em sẽ đặt là Hòa nhập nhưng không Hòa tan.
Viết kết nối với đọc
Viết đoạn văn (khoảng 5-7 câu) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: Mỗi người cần có cái riêng của mình.
Giải rút gọn
Trong cuộc sống, ngoài sự nỗ lực, phấn đấu không ngừng, mỗi chúng ta cần phải ý thức được cái riêng, giá trị của bản thân mình. Khi ý thức được giá trị của bản thân là khi biết được điểm mạnh, điểm yếu của chính mình. Và lúc ấy chúng ta sẽ biết làm thế nào để phát huy tối đa những khả năng, sở thích vốn có của mình và sửa chữa những khuyết điểm còn tồn tại. Đồng thời khi đã biết những điểm mạnh của bản thân cũng giúp chúng ta tự tin trong hành động, luôn luôn cố gắng để đạt tới cái đích mà mình đã lựa chọn. Ngược lại, nếu đến chính giá trị của bản thân mình chúng ta cũng không hiểu thì thật khó để lựa chọn được con đường đúng đắn, thiếu tự tin với chính quyết định của mình. Hành trình để khẳng định cái riêng của mình khôn đòi hỏi bản thân mỗi người cần nỗ lực, cố gắng hết mình để tìm thấy giá trị đích thực của bản thân.
Thêm kiến thức môn học
Soạn Văn 6 Kết nối tri thức tập 2 bài Xem người ta kìa!, Soạn bài Xem người ta kìa! Văn 6 Kết nối tri thức tập 2, Siêu nhanh Soạn bài Xem người ta kìa! Văn 6 Kết nối tri thức tập 2
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk 6 KNTT
Giải SBT lớp 6 kết nối tri thức
Giải SBT ngữ văn 6 kết nối tri thức
Giải SBT Toán 6 kết nối tri thức
Giải SBT Khoa học tự nhiên 6 kết nối tri thức
Giải SBT Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức
Giải SBT tin học 6 kết nối tri thức
Giải SBT công dân 6 kết nối tri thức
Giải SBT công nghệ 6 kết nối tri thức
Giải SBT tiếng Anh 6 kết nối tri thức
Giải SBT hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức
Giải SBT âm nhạc 6 kết nối tri thức
Giải SBT mĩ thuật 6 kết nối tri thức
Bình luận