Siêu nhanh soạn bài Ôn tập và đánh giá cuối học kì II Văn 7 Cánh diều tập 2
Soạn siêu nhanh bài Ôn tập và đánh giá cuối học kì II Văn 7 Cánh diều tập 2. Soạn siêu nhanh Văn 7 Cánh diều tập 2. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài Soạn này. Thêm cách Soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Văn 7 Cánh diều tập 2 phù hợp với mình.
ÔN TẬP VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II
ĐỌC HIỂU VĂN BẢN
Câu 1: Thống kê tên các thể loại, kiểu văn bản và tên văn bản cụ thể đã học trong sách Ngữ Văn 7, tập 2 theo bảng
Giải rút gọn:
Loại | Thể loại hoặc kiểu văn bản | Tên văn bản đã học |
Văn bản văn học | Truyện ngụ ngôn và tục ngữ | - Ếch ngồi đáy giếng - Đẽo cày giữa đường - Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội - Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân |
Thơ | - Những cánh buồm - Mây và sóng - Mẹ và quả | |
Kí | Tùy bút và tản văn | - Cây tre Việt Nam - Người ngồi đợi trước hiên nhà - Trưa tha hương |
Văn bản nghị luận | Nghị luận văn học | - Tinh thần yêu nước của nhân dân ta - Đức tính giản dị của Bác Hồ - Tượng đài vĩ đại nhất |
Văn bản thông tin | Văn bản thông tin | - Ghe xuồng Nam Bộ - Tổng kiểm soát phương tiện giao thông - Phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số Việt Nam ngày xưa |
Câu 2: Nêu nội dung chính của các bài đọc hiểu trong sách Ngữ văn 7, tập hai theo bảng
Giải rút gọn:
Loại | Tên văn bản | Nội dung chính |
Văn bản văn học | - Ếch ngồi đáy giếng | Kể về một con ếch sống trong giếng lâu ngày, suy nghĩ hạn hẹp và coi trời bằng vung |
- Đẽo cày giữa đường | Câu chuyện về một anh thợ mộc mang hết vốn liếng ra mua gỗ để đẽo cày. Anh ta nghe theo lời khuyên của tất cả mọi người và cuối cùng thất bại | |
- Tục ngữ về thiên nhiên, lao động và con người, xã hội | Các câu tục ngữ nhằm giải thích hiện tượng tự nhiên, các kinh nghiệm trong lao động sản xuất, con người và xã hội | |
- Bụng và Răng, Miệng, Tay, Chân | Tay, Miệng, Răng so bì với Bụng nên bàn nhau không làm gì để anh Bụng phải lao động. Nhưng mấy ngày sau cả thảy đều mệt mỏi rã rời, tất cả đều bị tê liệt. Lúc này họ mới nhận công dụng của anh Bụng | |
- Những cánh buồm | Bài thơ nói về mơ ước của cha và con: muốn có một cánh buồm trắng, sẽ đi thật xa để khám phá. | |
- Mây và sóng | Bài thơ phác họa những trò chơi thú vị mà em bé tưởng tượng vui đùa với các bạn trên mây và các bạn trong sóng. Thế những người duy nhất em bé muốn chơi đó là mẹ của mình. Qua đây, ta thấy được tình cảm mẹ con sâu sắc, da diết. | |
- Mẹ và quả | Sự nhận thức của người con về công ơn của mẹ. | |
- Cây tre Việt Nam | Sự gắn bó thân thiết và lâu đời của cây tre và con người Việt Nam trong đời sống, sản xuất và chiến đấu từ xưa đến nay | |
- Người ngồi đợi trước hiên nhà | Bài tản văn kể về số phận bất hạnh của dì Bảy có chồng đi tập kết ra Bắc. Qua đó thể hiện đức hi sinh của những người phụ nữ Việt Nam có chồng là những anh hùng, liệt sĩ | |
- Trưa tha hương | “Trưa tha hương” thuật lại nỗi nhớ quê hương da diết của một người con lâu ngày rời xa quê hương. | |
Văn bản nghị luận | - Tinh thần yêu nước của nhân dân ta | Lòng nồng nàn yêu nước là một truyền thống quý báu của dân tộc ta |
- Đức tính giản dị của Bác Hồ | Giản dị là đức tính nổi bật ở Bác Hồ. | |
- Tượng đài vĩ đại nhất | Văn bản đề cập đến truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam, tinh thần yêu nước, sẵn sàng chiến đấu hi sinh vì đất nước vì độc lập dân tộc. | |
Văn bản thông tin | - Ghe xuồng Nam Bộ | Văn bản đề cập đến những giá trị và kinh tế và văn hóa của ghe xuồng với người dân Nam Bộ |
- Tổng kiểm soát phương tiện giao thông | Văn bản đề cập đến việc xử lí các phương tiện giao thông, người điều khiển phương tiện vi phạm | |
- Phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số Việt Nam ngày xưa | Văn bản đề cập đến các phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số Việt Nam ngày xưa |
Câu 3: Nêu những điểm cần chú ý về cách đọc thơ, truyện ngụ ngôn, kí (tùy bút, tản văn) và văn bản nghị luận, văn bản thông tin trong sách Ngữ văn 7 tập 2.
Giải rút gọn:
Bám sát vào nội dung và nghệ thuật để hiểu ý của tác giả.
Câu 4: Nêu những thể loại khác nhau của các văn bản văn học đã học ở hai tập sách Ngữ Văn 7
Giải rút gọn:
Thể loại | Tập một | Tập hai |
Truyện | Truyện ngắn, tiểu thuyết, truyện khoa học viễn tưởng | Truyện ngụ ngôn |
Thơ | Thơ bốn chữ, năm chữ | Thơ tự do |
Kí |
| Tản văn và tùy bút |
Câu 5: Nêu những điểm khác nhau về đề tài, hình thức của văn bản nghị luận và văn bản thông tin đã học trong hai tập sách Ngữ văn 7
Giải rút gọn:
Loại văn bản | Tập một | Tập hai |
Văn bản nghị luận | Nghị luận văn học: vẻ đẹp của tác phẩm văn học | Nghị luận xã hội: đề tài lòng yêu nước và đức tính giản dị |
Văn bản thông tin | Giới thiệu quy tắc, luật lệ của một hoạt động hay trò chơi | Triển khai ý tưởng và thông tin; có tài liệu tham khảo,… |
VIẾT
Câu 6: Thống kê tên các kiểu văn bản và yêu cầu luyện viết các kiểu văn bản ấy trong sách Ngữ văn 7, tập hai theo bảng sau:
Giải rút gọn:
Tên kiểu văn bản | Yêu cầu cụ thể |
Tự sự | Kể lại sự việc có thật liên quan đến nhân vật hoặc sự kiện lịch sử, có sử dụng miêu tả. |
Biểu cảm | Biết làm thơ bốn chữ, năm chữ Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau khi đọc một bài thơ. Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc. |
Nghị luận | Nghị luận về một vấn đề trong đời sống (nghị luận xã hội) và phân tích đặc điểm nhân vật (nghị luận văn học) |
Thuyết minh | Thuyết minh về quy tắc, luật lệ trong một hoạt động hay trò chơi. |
Nhật dụng | Viết bản tường trình |
Câu 7: Nêu và phân tích một số ví dụ cụ thể để thấy mối quan hệ giữa các nội dung đọc hiểu và yêu cầu viết trong các bài ở sách Ngữ văn 7, tập hai
Giải rút gọn:
Nội dung đọc hiểu | Yêu cầu viết |
Đẽo cày giữa đường | Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật người thợ mộc trong câu truyện |
Những cánh buồm Mây và sóng Mẹ và quả | Hãy viết đoạn văn nêu lên cảm xúc của em sau khi đọc một trong các tác phẩm trên |
Đức tính giản dị của Bác Hồ | Viết bài văn Giải rút gọn cho câu hỏi: “Thế nào là lối sống giản dị” |
Người ngồi đợi trước hiên nhà | Viết bài văn biểu cảm về hình ảnh nhân vật dì Bảy trong bài tản văn |
Phương tiện vận chuyển của các dân tộc thiểu số Việt Nam xưa. | Tóm tắt văn bản theo 2 yêu cầu: 5-6 dòng và 10-12 dòng. |
Câu 8: Nêu và phân tích quy trình viết bốn bước được thể hiện trong phần Viết ở một bài học cụ thể trong sách Ngữ văn 7, tập hai.
Giải rút gọn:
Ví dụ: Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật người thợ mộc trong truyện ngụ ngôn “Đẽo cày giữa đường”.
Quy trình:
a) Chuẩn bị
- Xem lại nội dung đọc hiểu truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường.
- Xác định đặc điểm nhân vật mà em định viết bài văn phân tích.
b) Tìm ý và lập dàn ý
- Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và Giải rút gọn các câu hỏi sau:
Truyện viết về sự kiện gì, có những nhân vật nào, ai là nhân vật chính? | Nhân vật chính là người như thế nào? | Em có nhận xét, đánh giá gì về nhân vật? |
Truyện kể về nhân vật chính là một anh thợ mộc dốc hết vốn mua gỗ về đẽo cày bán. Khi đẽo cày ai khuyên gì anh ta cũng làm theo | Khi được mọi người góp ý, người thợ mộc đều làm theo một cách mù quáng mà không có chính kiến | Nhân vật người thợ mộc là một người không có chính kiến lập trường riêng; người thiếu kiến thức, thiếu bản lĩnh. |
- Lập dàn ý cho bài viết bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục ba phần:
Mở bài | Giới thiệu đặc điểm nổi bật của nhân vật người thợ mộc trong truyện ngụ ngôn Đẽo cày giữa đường. |
Thân bài | + Lần lượt phân tích và làm sáng tỏ từng đặc điểm của nhân vật người thợ mộc thông qua các chi tiết cụ thể trong tác phẩm +Nêu nhận xét của em về nhân vật người thợ mộc |
Kết bài | Qua việc phân tích đặc điểm nhân vật người thợ mộc, nêu lên ý nghĩa hoặc bài học sâu sắc. |
c) Viết
- Dựa vào dàn ý đã lập, viết thành bài văn theo yêu cầu của đề.
- Chú ý phân biệt yêu cầu viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật với việc chỉ kể lại câu chuyện về nhân vật.
d) Kiểm tra và chỉnh sửa
- Kiểm tra lại xem bài viết đã đầy đủ trình tự được nêu ở dàn ý chưa.
- Tự phát hiện và biết cách sửa các lỗi về viết như:
+ Lỗi về ý: thiếu ý; lạc ý; ý tản mạn, …
+ Lỗi về diễn đạt, chính tả, …
NÓI VÀ NGHE
Câu 9: Nêu các nội dung chính được rèn luyện về kĩ năng nói và nghe ở sách Ngữ văn 7, tập 2. Các nội dung nói và nghe liên quan gì đến nội dung đọc hiểu và viết
Giải rút gọn:
Nội dung đọc hiểu | Nội dung viết | Nội dung nghe |
Truyện ngụ ngôn và tục ngữ | Viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật | Kể lại một truyện ngụ ngôn. |
Thơ | Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc một bài thơ | Trao đổi về một vấn đề |
Nghị luận xã hội | Viết bài văn nghị luận về một vấn đề trong đời sống | Thảo luận nhóm về một vấn đề trong đời sống |
Tùy bút và tản văn | Viết bài văn biểu cảm về một con người hoặc sự việc | Trao đổi về một vấn đề |
Văn bản thông tin | Tóm tắt văn bản theo yêu cầu khác nhau về độ dài | Tóm tắt ý chính của bài nói theo yêu cầu |
TIẾNG VIỆT
Câu 10: Các nội dung tiếng Việt được học thành mục riêng trong sách Ngữ văn 7, tập hai là những nội dung nào?
Giải rút gọn:
Các nội dung tiếng việt:
- Nói quá, nói giảm, nói tránh
- Dấu chấm lửng
- Từ Hán Việt
Thêm kiến thức môn học
Soạn Văn 7 Cánh diều tập 2 bài Ôn tập và đánh giá cuối học, Soạn bài Ôn tập và đánh giá cuối học Văn 7 Cánh diều tập 2, Siêu nhanh Soạn bài Ôn tập và đánh giá cuối học Văn 7 Cánh diều tập 2
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 7 cánh diều
Giải SBT lớp 7 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 7 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 7 cánh diều
Trắc nghiệm 7 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 7 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 7 Cánh diêu
Bình luận