Siêu nhanh soạn bài Mây và sóng Văn 7 Cánh diều tập 2

Soạn siêu nhanh bài Mây và sóng Văn 7 Cánh diều tập 2. Soạn siêu nhanh Văn 7 Cánh diều tập 2. Những phần nào có thể rút gọn, lược bỏ và tóm gọn. Đều được áp dụng vào bài Soạn này. Thêm cách Soạn mới để học sinh lựa chọn. Để tìm ra phong cách học Văn 7 Cánh diều tập 2 phù hợp với mình.

ĐỌC HIỂU: MÂY VÀ SÓNG

CHUẨN BỊ

- Thông tin về nhà thơ Ta-go:

+ Tên: Ra-bin-đra-nát Ta-go (Rabindranath Tagore)

+ Là danh nhân văn hóa, nhà thơ hiện đại lớn nhất của Ấn Độ. Thơ ông chan chứa tình yêu đất nước, con người, cuộc sống,...

+ Các tác phẩm tiêu biểu: Thơ Dâng, Người làm vườn, Những con chim bay lạc, Mùa hái quả, …

CÂU HỎI ĐỌC HIỂU

Câu 1: Những hình ảnh thiên nhiên nào được nhắc đến trong toàn bộ bài thơ?

Giải rút gọn:

Hình ảnh: mây, sóng, bình minh vàng, vầng trăng bạc, hoàng hôn.

Câu 2: Chú ý lời nói của em bé sau lời mời gọi của những người “trên mây” và “trong sóng”.

Giải rút gọn:

Em bé đã nói “Buổi chiều mẹ luôn muốn mình ở nhà, làm sao có thể rời mẹ mà đi được?”

CÂU HỎI SAU KHI ĐỌC

Câu 1: Về hình thức, văn bản Mây và sóng có gì khác so với các văn bản thơ em đã học ở Bài 2 trong sách Ngữ văn 7, tập một? Bài thơ có sự kết hợp của những phương thức biểu đạt nào (tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh,...)?

Giải rút gọn:

- Hình thức thơ văn xuôi.

Thơ văn xuôi là thơ viết dưới hình thức văn xuôi, phân biệt với thơ viết tách ra từng dòng như đơn vị nhịp điệu.
Đặc điểm của nó là không bị hạn chế bởi cách phân dòng và hiệp vần cho nên cách biểu đạt tự do hơn thơ ca nhiều.

- Phương thức biểu đạt: biểu cảm, tự sự, miêu tả.

Câu 2: Bài thơ có thể chia làm hai phần (phần 1: từ đầu đến “bầu trời xanh thẳm”; phần 2: còn lại). Em hãy chỉ ra những nét giống nhau và khác nhau của hai phần đó về số dòng, hình ảnh, cách tổ chức mỗi phần.

Giải rút gọn:

Điểm giống

trình tự tường thuật: thuật lại lời rủ rê; thuật lại lời từ chối và lí do từ chối; nêu lên trò chơi do em bé sáng tạo.

Điểm khác

+ Phần (1) có cụm từ “Mẹ ơi” đứng ở đầu dòng thơ thứ nhất.

+ Hình ảnh và từ ngữ giữa hai phần khác nhau

Câu 3: Cuộc vui chơi của những người “trên mây” và “trong sóng” hấp dẫn ở chỗ nào? Tại sao em bé không tham gia những cuộc vui chơi đó?

Giải rút gọn:

- Sức hấp dẫn nằm trong lời kể của họ với em bé: đúng với tâm lí ham chơi, dễ bị lôi cuốn bởi những điều mới mẻ của trẻ em.

- Vì không muốn rời xa mẹ, không muốn mẹ phải lo buồn, điều này thể hiện tình yêu thương mẹ của em bé.

Câu 4: Theo em, vì sao những trò chơi do em bé tạo ra lại “thú vị” và “hay hơn”?

Giải rút gọn:

- Không chỉ có “mây” (chính em đã là mây) mà còn có “trăng” (hiện thân của mẹ)

- Không chỉ được vui đùa như với những người sống “trên mây” mà còn được cùng sống dưới một “mái nhà” - nơi đó em được ôm ấp, được tiếp nhận ánh sáng dịu dàng từ mẹ.

Câu 5: Những hình ảnh thiên nhiên được nhắc tới trong các trò chơi của em bé có đặc điểm như thế nào? Qua đó, nhà thơ muốn thể hiện điều gì?

Giải rút gọn:

- Đặc điểm: vô cùng mơ mộng, đẹp đẽ, lung linh, kì ảo. Song, chúng cũng rất chân thực và hài hòa với nhau.

- Qua đó, nhấn mạnh trí tưởng tượng phong phú và sự ngây thơ, hồn nhiên nhưng không kém phần sâu sắc của em bé.

Câu 6: Theo em, qua bài thơ, tác giả muốn gửi đến người đọc thông điệp gì?

Giải rút gọn:

Thông điệp

+ Ca ngợi tình mẹ con.

+ Con người trong cuộc sống vẫn thường gặp những cám dỗ.

+ Trí tưởng tượng của tuổi thơ vô cùng phong phú nhưng hạnh phúc không phải là những thứ xa xôi, bí ẩn do ai ban cho mà ở ngay trên trần thế và do chính con người tạo nên.

+ Mối quan hệ giữa tình yêu và sự sáng tạo.