TIẾT 1-2

Câu 1: Chọn đọc một bài đã học trong chủ điểm Sống để yêu thương và trả lời câu hỏi.

Hải Thượng Lãn Ông: Việc làm nào của Hải Thượng lãn Ông đúng với câu: Thầy thuốc như mẹ hiền?

Vệt phấn trên mặt bàn: Vì sao vệt phấn trên mặt bàn được xóa đi?

Ông Bụt đã đến: Việc làm của nhân vật nào trong câu chuyện giống như ông Bụt trong thế giới cổ tích?

Con muốn làm một cái câu: Chi tiết nào trong câu chuyện giúp em hiểu hơn câu tục ngữ: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây?

Tờ báo tường của tôi: Nếu gặp được người bạn nhỏ trong câu chuyện, em sẽ nói gì với bạn?

Trả lời:

Ông Bụt đã đến: Việc làm của ông nhạc sĩ trong câu chuyện khi mua chậu hoa mới cho Lan khiến ông nhạc sĩ giống ông Bụt trong chuyện cổ tích

Câu 2: Nghe- viết: Cảm xúc Trường Sa ( 4 khổ thơ đầu).

Trả lời:

Các em học sinh thực hiện viết đoạn văn vào vở theo sự hướng dẫn của giáo viên

Chú ý: 

• Viết đúng chính tả.

• Viết hoa các chữ cái đầu dòng

• Viết đúng dấu câu

• Viết đúng dòng kẻ

Câu 3: Xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu trong đoạn văn dưới đây:

Quê hương

     Mùa xuân trở về. Nước biển ấm hẳn lên. Những con sóng không còn ầm ào nữa. Đại dương khe khẽ hát nhữn lời ca êm đềm. Đàn cá hồi bỗng ngừng kiếm ăn, ngẩn ngơ nhớ tới quê hương... " Nơi chôn rau cắt rốn" của chúng là thượng nguồn của dòng sông.

(Theo Đặng Chương Ngạn)

Trả lời:

Trong đoạn văn bạn cung cấp, chúng ta có thể xác định chủ ngữ và vị ngữ của từng câu như sau:

1: "Mùa xuân trở về."

• Chủ ngữ: "Mùa xuân"

• Vị ngữ: "trở về."

2: "Nước biển ấm hẳn lên."

• Chủ ngữ: "Nước biển"

• Vị ngữ: "ấm hẳn lên."

3: "Những con sóng không còn ầm ào nữa."

• Chủ ngữ: "Những con sóng"

• Vị ngữ: "không còn ầm ào nữa."

4: "Đại dương khe khẽ hát nhữn lời ca êm đềm."

• Chủ ngữ: "Đại dương"

• Vị ngữ: "khe khẽ hát những lời ca êm đềm."

5: "Đàn cá hồi bỗng ngừng kiếm ăn, ngẩn ngơ nhớ tới quê hương..."

• Chủ ngữ: "Đàn cá hồi"

• Vị ngữ: "bỗng ngừng kiếm ăn, ngẩn ngơ nhớ tới quê hương..."

6: ""Nơi chôn rau cắt rốn" của chúng là thượng nguồn của dòng sông."

• Chủ ngữ: ""Nơi chôn rau cắt rốn" của chúng"

• Vị ngữ: "là thượng nguồn của dòng sông."

Câu 4: Tìm trạng ngữ của mỗi câu trong đoạn văn dưới đây:

a, Mùa đông, bà tôi thường lấy những mảnh giẻ rách, bảo tải cũ lót chỗ cho mèo nằm. Khi đi chợ, bà tôi mua cá nhỏ kho riêng trong một cái niêu đất xinh xắn, gọi là nồi cá mèo. Mỗi khi ăn cơm, bà tôi để riêng một cái đĩa nhỏ, xới ít cơm nóng và trộn chút cá kho vào cơm làm thức ăn cho mèo.

(Theo Lê Phương Liên)

b, Một giờ sau cơn dông, người ta hầu như không nhận thấy trời hè vừa ủ dột. Mùa hè, mặt đất cũng chóng khô như đôi má em bé. Quanh các luống kim hương, vô số bướm chập chờn trông như những tia sáng lập lòe của các đóa đền hoa.

(Theo Vích-to Huy-gô)

Trả lời:

Dưới đây là trạng ngữ trong từng câu trong hai đoạn văn:

Đoạn văn a:

• "Mùa đông" là trạng ngữ thời gian.

• "Khi đi chợ" là trạng ngữ thời gian.

• "trong một cái niêu đất xinh xắn" là trạng ngữ địa điểm.

• "Mỗi khi ăn cơm" là trạng ngữ thời gian.

• "riêng một cái đĩa nhỏ" là trạng ngữ địa điểm.

• "xới ít cơm nóng và trộn chút cá kho vào cơm" là trạng ngữ mục đích cho việc làm.

Đoạn văn b:

• "Một giờ sau cơn dông" là trạng ngữ thời gian.

• "Mùa hè" là trạng ngữ thời gian.

• "cũng chóng khô như đôi má em bé" là trạng ngữ so sánh (so sánh như đôi má em bé).

• "Quanh các luống kim hương" là trạng ngữ địa điểm.

• "vô số bướm chập chờn" là trạng ngữ địa điểm.

• "trông như những tia sáng lập lòe của các đóa đền hoa" là trạng ngữ so sánh (so sánh như tia sáng).

Câu 5: Viết đoạn văn (2-3 câu) về một nhân vật trong chuyện đã đọc, đã nghe. Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của mỗi câu.

Trả lời:

Nhân vật tôi đã đọc về là Sherlock Holmes, một thám tử tài ba trong truyện của Sir Arthur Conan Doyle. Holmes luôn xuất sắc trong việc phân tích bằng chứng và giải quyết các vụ án khó khăn. Anh ta thường sử dụng kiến thức rộng lớn và sự logic tinh tế để giải quyết các vụ án bí ẩn.

• Chủ ngữ: "Nhân vật" 

Vị ngữ: "tôi đã đọc về là Sherlock Holmes," 

Trạng ngữ: Không có trạng ngữ trong câu này.

• Chủ ngữ: "Holmes" 

Vị ngữ: "luôn xuất sắc trong việc phân tích bằng chứng và giải quyết các vụ án khó khăn." 

Trạng ngữ: "trong việc phân tích bằng chứng và giải quyết các vụ án khó khăn."

• Chủ ngữ: "Anh ta" 

Vị ngữ: "thường sử dụng kiến thức rộng lớn và sự logic tinh tế để giải quyết các vụ án bí ẩn." 

Trạng ngữ: "thường sử dụng kiến thức rộng lớn và sự logic tinh tế để giải quyết các vụ án bí ẩn."

TIẾT 3-4

Câu 1: Đọc thuộc lòng đoạn thơ khoảng 80 chữ trong một bài đã học dưới đây và trả lời câu hỏi:

• Quả ngọt cuối mùa: Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh người bà trong bài thơ?

• Tiếng ru: Tác giả bài thơ muốn nhắn nhủ em điều gì?

• Sáng tháng Năm: Những câu thơ nào thể hiện tình cảm, cảm xúc của nhà thơ khi được gặp Bác Hồ?

• Cảm xúc Trường Sa: Bài thơ giúp em hiểu điều gì về cuộc sống của những người lính ở biển đảo?

Trả lời:

Tiếng ru: Tác giả bài thơ muốn nhắn nhủ em rằng hãy biết sống đoàn kết, biết yêu thương con người, yêu thương muôn loài.

Câu 2: Đọc bài dưới đây và trả lời câu hỏi

Bài đọc: Trứng bọ ngựa nở - Vũ Tú Nam

a, Đoạn mở đầu giới thiệu sự việc gì?

b, Các chú bọ ngựa non được miêu tả thế nào qua từng khoảnh khắn dưới đây:

• Trong quá trình lách ra khỏi kẽ hở trên ổ trứng mẹ

• Khi vừa ra khỏi ổ trứng

• Lúc " đổ bộ" xuống những quả chanh, cành chanh

c, Em thích hình ảnh miêu tả nào trong bài? Vì sao?

Trả lời:

1. Đoạn mở đầu giới thiệu sự việc diễn ra trước khi "trứng bọ ngựa nở."

2. Các chú bọ ngựa non được miêu tả như sau:

• Trong quá trình lách ra khỏi kẽ hở trên ổ trứng mẹ: Miêu tả chú bọ ngựa nhỏ, có màu xanh cốm, ló cái đầu tinh nghịch và đôi mắt thô lỗ lách khỏi kẽ hở trên ổ trứng mẹ, cố trườn ra, thoát được cái đầu, cái mình.

• Khi vừa ra khỏi ổ trứng: Các chú bọ ngựa mới ra khỏi ổ trứng nằm đờ một lát, sau đó bắt đầu ngọ ngoạy.

• Lúc "đổ bộ" xuống những quả chanh, cành chanh: Chú bọ ngựa đầu đàn được miêu tả là như một võ sĩ, đứng ngang trên quả chanh tròn xinh, giương giương đôi tay kiếm nhỏ xíu, ngước nhìn từng loạt đàn em mình đang "đổ bộ" xuống hết sức chính xác và mau lẹ. Các chú bọ ngựa khác mô tả là mỗi con mỗi ngả bắt đầu một cuộc sống dũng cảm và tự lập.

3. Em thích hình ảnh miêu tả chú bọ ngựa đầu đàn đứng trên quả chanh tròn xinh giống như một võ sĩ. Hình ảnh này tạo ra một bức tranh rất sống động và thể hiện sự dũng cảm của chú bọ ngựa khi đối mặt với thế giới bên ngoài ổ trứng. Nó cũng thể hiện sự tự lập và quyết tâm của chúng trong việc tìm kiếm cuộc sống mới sau khi mới nở.

Câu 3: Tìm câu chủ đề trong mỗi đoạn văn dưới đây:

a. Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho tồi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khấu. Chiều chiều chăn trâu, chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi.

(Nguyễn Thái Vận)

b. Ánh nẳng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh mùa đông. Lúa nặng trĩu bông ngả đầu vào nhau, thoang thoảng hương thơm, Từng cơn gió nhẹ làm cả biển vàng rung rinh như gợn sóng. Đàn chim gáy ở đâu bay về gù vang cánh đồng, như hoà nhịp với tiếng hát trên các thửa ruộng... Ngày mùa, cánh đồng lúa trông thật đẹp mắt.

(Theo Trúc Mai)

c. Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi. Những đoá râm bụt thêm đỏ chói. Bầu trời xanh bóng như được gội rửa. Mấy đám mây bông trôi nhờn nhợ, sáng rực lên trong ánh mặt trời. Mẹ gà mừng rỡ “tục, tục” dắt bầy con quảy quanh vũng nước đọng trong vườn.

(Theo Vũ Tú Nam)

Trả lời:

Dưới đây là câu chủ đề của mỗi đoạn văn:

a. Câu chủ đề: Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ.

b. Câu chủ đề: Ngày mùa, cánh đồng lúa trông thật đẹp mắt.

c. Câu chủ đề: Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi.

Câu 4: Viết đoạn văn ngắn có câu chủ đề: Họ hàng nhà kiến chăm chỉ, hiền lành.

Trả lời:

Họ hàng nhà kiến trong khu vườn của tôi thực sự là những con vật chăm chỉ và hiền lành. Mỗi ngày, tôi có thể thấy họ đang làm việc chăm chỉ xây dựng tổ, thu thập thức ăn và chăm sóc nhau. Họ không gây phiền hại và luôn tạo ra một bầu không khí yên bình trong khu vườn của tôi. Sự cống hiến và tình thương gia đình của họ là một ví dụ tốt về tập trung vào công việc và quan tâm đến nhau.

TIẾT 5

Câu 1: Dưới đây là khổ thơ đầu và khổ thơ cuối trong bài Mẹ vắng nhà ngày bão của tác giả Đặng Thanh Hiền. Theo em, các bạn nhỏ hiểu được điều gì khi mẹ vắng nhà và khi mẹ trở về?

Mấy ngày mẹ về quê

Là mấy ngày bão nổi

Con đường mẹ đi về

Cơn mưa dài chặn lối

Thế rồi cơn bão qua

Bầu trời xanh trở lại

Mẹ về như nắng mới

Sáng ấm cả gian nhà.

Trả lời:

Từ hai khổ thơ này, các bạn nhỏ có thể hiểu được những điều sau đây khi mẹ vắng nhà và khi mẹ trở về:

Khi mẹ vắng nhà:

• Cuộc sống trở nên khó khăn và buồn tẻ hơn khi mẹ không có ở nhà.

• Con đường mẹ đi về quê trong bài thơ bị cản trở bởi cơn mưa dài, thể hiện tình trạng bất tiện khi mẹ không ở bên.

• Cảm giác bất an và những khó khăn xảy ra trong thời gian mẹ vắng nhà, có thể liên quan đến sự thiếu vắng và lo lắng của con.

Khi mẹ trở về:

• Sau khi cơn bão qua, bầu trời trở nên xanh và trở lại tình hình thường ngày, thể hiện sự ổn định và an lành trở lại.

• Sự trở về của mẹ được ví như ánh nắng mới, sáng ấm cả gian nhà, mang lại niềm hạnh phúc và sự ấm áp cho gia đình.

• Từ đây, các bạn nhỏ có thể hiểu sự quan trọng của mẹ trong cuộc sống gia đình và cảm nhận sự an toàn và hạnh phúc khi mẹ trở về sau một thời gian vắng mặt.

Câu 2: Hai dòng thơ " Mẹ về như nắng mới/ Sáng ấm cả gian nhà." gợi ra những cảm nhận khác nhau. Em thích cách cảm nhận nào dưới đây hoặc nêu ý kiến của em.

• Mẹ về cũng là khi cơn bão đã đi qua khiến bạn nhỏ thấy mẹ tựa như ánh mặt trời, làm sáng ấm cả gian nhà.

• Hình ảnh thơ thể hiện niềm vui của bạn nhỏ khi mẹ về. Có mẹ, ngôi nhà như sáng bừng lên sau bao ngày bão dông. Có mẹ, lòng con ấm áp hơn sau bao ngày mong nhớ.

• Hai câu thơ thể hiện tình cảm yêu quý của con với mẹ và đề cao vai trò của người mẹ trong mỗi mái ấm gia đình.

Trả lời:

Em nghĩ rằng cả hai cách cảm nhận đều đáng yêu và có ý nghĩa riêng của chúng. Mỗi cách cảm nhận đều thể hiện tình cảm sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ và vai trò quan trọng của người mẹ trong cuộc sống gia đình. Tuy nhiên, em thích cách cảm nhận thứ nhất hơn. Nó so sánh mẹ với ánh mặt trời, làm sáng ấm cả gian nhà sau cơn bão. Đây là một hình ảnh tượng trưng thú vị và thể hiện sự quan trọng của mẹ như nguồn sáng và ấm áp trong cuộc sống.

Câu 3: Viết 5-7 câu nêu tình cảm, cảm xúc của em về một người thân trong gia đình.

Trả lời:

     Người thân trong gia đình của tôi luôn đóng vai trò quan trọng và đặc biệt trong cuộc sống của tôi. Mẹ tôi, chẳng biết bao nhiêu lần, đã là nguồn động viên, hỗ trợ và yêu thương tôi không điều kiện. Bà luôn có thể hiểu được tâm trạng của tôi và luôn sẵn sàng lắng nghe mọi câu chuyện của tôi, cho dù là những điều bé nhỏ nhất. Mối quan hệ của tôi với mẹ không chỉ là tình yêu mẹ con mà còn là sự hiểu biết và tôn trọng lẫn nhau. Một điều đặc biệt khác về người thân trong gia đình của tôi là sự đoàn kết và sự hỗ trợ lẫn nhau. Chúng tôi luôn ở bên cạnh nhau trong mọi hoàn cảnh, chia sẻ niềm vui và nỗi buồn. Đây là một điều quý báu, vì khi gặp khó khăn, chúng tôi biết mình có thể dựa vào nhau để vượt qua. Tôi cảm ơn sự hiện diện của người thân trong gia đình, vì họ là những người luôn mang lại sự ấm áp, sự hỗ trợ và sự yêu thương không giới hạn. Mối quan hệ này là nguồn động viên lớn đối với tôi và là điều quý báu nhất trong cuộc sống của mình.