Giải chi tiết tiếng việt 4 kết nối bài 30: Ngày hội

Hướng dẫn giải chi tiết tiếng việt 4 sách kết nối tri thức bài Ngày hội. Bài làm giải đáp toàn bộ câu hỏi và bài tập trong chương trình sách giáo khoa phổ cập. Lời giải rõ ràng, chi tiết, dễ hiểu, từ đó giúp học sinh dễ dàng tiếp cận cách làm và chinh phục những điểm số cao trong học tập.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

PHẦN ĐỌC

Khởi động: Bức tranh dưới đây vẽ cảnh gì? Theo em, hình ảnh bồ câu trắng trong bức tranh có ý nghĩa gì?

Trả lời:

Bức tranh dưới đây minh họa một cảnh tượng vui đùa của các bạn nhỏ, với mỗi bạn có màu da khác nhau, đang tương tác với những chú chim bồ câu trắng. Trong bức tranh này, hình ảnh bồ câu trắng có thể hiểu là biểu tượng của sự hòa bình, bình đẳng và sự chịu khó.

Trong hình vẽ, các bạn nhỏ có màu da đa dạng, từ màu da trắng, vàng, đen, đến màu da nâu, tất cả đều đang hòa quyện và vui vẻ chơi đùa cùng nhau. Những chú chim bồ câu trắng bay lượn trên không không chỉ tạo ra một bầu không khí thân thiện và hạnh phúc, mà còn cho thấy tình đoàn kết và sự đa dạng trong cộng đồng.

Hình ảnh này có thể tượng trưng cho thông điệp về tình bạn, hòa bình và sự đoàn kết giữa các cá nhân và các tộc người khác nhau, cho thấy rằng màu da hay nguồn gốc không quan trọng, quan trọng nhất là tinh thần đoàn kết và sẵn sàng hòa nhập với nhau.

 

Bài đọc: Ngày hội – Định Hải

 

Câu 1: Ở khổ thơ đầu, trại hè thiếu nhi thế giới được giới thiệu bằng hình ảnh nào? Hình ảnh đó có ý nghĩa gì?

Trả lời:

Ở khổ thơ đầu, trại hè thiếu nhi thế giới được giới thiệu bằng hình ảnh của các bạn trẻ từ khắp nơi trên thế giới tụ về tại một nơi, tạo nên sự tụ họp và đoàn kết. Hình ảnh này có ý nghĩa thể hiện sự đa dạng và hòa nhập của các bạn trẻ từ nhiều quốc gia khác nhau trong một không gian chung, tạo ra một thế giới thu nhỏ của sự đoàn kết và hữu nghị.

 

Câu 2: Nêu những đặc điểm khác nhau của các bạn dự trại hè thiếu nhi trên thế giới.

Trả lời:

Các bạn trẻ dự trại hè thiếu nhi đến từ nhiều quốc gia khác nhau, bao gồm Trung Quốc, Châu Mỹ, và Đa-nuýp (Đan Mạch). Điều này cho thấy sự đa dạng về nguồn gốc và văn hóa của các bạn trẻ tham gia trại hè, tạo nên một môi trường đa văn hóa và đa sắc màu.

 

Câu 3: Đoán xem các bạn thiếu nhi ở trại hè đã gửi lời nhắn, lời chúc gì với bồ câu trắng?

Trả lời:

Các bạn thiếu nhi có thể đã gửi lời chúc và lời nhắn về tình bạn và sự đoàn kết đến bồ câu trắng, biểu tượng của hòa bình và tình bạn.

 

Câu 4: Bầu trời được miêu tả như thế nào ở khổ thơ cuối?

Trả lời:

Bầu trời được miêu tả ở khổ thơ cuối là "Tung lên, bồ câu trắng." Miêu tả này cho thấy bầu trời đang tràn đầy bồ câu trắng bay lượn, tạo ra một bức tranh sống động và vui tươi.

 

Câu 5: Nếu em được tham gia trại hè, em sẽ nói gì về đất nước Việt Nam với các bạn?

Trả lời:

Nếu em được tham gia trại hè, em sẽ nói về vẻ đẹp và văn hóa đa dạng của đất nước Việt Nam, cũng như sẽ chia sẻ về thực phẩm ngon và những nét độc đáo của nền ẩm thực Việt Nam.

 

Luyện tập theo văn bản đọc

Câu 1: Tìm các tính từ chỉ màu sắc trong bài thơ và đặt câu với 1-2 tính từ tìm được.

Trả lời:

  • Tính từ chỉ màu sắc trong bài thơ là: "đa", "đỏ", "vàng", "đen".Cô ấy có một mái tóc đen óng.

  • Lá cờ Việt Nam là màu đỏ sao vàng

 

Câu 2: Tìm trong bài câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa và cho biết tác dụng của biện pháp nhân hóa trong câu thơ đó.

Trả lời:

Biện pháp nhân hóa được sử dụng trong câu thơ "Bầu bạn tụ về đây" để làm cho bầu không khí và cảm xúc của sự hòa nhập và đoàn kết trở nên sinh động hơn. Biện pháp nhân hóa giúp tạo ra hình ảnh như bầu không khí và đất nước cũng có ý thức và khả năng tụ họp và kết nối như con người.

 

PHẦN VIẾT 

Câu 1: Đọc giấy mời sau và tìm thông tin ứng với các mục nêu ở bên.

A screenshot of a phone

Description automatically generated

Trả lời:

Thông tin ứng với các mục trên giấy mời là:

  • Tiêu đề giấy mời là: Giấy mời Tham dự buổi thi kể chuyện sáng tạo

  • Người mời: Lớp trưởng lớp 4A

  • Người được mời: Bạn Ngô Minh Loan, lớp trưởng lớp 4B

  • Sự kiên mời: buổi thi kể chuyện sáng tạo của lớp 4A

  • Thời gian tổ chức sự kiện: 15 giờ 30 phút thứ Năm

  • Địa điểm tổ chức sự kiện: Phòng học lớp 4A

  • Mong muốn và đề nghị: Rất vui được đón tiếp bạn!

 

Câu 2: Viết giấy mời để mời một bạn lớp bên tới dự buổi thi hùng biện tiếng Việt do lớp em tổ chức.

Lưu ý: Em có thể viết giấy mời dựa theo mẫu ở bài tập 1 nhưng nội dung cụ thể cần phù hợp với sự kiện được tổ chức, lựa chọn cách trang trí giấy mời đẹp mắt. 

Trả lời:

GIẤY MỜI

THAM DỰ BUỔI THI KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

 

Kính gửi: Đỗ Thanh Bình

Chúng tôi, học sinh lớp 4C, xin trân trọng mời bạn đến tham dự buổi thi hùng biện tiếng Việt do lớp chúng tôi tổ chức. Buổi thi hùng biện sẽ là một dịp thú vị và bổ ích, và chúng tôi rất mong bạn sẽ tham gia cùng chúng tôi để chia sẻ kiến thức và khả năng diễn đạt của mình.

Thông tin về buổi thi:

  • Thời gian: 08 giờ 00

  • Ngày: 26 tháng 09 năm 2023

  • Địa điểm: Phòng học lớp 4C

Chúng tôi tin rằng bạn sẽ là một phần quan trọng trong sự thành công của buổi thi này và rất mong được gặp bạn tại đây. Xin vui lòng xác nhận tham dự bằng cách liên hệ với chúng tôi qua số điện thoại hoặc email dưới đây trước ngày [Ngày xác nhận]. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi hoặc cần thêm thông tin, đừng ngần ngại liên hệ với chúng tôi.

Rất mong được gặp bạn tại buổi thi. Xin chân thành cảm ơn!

Trân trọng,

Nguyễn Văn Hướng

 

Câu 3: Trao đổi giấy mời em vừa viết với các bạn để cùng soát lỗi. 

Trả lời:

Các em học sinh tự đọc lại giấy mời của mình, chú ý:

  • Nội dung giấy mời đã đủ chưa?

  • Các em có mắc lỗi về ngữ pháp hay chính tả không?

 

Câu 4: Nghe thầy cô nhận xét và chỉnh sửa giấy mời theo hướng dẫn.

Trả lời:

Gợi ý: 

  • Các em tự nghe thầy cô nhẫn ét về giấy mời của mình viết

  • Chú ý xem thầy cô có chỉ ra lỗi của các em không

  • Nếu có, các em hãy lưu ý

  • Cuối cùng, chỉnh sửa theo hướng dẫn của thầy cô để bài viết được hoàn thiện

 

PHẦN NÓI VÀ NGHE

Đề bài: Kể lại một việc em đã tham gia góp phần giữ môi trường sống xanh, sạch, đẹp.

Trả lời:

Một lần, tôi tham gia vào một hoạt động góp phần giữ gìn môi trường sống xanh, sạch, và đẹp trong trường học của mình. Chúng tôi tổ chức một buổi làm sạch trường học và vườn hoa xung quanh.

Trước buổi làm sạch, chúng tôi đã chuẩn bị đủ các dụng cụ như găng tay, túi rác, cây cắt cỏ, và các công cụ cần thiết khác. Sau đó, cả lớp tôi chia nhau ra từng nhóm để tập trung vào việc làm sạch từng khu vực khác nhau của trường.

Tôi và nhóm của mình được phân công làm sạch vườn hoa. Chúng tôi bắt đầu từ việc lượm rác, sau đó cắt tỉa cây cỏ và cải tạo các khu vườn hoa xung quanh trường. Trong quá trình làm việc, chúng tôi cố gắng tách rác thải nhựa ra khỏi rác hữu cơ và thậm chí lên kế hoạch cho việc tái chế các vật liệu mà chúng tôi thu gom.

Buổi làm sạch kéo dài một buổi sáng, nhưng chúng tôi thực sự hạnh phúc khi thấy kết quả cuối cùng. Vườn hoa trường học trở nên sạch sẽ, và không còn rác thải trên đất. Chúng tôi đã có một cơ hội tạo dấu ấn tích cực cho môi trường sống của mình và cảm thấy tự hào về công việc mình đã làm.

Tôi tin rằng việc tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường là một cách tốt để giữ cho môi trường sống của chúng ta xanh, sạch, và đẹp hơn.

 

Vận dụng

Câu hỏi: Trao đổi với người thân những việc gia đình cần làm để bảo vệ môi trường.

Trả lời:

Dưới đây là một số điểm thường các em có thể trao đổi:

 

  • Tiết kiệm năng lượng

  • Tách rác

  • Ít sử dụng xe ô tô

  • Tiết kiệm nước

  • Hạn chế sử dụng sản phẩm nhựa một lần

  • Tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác