PHẦN ĐỌC

Khởi động: Để kỉ niệm ngày sinh nhật Bác Hồ (ngày 19 tháng 5), trường em tổ chức những hoạt động gì?

Trả lời:

Để kỷ niệm ngày sinh nhật của Bác Hồ (ngày 19 tháng 5), các trường học tại Việt Nam thường tổ chức những hoạt động và sự kiện đặc biệt để tưởng nhớ và tôn vinh Bác Hồ, người đã là nguồn cảm hứng lớn cho cả nước. Dưới đây là một số hoạt động thường thấy trong ngày này:

• Tư duy và học tập về Bác Hồ: Học sinh thường tham gia các buổi tư duy về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ. Họ học về những gương mặt nổi tiếng và những câu chuyện tượng đài liên quan đến Bác Hồ.

• Buổi lễ: Trường học thường tổ chức buổi lễ kỷ niệm trong ngày 19/5. Buổi lễ này có thể bao gồm việc đọc thư của Bác Hồ, biểu diễn văn nghệ, và phát biểu về ý nghĩa của ngày này.

• Triển lãm và trình diễn: Các trường học có thể tổ chức triển lãm về cuộc đời và sự nghiệp của Bác Hồ hoặc các hoạt động trình diễn về lịch sử và văn hóa của Việt Nam.

• Hoạt động xã hội: Học sinh thường tham gia vào các hoạt động xã hội như thăm viếng các cơ sở dưỡng lão, trại trẻ mồ côi, hoặc tham gia vào các dự án từ thiện để tôn vinh tinh thần nhân ái và lương tâm của Bác Hồ.

• Cuộc thi văn nghệ: Các cuộc thi văn nghệ về Bác Hồ có thể được tổ chức, trong đó học sinh thể hiện sự tôn vinh qua viết thơ, viết văn, và biểu diễn nghệ thuật.

• Học tập về tư tưởng Bác Hồ: Trường học thường sử dụng ngày này để truyền đạt tư tưởng, lý tưởng và tri thức về Bác Hồ đến học sinh, giúp họ hiểu rõ hơn về sự tầm nhìn và đóng góp của ông cho đất nước.

Bài đọc: Sáng tháng Năm – Tố Hữu

Câu 1: Nhà thơ lên thăm Bác Hồ ở đâu và vào thời gian nào?

Trả lời:

Theo bài thơ, tác giả lên thăm Bác Hồ ở Việt Bắc vào một sáng tháng Năm.

Câu 2: Nhà thơ lên thăm Bác Hồ ở chiến khu Việt Bắc vào một sáng tháng Năm.

Trả lời:

Con đường về Việt Bắc hiện lên qua những hình ảnh: suối dài, nương ngô xanh, gió ngàn.

Suối dài xanh mướt nương ngô

Bốn phương lồng lộng thủ đô gió ngàn...

Câu 3: Hãy tả lại khung cảnh nơi Bác Hồ làm việc.

Trả lời:

Khung cảnh nơi Bác Hồ làm việc được miêu tả qua hình ảnh "Suối dài xanh mướt nương ngô" và "Bác ngồi Bác viết, nhà sàn đơn sơ," cho thấy một không gian tự nhiên và giản dị.

Câu 4: Câu thơ nào cho thấy sự gắn bó thân thiết giữa Bác Hồ và nhà thơ?

Trả lời:

Câu thơ "Bàn tay con nắm tay cha" cho thấy mối quan hệ thân thiết giữa Bác Hồ và nhà thơ, nhấn mạnh sự gắn kết và tôn trọng.

Câu 5: Những hình ảnh nào trong bài thơ nói lên sự cao cả, vĩ đại của Bác Hồ?

Trả lời:

Bài thơ sử dụng hình ảnh như "Trời xanh biển rộng ruộng đồng nước non" để tôn vinh sự vĩ đại và cao cả của Bác Hồ, thể hiện ý nghĩa lớn lao của ông trong tâm hồn và tình yêu quê hương.

PHẦN LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Câu 1: Đọc các câu dưới đây và thực hiện yêu cầu.

- Tìm chủ ngữ, vị ngữ của mỗi câu ở cột A.

- Tìm thành phần được thêm vào mỗi câu ở cột B.

Trả lời:

Chủ ngữ ở cột A là các cụm từ sau: Bác, Bác Hồ, Vườn cây Bác Hồ

Vị ngữ ở cột B là các cụm từ sau: đi khắp năm châu, bốn biển, đọc Tuyên ngôn Độc lập, xanh tốt quanh năm

Thành phần được thêm vào mỗi câu ở cột B là các cụm từ sau: Để tìm đường cứu nước, ngày 2 tháng 9 năm 1945, trong phủ chủ tịch

Câu 2: Thành phần thêm vào ở mỗi câu ở cột B của bài tập 1 bổ sung thông tin gì cho câu?

thời gian

nơi chốn

mục đích

Trả lời:

Thảnh phần được thêm vào là cụm từ: Để tìm đường cứu nước

-> Bổ sung thông tin chỉ mục đích

Thảnh phần được thêm vào là cụm từ: Ngày 2 tháng 9 năm 1945

-> Bổ sung thông tin chỉ thời gian

Thảnh phần được thêm vào là cụm từ: Trong Phủ Chủ tịch

-> Bổ sung thông tin chỉ nơi chốn

Câu 3: Nhận xét các thành phần được thêm vào ở các câu ở cột B của bài tập 1.

a, Về vị trí.

b, Về dấu hiệu ngăn cách với chủ ngữ và vị ngữ. 

Trả lời:

a, Vị trí của các thành phần được thêm vào ở các câu ở cột B của bài tập 1 là đứng ở đầu câu

b, Các thành phần được thêm vào ở các câu ở cột B của bài tập 1 được ngăn cách với chủ ngữ và vị ngữ bằng dấu phẩy.

Câu 4: Tìm trạng ngữ của các câu trong đoạn văn sau và cho biết mỗi trạng ngữ bổ sung thông tin gì cho câu.

     Năm 938, trên sông Bạch Đằng, Ngô Quyền đã chỉ huy quân dân ta đánh bại quân Nam Hán. Sau chiến thắng oanh liệt đó, ông lên ngôi vua và chọn Cổ Loa làm kinh đô. Ngày nay, đền thờ và lăng Ngô Quyền ở thị xã Sơn Tây đã trở thành một địa chỉ du lịch tâm linh nổi tiếng. 

Trả lời:

Dưới đây là các trạng ngữ trong đoạn văn và thông tin mà chúng bổ sung cho câu:

• Năm 938: Trạng ngữ thời gian, cho biết khi nào sự kiện diễn ra.

• trên sông Bạch Đằng: Trạng ngữ không gian, chỉ ra nơi sự kiện diễn ra.

• sau chiến thắng oanh liệt đó: Trạng ngữ thời gian, cho biết sự kiện xảy ra sau chiến thắng.

• ở thị xã Sơn Tây: Trạng ngữ không gian, chỉ địa điểm nơi đền thờ và lăng Ngô Quyền nằm.

Các trạng ngữ này giúp cung cấp thông tin thêm về thời gian, địa điểm và mối quan hệ giữa các sự kiện trong đoạn văn.

PHẦN VIẾT

Trả bài văn kể lại câu chuyện

Câu 1: Nghe thầy cô nhận xét chung.

Trả lời:

Trước hết, hãy lắng nghe những nhận xét chung mà thầy cô đưa ra về bài viết của toàn lớp. Điều này sẽ giúp em hiểu được những điểm mạnh và yếu của các bài làm khác nhau.

Câu 2: Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô để phát hiện lỗi.

Trả lời:

• Đọc lại bài viết của em một lần nữa và tập trung vào việc tìm các lỗi chính tả, ngữ pháp hoặc cấu trúc câu. Hãy chú ý đến sự mạch lạc và logic trong câu chuyện của em.

• Xem xét những nhận xét mà thầy cô đã ghi trên bài của em. Hãy tự đặt câu hỏi về những điểm cần cải thiện và tập trung vào những ghi chú của thầy cô.

Câu 3: Học tập những bài làm tốt

- Nghe đọc một số bài làm tốt của bạn và nêu những điều em muốn học tập.

- Viết lại một đoạn văn trong bài của em cho hay hơn.

Trả lời:

• Nghe đọc một số bài làm tốt của bạn và lắng nghe cách họ đã xây dựng câu chuyện, sử dụng ngôn ngữ và tạo bản mô tả sống động.

• Nêu ra những điểm em muốn học tập từ các bài làm tốt. Có thể đó là cách họ mô tả nhân vật, cách họ tạo bầu không khí trong câu chuyện, hoặc cách họ sử dụng từ ngữ để tạo ấn tượng.

• Sau đó, thử viết lại một đoạn văn trong bài của bạn để cải thiện nó. Sử dụng những gợi ý và ý kiến từ bài làm tốt để cải thiện phần viết của mình.

Vận dụng

Câu hỏi: Đọc bài thơ Sáng tháng Năm cho người thân nghe.

Trả lời:

Các em học sinh có thể đọc cho bạn bè hoặc người thân nghe. Các em chú ý:

• Giọng đọc diễn cảm
• Ngắt nghỉ đúng
• Sử dụng từ ngữ toàn dân, đọc đúng với văn bản đã được học