Video giảng tiếng Việt 5 cánh diều bài 7: Thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam

Tóm lược nội dung

BÀI ĐỌC 2: THƯ GỬI ĐẠI HỘI CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ MIỀN NAM

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Thể hiện được tình cảm, cảm xúc phù hợp với nội dung bài đọc. Tốc độ đọc khoảng 90 – 100 tiếng/ phút. 

• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Biết tra số tay từ ngữ (từ điển) để hiểu nghĩa của từ khó. Trả lời được các CH về nội dung bài. Hiểu ý nghĩa của bài: Bức thư là lời hỏi thăm, động viên, cũng như lời khẳng định của Bác Hồ về lòng đoàn kết toàn dân tộc gửi đến đồng bào miền Nam.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Trước khi vào bài học, cô mời cả lớp cùng quan sát một số hình ảnh sau đây: 

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thảo luận: Hãy kể tên một số dân tộc thiểu số mà em biết:

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm đôi trình bày ý kiến trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nêu câu hỏi (nếu có). 

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS:

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Đọc thành tiếng

Để tìm hiểu về vấn đề này, cả lớp sẽ cùng làm việc theo nhóm, đọc Thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam và trả lời câu hỏi:

a, Luyện đọc một số câu dài và luyện đọc một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật.

b, Bài đọc chia làm mấy đoạn ?

Video trình bày nội dung:

a, + Luyện đọc một số từ khó: Mường, Mán, Gia-rai, Xơ-đăng, Ba-na,… 

+ Một số câu thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật:  

• Đồng bào Kinh hay Thổ, / Mường hay Mán, / Gia-rai hay Ê-đê, / Xơ-đăng hay Ba-na/ và các dân tộc thiểu số khác/, đều là con cháu Việt Nam, / đều là anh em ruột thịt. // Chúng ta sống chết có nhau,/ sướng khổ cùng nhau,/ no đói giúp nhau.//

• Chúng ta phải thương yêu nhau, / phải kính trọng nhau, / phải giúp đỡ nhau/ để mưu hạnh phúc chung của chúng ta/ và con cháu chúng ta. //

b, + Khổ thơ 1: Từ đầu đến “… gần gũi đồng bào”. 

+ Khổ thơ 2: Từ “Đồng bào Kinh …” đến “… no đói giúp nhau”. 

+ Khổ thơ 3: Từ “Giang sơn và Chính phủ …” đến “… con cháu chúng ta”. 

+ Khổ thơ 4: Còn lại 

Nội dung 2: Đọc hiểu

Cô và cả lớp sẽ cùng làm việc, quan sát và các em hãy trả lời các câu hỏi sau :

+ Câu 1. Đoạn mở đầu bức thư thể hiện tình cảm của Chủ tịch Hồ Chí Minh với đồng bào các dân tộc thiểu số như thế nào?

+ Câu 2. Tìm các đoạn văn thể hiện những ý sau:

a) Các dân tộc trên đất nước ta là anh em một nhà, gắn bó với nhau.

b) Các dân tộc anh em cần đoàn kết để giữ gìn độc lập, để được sống hạnh phúc.

c) Tình đoàn kết của các dân tộc anh em không bao giờ thay đổi.

+ Câu 3. Hình ảnh nào trong đoạn cuối bức thư thể hiện niềm tin tuyệt đối của Bác Hồ vào tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em?

+ Câu 4. Theo em, điều mà Bác Hồ tha thiết mong muốn qua bức thư này là gì?

Video trình bày nội dung:

+ Câu 1: Tình cảm của Bác Hồ dành cho đồng bào các dân tộc thiểu số rất tha thiết, sâu sắc (Bác tiếc là không đến dự hội được; tuy xa nhưng lòng Bác vẫn gần gũi đồng bào).

+ Câu 2: 

a) Đoạn từ: Đồng bào Kinh hay Thổ … đến … no đói giúp nhau. 

b) Đoạn từ: Giang sơn và Chính phủ … đến … con cháu chúng ta. 

c) Đoạn từ: Sông có thể cạn … đến … độc lập của chúng ta. 

+ Câu 3: Đó là hình ảnh: Dù sông có thể cạn, núi có thể mòn, nhưng lòng đoàn kết của chúng ta .

+ Câu 4: HS trình bày theo suy nghĩ, cảm nhận riêng. VD: Các dân tộc đoàn kết để bảo vệ đất nước. Các dân tộc biết yêu thương, tôn trọng, giúp đỡ lẫn nhau để giữ gìn độc lập, tự do của đất nước và xây dựng cuộc sống hạnh phúc. 

Qua Thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam, Bác Hồ bày tỏ tình cảm tha thiết đối với đồng bào các dân tộc thiểu số và niềm tin sâu sắc vào tình đoàn kết giữa các dân tộc anh em.

………..

Nội dung video bài đọc 2: Thư gửi Đại hội các dân tộc thiểu số miền Nam còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.