Video giảng tiếng Việt 5 cánh diều bài 2: Luyện tập về dấu gạch ngang

Tóm lược nội dung

BÀI 2: LUYỆN TẬP VỀ DẤU GẠCH NGANG

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo dòng thơ, nhịp thơ và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 90 – 100 tiếng / phút. 
• Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Biết tra sổ tay từ ngữ (từ điển) để hiểu nghĩa của từ khó. Trả lời được các câu hỏi về nội dung bài. Hiểu ý nghĩa của bài: Dù là nam hay nữ, mỗi HS cần học cách ứng xử phù hợp với bạn bè để mình thực sự là một người bạn đáng yêu, đáng tin cậy.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Trước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng chơi một trò chơi mang tên Hỏi nhanh đáp nhanh: Nhắc lại kiến thức về tác dụng của dấu gạch ngang đã học ở tuần trước.

- GV dẫn dắt, giới thiệu vào bài mới: Buổi học lần trước, chúng ta đã đi tìm hiểu một trong những tác dụng của dấu gạch ngang là đánh dấu bộ phận chú thích hoặc giải thích. Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ vận dụng kiến thức cơ bản của dấu gạch ngang để giải quyết các bài tập dưới đây! 

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Củng cố kiến thức về tác dụng của dấu gạch ngang.

Để tìm hiểu về vấn đề này, cả lớp sẽ cùng làm việc theo nhóm và trả lời câu hỏi: Các dấu gạch ngang dưới đây được dùng để làm gì? 

Tôi đến nhà Xtác-đi – ở ngay trước trường – và trông thấy cái tủ sách của cậu ấy, tôi thấy thèm quá.

Xtác-đi không mua được nhiều sách – nhà cậu ấy không giàu – nhưng cậu ấy bảo quản sách rất cẩn thận và dành tất cả số tiền mình có vào việc mua sách. Bằng cách ấy, Xtác-đi đã có một tủ sách nhỏ.

Theo A-mi-xi

Video trình bày nội dung:

+ Câu văn: Tôi đến nhà Xtác-đi - ở ngay trước trường – và trông thấy cái tủ sách của cậu ấy, tôi thấy thèm quá. => Tác dụng: Chú thích về vị trí nhà của Xtác-đi (ở ngay trước trường). 

+ Câu văn: Xtác-đi không mua được nhiều sách nhà cậu ấy không giàu – nhưng cậu bảo quản sách rất cẩn thận và dành tất cả số tiền mình có vào việc mua sách. => Giải thích lí do Xtác-đi không mua được nhiều sách (vì nhà cậu ấy không giàu). 

Nội dung 2: Đặt dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp

Cô và cả lớp sẽ cùng làm việc, quan sát và các em hãy trả lời các câu hỏi sau : Tìm 4 vị trí có thể thêm dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn truyện sau:

Sáng Chủ nhật, mẹ đi vắng, chỉ có hai anh em Sơn ở nhà.

- Sơn ơi! Chợt có tiếng mẹ gọi. Mẹ về rồi đây!

Sơn chạy vội ra đón mẹ rồi nhanh nhẹn rót nước, mời mẹ:

- Mẹ uống nước đi ạ. Giọng Sơn đang hăm hở bỗng trở nên lúng túng. Mẹ ơi, từ lúc mẹ đi chợ, em vẫn chơi ngoan nhưng con mới chỉ kịp quét nhà, đun nước thôi ạ…

Mẹ cười:

- Thế là con làm được nhiều việc giúp mẹ rồi. Này nhé: Con chơi với em, quét nhà sạch sẽ, lại còn đun nước. Vậy là được ba việc rồi. Con trai của mẹ ngoan quá!

Theo Vũ Anh

Video trình bày nội dung:

………..

Nội dung video bài 2: Luyện tập về dấu gạch ngang còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.