Video giảng tiếng Việt 5 cánh diều bài 4: Tục ngữ về ý chí, nghị lực

Tóm lược nội dung

BÀI ĐỌC 3: TỤC NGỮ VỀ Ý CHÍ, Ý LỰC

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

• Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng. Thể hiện được tình cảm, cảm xúc phù hợp với nội dung bài đọc. Tốc độ đọc khoảng 90 – 100 tiếng / phút. 

• Hiểu nghĩa của các từ ngữ khó trong bài. Tìm từ trong từ điển nhanh hơn trước. Trả lời được các CH về nội dung bài. Hiểu ý nghĩa của bài: Bài đọc khuyên chung ta phải có ý chí, nghị lực để đạt được thành công.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:

Trước khi vào bài học, cô mời cả lớp cùng đọc YCCĐ của bài.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Đọc thành tiếng

Để tìm hiểu về vấn đề này, cả lớp sẽ cùng làm việc theo nhóm, đọc Tục ngữ về ý chí, nghị lực và trả lời câu hỏi: Luyện đọc một số câu dài và một số từ khó.

Video trình bày nội dung:

+ Luyện đọc một số từ khó: sóng cả, nói ngả, nói nghiêng…

+ Luyện đọc câu dài: Ngọc kia/ chuốt mãi cùng tròn,/ Sắt kia mài mãi/ cũng còn nên kim.//

Nội dung 2: Đọc hiểu

Cô và cả lớp sẽ cùng làm việc, quan sát và các em hãy trả lời các câu hỏi sau :

+ Câu 1. Dựa theo nội dung, xếp các câu tục ngữ trên vào nhóm phù hợp: 

a) Khẳng định một lẽ phải: Có ý chí thì nhất định thành công. 

b) Khuyên mọi người quyết tâm theo đuổi mục tiêu đã chọn. 

c) Khuyên mọi người không nản long khi gặp khó khăn.  

+ Câu 2. Từ bài tập 1, em hiểu tục ngữ thường có nội dung như thế nào?

+ Câu 3. Em có nhận xét gì về đặc điểm hình thức của các câu tục ngữ trong bài đọc?

a) Ngắn gọn 

b) Giàu hình ảnh 

c) Có vần điệu 

d) Là câu thơ 

+ Câu 4. Câu tục ngữ nào trong bài đọc để lại cho em ấn tượng đặc biệt nhất? Vì sao?  

+ Câu 5. Nếu muốn tự khuyên mình kiên trì học tập, em sẽ dùng câu tục ngữ nào? Vì sao? 

Video trình bày nội dung:

+ Câu 1: 

a) 1.; 2.; 4.; 5.; 10.

b) 9. 

c) 3.; 6.; 7.; 8.

+ Câu 2: Tục ngữ thường nêu những kinh nghiệm được nhân dân tích lũy trong cuộc sống; từ đó, cho ta những lời khuyên về cách sống, cách ứng xử đúng đắn. 

+ Câu 3: HS nói theo suy nghĩ cá nhân. VD: Tục ngữ khẳng định một lẽ phải. / Tục ngữ khuyên ta những điều tốt đẹp. / Tục ngữ khuyên ta sống tốt hơn. /

+ Câu 4: HS nói theo suy nghĩ cá nhân. VD: Em thích câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim, vì em đã được đọc câu chuyện cùng tên. Câu chuyện đó đã giúp em nỗ lực hơn trong học tập....

+ Câu 5: HS tự chọn một câu tục ngữ và giải thích sự lựa chọn của mình. VD: Em sẽ dùng câu tục ngữ Luyện mãi thành tài, miệt mài tất giỏi, vì câu tục ngữ này giúp em tự tin học tập và rèn luyện. 

………..

Nội dung video bài đọc 3: Tục ngữ về ý chí, nghị lực còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.