Video giảng Ngữ văn 10 cánh diều bài 7: Mùa hoa mận
Video giảng Ngữ văn 10 cánh diều bài 7: Mùa hoa mận. Các kiến thức được truyền tải nhẹ nhàng, dễ hiểu. Các phần trọng tâm sẽ được nhấn mạnh, giảng chậm. Xem video, học sinh sẽ dễ dàng hiểu bài và tiếp thu kiến thức nhanh hơn.
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được video này. => Xem video demo
Tóm lược nội dung
VĂN BẢN 4: MÙA HOA MẬN
Chào các em, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau bước vào một hành trình mới, nơi mà mỗi trang sách, mỗi câu chuyện sẽ mở ra những góc nhìn đầy màu sắc về cuộc sống và con người.
Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:
- Nhận biết được một số yếu tố (nhân vật trữ tình, hình ảnh, từ ngữ, cảm hứng chủ đạo, chủ đề…) trong thơ tự do.
- Phân tích, đánh giá được giá trị thẩm mĩ của các yếu tố hình thức và nội dung trong bài thơ trữ tình (thể tự do) viết về đề tài quê hương, đất nước.
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
Trước khi vào bài, các em hãy quan sát các hình ảnh về mùa xuân Tây Bắc và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu những hiểu biết của bản thân về mùa xuân Tây Bắc.
HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ
Nội dung 1: Tìm hiểu chung
Chúng ta sẽ bắt đầu bài học hôm nay bằng việc tìm hiểu chung về tác giả và tác phẩm. Việc hiểu rõ bối cảnh sáng tác sẽ giúp chúng ta hiểu sâu hơn về ý nghĩa và giá trị của tác phẩm. Hãy cùng nhau khám phá những điều thú vị về tác giả và những gì tác phẩm muốn truyền tải!
Em hãy giới thiệu vài nét về tác giả Chu Thùy Liên và tác phẩm Mùa hoa mận.
Video trình bày nội dung:
1. Tác giả
- Chu Thùy Liên tên khai sinh là Chu Tá Nộ (21/07/1966), dân tộc Hà Nhì. Bút danh khác: Ha Ni, Thanh Thùy, Nang Bua Khua
- Quê quán: Bản Leng Su Sìn, xã Leng Su Sìn, huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên
- Tốt nghiệp đại học Sư phạm, ngành ngữ văn năm 1989. Thạc sĩ văn hóa học năm 2013. Hiện làm việc tại Ban Dân tộc tỉnh Điện Biên - Phó trưởng Ban Dân tộc tỉnh Điện Biên.
- Ủy viên BCH Hội văn học nghệ thuật Các dân tộc thiểu số Việt Nam khóa III, IV
- Chi Hội trưởng chi Hội Văn học nghệ thuật Các dân tộc thiểu số Việt Nam, tỉnh Điện Biên
- Chi Hội trưởng chi Hội Hội dân gian Việt Nam, tỉnh Điện Biên
- Hội viên Hội Nhà văn Việt Nam.
2. Văn bản
- Hoàn cảnh sáng tác: Mùa hoa mận được viết vào tháng chạp năm 2006.
- Xuất xứ: Trích trong tập Thuyền đuôi én, NXB văn hoá Dân tộc, Hà Nội, 2009.
Nội dung 2: Đọc văn bản
Cô mời 2-3 em đứng lên đọc văn bản. Các em hãy chú ý đọc đọc to, rõ ràng, lưu loát, theo mạch cảm xúc của bài thơ!
Các em hãy trả lời cho cô một số câu hỏi sau đây:
+ Xác định thể thơ, PTBĐ, bố cục của bài thơ.
+ Bài thơ Mùa hoa mận thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình về điều gì?
Video trình bày nội dung:
- Thể thơ: thơ tự do
- PTBĐ: biểu cảm
- Bố cục: 3 phần:
+ Khổ 1: Mùa hoa mận với những niềm vui của người trẻ.
+ Khổ 2: Mùa hoa mận như những tín hiệu nhắc nhở người già, cha mẹ với công việc của mình..
+ Khổ 3: Mùa hoa mận với những cảm xúc của người đi xa quê.
- Bài thơ Mùa hoa mận thể hiện tâm trạng, cảm xúc của nhân vật trữ tình về thiên nhiên và con người miền Tây Bắc khi mùa xuân về.
- Điệp ngữ “Cành mận bung trắng muốt” xuyên suốt toàn bộ bài thơ gợi tả một không gian trữ tình đậm hương vị Tây Bắc.
Nội dung 3: Tổ chức đọc hiểu văn bản
Bây giờ, cô sẽ chia lớp thành 6 nhóm thực hiện nhiệm vụ. Các em thảo luận theo nhóm, thực hiện và trả lời câu hỏi:
+ Nhóm 1, 3: Tìm hiểu khổ 1
+ Nhóm 2, 5: Tìm hiểu khổ 2
+ Nhóm 4, 6: Tìm hiểu khổ 3
- Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ?
- Tâm trạng, cảm xúc của con người hiện lên qua các từ ngữ, hình ảnh trong bài thơ ra sao?
- Chỉ ra hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ.
Video trình bày nội dung:
1. Khổ 1: Mùa hoa mận với những niềm vui của người trẻ.
- Hình ảnh Cành mận bung trắng muốt xuyên suốt cả bài thơ, trong câu thơ đầu tiên của khổ 1: hình ảnh đẹp, đặc trưng gợi nhớ gợi thương trong lòng người xa quê
- Hình ảnh trẻ con: vui vẻ, hồn nhiên
+ Con trai háo hức chơi cù
+ Con gái rộn ràng khăn áo
+ Trẻ con vui đùa với những niềm vui thơ ngây, những ước mơ con trẻ dưới cảnh hoa mận.
- Biện pháp nghệ thuật:
+ Nhân hóa: Bóng bay nâng ước mơ; nhà trình tường ủ hương nếp, cành mận giục…
+ Ẩn dụ: Cành mận tượng trưng cho cả mùa xuân.
+ Phép điệp: Cành mận bung cánh muốt, giục, lũ con…
=> Trẻ con vui đùa với những niềm vui thơ ngây dưới cành hoa mận
- Nhân vật trữ tình: nhớ cuộc sống sinh hoạt hàng ngày, những khung cảnh đẹp gần gũi, quen thuộc, vui tươi.
2. Khổ 2: Mùa hoa mận như những tín hiệu nhắc nhở người già, cha mẹ với công việc của mình.
- Các từ ngữ: xôn xang, vui lòng, hối hả gợi ra tâm trạng náo nức, tươi vui của con người trong công việc lao động hàng ngày, niềm vui trong lòng người khởi nguồn từ sức xuân bung tỏa trên cảnh mận bung trắng muốt.
- Hình ảnh hoa mận: dấu hiệu của mùa xuân, loại hoa đặc trưng ở miền Tây Bắc, nó trở nên rất đỗi quen thuộc, gần gũi với người dân ở nơi đây.
- Không gian gia đình ấm áp:
+ Mẹ chuẩn bị lá, gạo
+ Cha chuẩn bị căng nỏ
+ Người già làm đu
=> Gia đình đầy đủ mẹ cha và người già, mỗi người một công việc, hối hả, bộn bề lo cho tổ ấm của mình.
- Biện pháp nghệ thuật: Điệp từ “giục” mang màu sắc nhân hóa đứng ở đầu các dòng thơ vừa nhấn mạnh và vừa gợi không khí náo nức, vừa gợi niềm vui rộn ràng trong hoạt động sinh hoạt hàng ngày. Đồng thời cho thấy sự gần gũi, thân thiết, gắn bó giữa thiên nhiên và cuộc sống con người. Tất cả tạo nên một bức tranh thiên nhiên, con người tuyệt đẹp.
3. Khổ 3: Mùa hoa mận với những cảm xúc của người đi xa quê.
- Hình ảnh “Cành mận bung trắng muốt” tiếp tục tô đậm cảm xúc chủ đạo của bài thơ, là tín hiệu đặc trưng của mùa xuân Tây Bắc và cũng là nốt nhấn cảm xúc của nhân vật trữ tình trong bài thơ này nói chung và khổ thơ cuối nói riêng.
- Không gian gần gũi, ấm áp mang đậm hương vị Tây Bắc hiện lên qua các hình ảnh: nhà ủ nếp hương; lửa hồng trong bếp.
- Biện pháp nhân hóa nhà “ủ” và lửa hồng “nở hoa” gợi tả không gian núi rừng gần gũi, ấm áp.
Nỗi nhớ của người đi xa:
+ Người đi xa luôn nhớ da diết về quê hương
+ Hoa mận như dẫn lối họ trở về với quê hương
=> Điệp ngữ “Cành mận bung trắng muốt” xuyên suốt cả bài thơ gợi một không gian trữ tình đậm hương vị Tây Bắc.
- Dòng thơ cuối kết thúc bằng dấu ba chấm để thể hiện tâm tư, nỗi nhớ thương sâu sắc của người xa quê, trong đó có tác giả. “Lối trở về” ở đây là con đường trở về quê hương, nơi mà người con luôn hướng về.
=> Qua việc liên tục nhắc đến những hình ảnh quen thuộc báo hiệu mùa xuân ở Tây Bắc, khi mùa hoa mận nở, cũng là lúc mọi người như đang được thúc giục, báo hiệu về một mùa xuân, mùa sum họp đã đến gần.
=> Tâm trạng, cảm xúc của con người là sự bồi hồi, nỗi nhớ thương sâu sắc của người xa quê, trong đó có tác giả.
…………………………
Nội dung video Bài 7: Văn bản 4: Mùa hoa mận còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.