Soạn giáo án Toán 5 kết nối tri thức bài 29: Luyện tập chung
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Toán 5 bài 29: Luyện tập chung sách kết nối tri thức. Giáo án soạn đầy đủ cả năm chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, bộ giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Nội dung giáo án
BÀI 29 – LUYỆN TẬP CHUNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Về Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
Tính được diện tích tam giác.
Vẽ được các hình theo mẫu cho trước; tính được diện tích hình thang.
Tính được chu vi hình tròn, diện tích hình tròn.
Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học để giải quyết tình huống thực tế.
2. Năng lực:
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học: tính được diện tích hình tam giác; diện tích hình thang; chu vi và diện tích hình tròn.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng được các kĩ năng, kiến thức đã học để giải quyết một số tình huống thực tế.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
Bút chì, thước kẻ, com pa.
Hình vẽ trong SGK.
Tranh ảnh về ứng dụng hình tròn.
b. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
TIẾT 1: LUYỆN TẬP | |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh nhất” thông qua bài tập sau: Bài tập: Nối công thức với hình tương ứng. - GV mời HS có kết quả nhanh nhất trình bày. - GV nhận xét, tuyên dương HS.
- GV đặt câu hỏi: “những công thức trên là công thức tính gì?”
- GV giới thiệu bài mới: “Chúng ta vào bài học mới “Bài 29: Luyện tập chung”. |
- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.
- Đáp án: - HS trả lời: Những công thức trên là công thức tính diện tích của các các hình phẳng đã học. - HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập. |
-----------
……Còn tiếp……
Giáo án Toán 5 kết nối tri thức, giáo án bài 29: Luyện tập chung Toán 5 kết nối tri thức, giáo án Toán 5 KNTT bài 29: Luyện tập chung
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác