Soạn giáo án Toán 5 kết nối tri thức bài 23: Nhân, chia số thập phân với 10; 100; 1000;... hoặc với 0,1; 0,01; 0,001;...

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Toán 5 bài 23: Nhân, chia số thập phân với 10; 100; 1000;... hoặc với 0,1; 0,01; 0,001;... sách kết nối tri thức. Giáo án soạn đầy đủ cả năm chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, bộ giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Nội dung giáo án

BÀI 23 – NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN VỚI 10;
                100; 1 000;... HOẶC 0,1; 0,01; 0,001;...

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Về Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thực hiện được nhân nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1 000;... hoặc với 0,1; 0,01; 0,001;...

  • Thực hiện được phép chia nhẩm một số thập phân cho 10; 100; 1 000;... hoặc với 0,1; 0,01; 0,001;...

  • Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học về nhân chia số thập phân với 10; 100; 1 000;... hoặc 0,1; 0,01; 0,001 để giải quyết một số tình huống thực tế.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học: Thực hiện được nhân chia nhẩm một số thập phân với 10; 100; 1 000;... hoặc 0,1; 0,01; 0,001.

  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng để giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến nhân chia số thập phân với 10; 100; 1 000;... hoặc 0,1; 0,01; 0,001.

3. Phẩm chất

  • Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

  • Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

  • Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

  • Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm. 

  • Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

  • Giáo án. 

  • Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.

  • Máy tính, máy chiếu. 

  • Bảng phụ, phiếu học tập.

  • Hình vẽ trong SGK. 

b. Đối với học sinh

  • SHS.

  • Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: NHÂN SỐ THẬP PHÂN VỚI 10; 100; 1 000;... HOẶC VỚI 0,1; 0,01; 0,001

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Bắt vịt”.

+ GV nêu cách chơi:Chúng ta cùng nhau chơi trò chơi “Bắt vịt”. Hai đội, mỗi đội có 4 bạn sẽ lần lượt chọn phép tính rồi tính, mỗi kết quả đúng sẽ bắt được 1 con vịt. Sau 3 phút, bạn nào bắt được nhiều vịt hơn sẽ giành phần thắng.

Các phép tính gợi ý:

145,5 100; 325,23 10; 38 879 1 000

1 312 0,01; 7 840 : 10; 348 000 : 100; 24 783 : 0,001 

- Các nhóm tham gia chơi, GV nhận xét và tuyên dương HS.

- GV chiếu hình ảnh Khởi động, yêu câu HS quan sát, đọc bóng nói và trả lời các câu hỏi sau:

- GV nêu câu hỏi:

+ Chiều dài của tấm bạt là bao nhiêu?

+ Chiều rộng của tấm bạt là bao nhiêu?

+ Muốn tính diện tích tấm bạt, ta thực hiện phép tính gì?

+ Em có nhận xét gì về thừa số của phép nhân trên?

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài mới: “Các em đã biết cách nhân chia nhẩm một số tự nhiên cho 10; 100; 1 000;... Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về cách nhân  một số thập phân cho 10; 100; 1 000: “Bài 22: Nhân, chia số thập phân với 10; 100; 1 000;... hoặc 0,1; 0,01; 0,001;...”.

 

 

 

 

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS quan sát, thực hiện yêu cầu của GV.

 

 

 

- HS trả lời:

+ Chiều dài của tấm bạt là 27,86 m.

+ Chiều rộng của tấm bạt là 10 m.

+ Ta thực hiện phép nhân:

27,86   10

+ Đây là phép nhân một số thập phân với 10.

 

 

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

 

-----------

……Còn tiếp……


=> Xem toàn bộ Giáo án toán 5 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm:

Giáo án Toán 5 kết nối tri thức, giáo án bài 23: Nhân, chia số thập phân với Toán 5 kết nối tri thức, giáo án Toán 5 KNTT bài 23: Nhân, chia số thập phân với

Thông tin về tải giáo án, tài liệu:

  • Hỗ trợ được thực hiện ngay lập tức
  • Các phản hồi sẽ được trả lời gần như tức thì
  • Việc hỗ trợ thực hiện 24/24 trong suốt năm học

Các tài liệu được nhận ngay và luôn:

  • Giáo án word nhận đủ kì 1. Sau đó cập nhật liên tục
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 8 - 12 phiếu
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, lời giải, thang điểm
  • Câu hỏi bổ sung bài học, file word đáp án
=> Sẽ được hỗ trợ ngay tức thì.

 

Xem thêm giáo án khác