Soạn giáo án Toán 5 kết nối tri thức bài 20: Phép trừ số thập phân

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: PHÉP TRỪ SỐ THẬP PHÂN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Hỏi nhanh – Đáp đúng”.

+ Cách chơi:GV nêu một số phép cộng số thập phân rồi chỉ định 1 HS khác trả lời. HS trả lời đúng sẽ được nêu phép cộng số thập phân tiếp theo và chỉ định bạn trả lời.

- GV yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện cộng hai số thập phân.

- GV nhận xét, tuyên dương HS.

- GV chiếu hình ảnh Khởi động, yêu cầu HS quan sát, đọc bóng nói, thảo luận theo nhóm đôi và trả lời các câu hỏi sau:

- GV nêu câu hỏi:

+ Năm nay, thành tích nhảy xa của Nam là bao nhiêu mét?

+ Năm ngoái, thành tích nhảy xa của Nam là bao nhiêu mét?

+ Để biết thành tích năm nay của Nam hơn thành tích năm ngoái là bao nhiêu mét, ta làm như thế nào?

- GV dẫn dắt: “Ở tiết học trước, các em đã biết cách cộng hai số thập phân. Vậy để thực hiện phép trừ hai số thập phân, ta làm như thế nào? 

Chúng ta cùng đến với bài học hôm nay “Bài 20: Phép trừ số thập phân”.

- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.

- HS trả lời:

Muốn cộng hai số thập phân ta làm như sau:

+ Viết số hạng này dưới số hạng kia sao cho các chữ số ở cùng hàng đặt thẳng cột với nhau.

+ Cộng như cộng hai số tự nhiên.

+ Viết dấu phẩy ở tổng thẳng cột với các dấu phẩy ở hai số hạng.

- HS chú ý lắng nghe, thực hiện yêu cầu của GV.

- HS trả lời:

+ Năm nay, thành tích nhảy xa của Nam là 4,43 m.

+ Năm ngoái, thành tích nhảy xa của Nam là 4,16 m.

+ Để biết thành tích năm nay của Nam hơn thành tích năm ngoái là bao nhiêu mét, ta thực hiện phép tính trừ hai số thập phân: 

4,43 – 4,16

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.