Soạn giáo án Toán 5 kết nối tri thức bài 24: Luyện tập chung
Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Toán 5 bài 24: Luyện tập chung sách kết nối tri thức. Giáo án soạn đầy đủ cả năm chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, bộ giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.
Nội dung giáo án
BÀI 24 – LUYỆN TẬP CHUNG
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Về Kiến thức:
Sau bài học này, HS sẽ:
Thực hiện được phép cộng, trừ, nhân, chia số thập phân.
Tính được giá trị của biểu thức với số thập phân.
Tính nhẩm nhân, chia số thập phân với 10; 100; 1 000;... hoặc 0,1; 0,01; 0,001;...
Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học về phép tính với số thập phân để giải một số dạng toán để giải quyết vấn đề thực tiễn.
2. Năng lực:
Năng lực chung:
Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
Năng lực riêng:
Năng lực tư duy và lập luận toán học: Thực hiện được cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; tính nhẩm nhân, chia số thập phân với 10; 100; 1 000;... hoặc 0,1; 0,01; 0,001.
Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng được các kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân kết hợp giải một số dạng toán để giải quyết vấn đề thực tiễn.
3. Phẩm chất
Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.
Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.
Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.
Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm.
Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
Giáo án.
Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.
Máy tính, máy chiếu.
Bảng phụ, thẻ trò chơi.
Hình vẽ trong SGK.
b. Đối với học sinh
SHS.
Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN | HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH | ||||||||||||||
TIẾT 1: LUYỆN TẬP | |||||||||||||||
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học. b. Cách thức tiến hành: - GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi “Cặp bài anh em”. + Cách chơi:Nhóm 4HS được GV phát các tấm thẻ trên số có ghi phép tính hoặc kết quả của các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số thập phân. Mỗi lượt HS được lật 2 tấm thẻ. Nếu trên 2 tấm thẻ có 1 tấm thẻ ghi phép tính và 1 tấm thẻ ghi kết quả đúng thì HS được lấy 2 tấm thẻ đó. Nếu không đúng thì úp thẻ lại, nhường lượt chơi cho HS khác. Sau 5 phút, HS nào được nhiều tấm thẻ nhất sẽ giành chiến thắng. Các phép tính gợi ý:
- Các nhóm tham gia chơi, GV nhận xét và tuyên dương HS. - GV giới thiệu bài mới: “Các em đã được học về các phép tính với số thập phân. Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại các kiến thức vừa học và vận dụng để giải quyết một số tình huống trong thực tiễn: “Bài 24: Luyện tập chung”. |
- HS tham gia trò chơi dưới sự hướng dẫn của GV.
- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập. |
-----------
……Còn tiếp……
Giáo án Toán 5 kết nối tri thức, giáo án bài 24: Luyện tập chung Toán 5 kết nối tri thức, giáo án Toán 5 KNTT bài 24: Luyện tập chung
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác