Soạn giáo án Toán 5 kết nối tri thức bài 17: Thực hành và trải nghiệm với một số đơn vị đo đại lượng

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án Toán 5 bài 17: Thực hành và trải nghiệm với một số đơn vị đo đại lượng sách kết nối tri thức. Giáo án soạn đầy đủ cả năm chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, bộ giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Nội dung giáo án

BÀI 17 – THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM VỚI
                   MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Về Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Thực hành tính toán, đo lường và ước lượng được diện tích.

  • Vận dụng được thực hành tính toán, đo lường và ước lượng diện tích để giải quyết một số tình huống thực tế.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học: Thực hành tính toán, đo lường và ước lượng được diện tích.

  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiên thức đã học để giải quyết tình huống thực tế.

3. Phẩm chất

  • Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

  • Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

  • Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

  • Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Phương pháp dạy học

  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm. 

  • Nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

  • Giáo án. 

  • Bộ đồ dùng dạy, học Toán 5.

  • Máy tính, máy chiếu. 

  • Bảng phụ, phiếu học tập.

  • Hình vẽ trong SGK. 

b. Đối với học sinh

  • SHS.

  • Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM VỚI MỘT SỐ ĐƠN VỊ ĐO ĐẠI LƯỢNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi (cùng bàn) trả lời một số câu hỏi sau:

+ Mặt sàn của phòng học có dạng hình gì?

+ Muốn tính diện tích mặt sàn của phòng học ta cần biết những gì?

+ Nêu cách tính diện tích mặt sàn phòng học.

- GV mời đại diện nhóm nhanh nhất trình bày kết quả.

- GV nhận xét và tuyên dương HS.

 

 

 

 

- GV giới thiệu bài: “Để ôn tập và củng cố thêm kiến thức về độ đo diện tích, chúng ta vào bài mới  “Bài 17: Thực hành và trải nghiệm một số đơn vị đo đại lượng”.

 

 

 

 

- HS chú ý quan sát, thực hiện yêu cầu của GV.

 

 

 

 

- HS trả lời:

+ Mặt sàn của phòng học có dạng hình chữ nhật.

+ Muốn tính diện tích mặt sàn của phòng học, ta cần biết các số đo chiều dài, chiều rộng của mặt sàn.

+ Diện tích mặt sàn phòng học bằng tích của chiều dài nhân với chiều rộng.

 

- HS chú ý nghe, hình thành động cơ học tập.

-----------

……Còn tiếp……


=> Xem toàn bộ Giáo án toán 5 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm:

Giáo án Toán 5 kết nối tri thức, giáo án bài 17: Thực hành và trải nghiệm với Toán 5 kết nối tri thức, giáo án Toán 5 KNTT bài 17: Thực hành và trải nghiệm với

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Xem thêm giáo án khác